Для успеха речи, достижения эффекта убеждения необходим благоприятный социально-психологический климат в аудитории; прежде чем принять идею, проповедуемую оратором, слушатели должны принять самого оратора – как человека, вызывающего доверие, уважение. 3. Заключение, в котором подводятся итоги – 20-30% времени выступления. Каждая часть выступления имеет свои особенности, которые необходимо учитывать во время подготовки ораторской речи. Эти особенности обусловлены спецификой восприятия речевого сообщения. Под ораторским искусством прежде всего понимается высокая степень мастерства публичного выступления, качественная характеристика ораторской речи, искусное владение живым словом.
22. Особенности ораторской речи
Основы этики ораторского выступления. Итак, что же самое главное в ораторском выступлении? Здесь видится уместным начать не с того, что нужно делать оратору, а с того, чего нельзя делать категорически. Основная часть. Глава 1. История возникновения ораторского искусства. Ораторское искусство – это высокая степень мастерства публичного выступления качественная характеристика ораторской речи искусное владение живым словом. 1. Какое выступление называется ораторским? 2. Из каких основных частей состоит риторическое, учение? 3. Перечислите основные правила, которыми следует руководствоваться при разработке содержания выступления.
Этика публичных выступлений
| Ораторская речь | Название: Русский язык и культура речи §2. Понятие, предмет и принципы судебной этики. |
| Реферат - Публичное выступление_ этапы подготовки, образ оратора. Логика в публичном выступлении | Доклад, представленный на открытом заседании Ассоциации учителей русского языка и литературы, представляет собой перечень рекомендаций по искусству ораторской речи. учителю, Мероприятия, Доклад "Искусство ораторской речи". |
| 27) Этика ораторского выступления. | Название: Русский язык и культура речи §2. Понятие, предмет и принципы судебной этики. |
| Ораторское выступление | Этика ораторского выступления. ⇐ ПредыдущаяСтр 13 из 36Следующая ⇒. |
Этика публичного выступления
В этих условиях естествен рост интереса к этике ораторского искусства.[1]. Цель: описать публичную (ораторскую) речь. Обозначить основные правила подготовки текста речи. Данная цель решается с помощью раскрытия следующих основных задач. логика, выразительность. Знаете ли вы, что этика публичных выступлений может сделать или разрушить вашу мечту стать эффективным оратором? Узнайте больше об этике в этой статье.
Читайте также
- Культура ораторской речи - Реферат
- Этика ораторского выступления — Студопедия
- Лекция 11. Этика и эстетика ораторской речи
- Этика ораторского выступления.
- ЗАКОНЫ ПОСТРОЕНИЯ ПУБЛИЧНОГО ВЫСТУПЛЕНИЯ, Риторика - Доклады
- Реферат: Ораторское выступление
Этика ораторского выступления
Основная часть. Глава 1. История возникновения ораторского искусства. Ораторское искусство – это высокая степень мастерства публичного выступления качественная характеристика ораторской речи искусное владение живым словом. его профессиональная деятельность, и он должен руководствоваться интересами дела, подчиняя ему свои чувства, эмоции, отношения. Название: Русский язык и культура речи §2. Понятие, предмет и принципы судебной этики. по теме: Ораторская речь задачи, рассмотреть: языковые особенности устной речи правила построения ораторской речи логические законы этику ораторского выступления этику речевого общения и. Ораторское искусство – это искусство построения и публичного произнесения речи с целью оказания желаемого воздействия на аудиторию. Подобное толкование ораторского искусства было принято еще в античные времена.
Этика ораторского выступления
В этих условиях естествен рост интереса к этике ораторского искусства.[1]. Цель: описать публичную (ораторскую) речь. Обозначить основные правила подготовки текста речи. Данная цель решается с помощью раскрытия следующих основных задач. Оратор должен относиться к аудитории, как врач к больному. Выступление оратора – его профессиональная деятельность, и он должен руководствоваться интересами дела, подчиняя ему свои чувства, эмоции, отношения. Реферат: Ораторское мастерство (С) Пупышев Алексей Валерьевич (alex_p@) В рамках проекта Работай головой! ПЛАН 1. Введение. 2. Работа над содержанием публичного выступления. 1.1. понятие публичного выступления. Риторика (ораторское искусство) – это наука о том, как, используя законы логики и приёмы речевого воздействия, создавать эффективные публичные речи и выступать с ними, достигая своей коммуникативной цели. Содержание. Введение 3. 1. Выступление, как разновидность ораторской прозы 5. 2. Логика речи 15. 3. Этика речи 18. 4. Эстетика речи 20. Заключение 26. Список использованной литературы 27.
Особенности публичного выступления
Судебное красноречие - это род речи, призванный оказывать целенаправленное и эффективное воздействие на суд, способствовать формированию убеждений судей и присутствующих в зале суда граждан. К социально-бытовому красноречию относится юбилейная речь, посвященная знаменательной дате или произнесенная в честь отдельной личности, носящая торжественный характер; приветственная речь; застольная речь; произнесенная на дипломатических приемах. Духовное церковно-богословское красноречие - древний род красноречия, имеющий богатый опыт и традиции. Выделяют проповедь, которую произносят с церковного амвона или в другом месте для прихожан и которая соединяется с церковным действием, и речь официальную, адресованную самим служителям церкви или другим лицам, связанных с официальным действием.
Духовное красноречие изучает наука о христианском церковном проповедничестве - гомилетика. Основу речей любого рода составляют общеязыковые и межстилевые средства. Однако каждый род красноречия имеет специфические языковые черты, которые образуют микросистему с одинаковой стилистической окраской.
Роль функциональных стилей литературного языка Ораторская речь - речь подготовленная. И готовится она, естественно, по книжно-письменным источникам, которые оказывают прямое и непосредственное влияние на структуру речи. Официально-деловой стиль обслуживает сферу официальных деловых отношений; основная его функция - информативная.
Научный стиль обслуживает сферу научного знания; основная его функция - сообщение информации, а также доказательство ее истинности. Публицистический стиль обслуживает сферу общественно-экономических, социально-культурных и других общественных отношений; основные его функции - сообщение и воздействие; в этом стиле используются все языковые средства; для него характерна экономия языковых средств. Художественный стиль имеет функцию воздействия и эстетическую; в нем наиболее плотно и ярко отражается литературный и общенародный язык во всем его многообразии и богатстве, становясь явлением искусства, средством создания художественной образности; в этом стиле наиболее широко представлены все структурные стороны языка.
Функционально-смысловые типы речи Ораторская речь по своему составу неоднородна, поскольку в процессе мышления человеку свойственно отражать различные объективно-существующие связи между явлениями действительности, между объектами, событиями, отдельными суждениями, что в свою очередь, находит выражение в различных функционально-смысловых типах речи: описании, повествовании, рассуждении размышлении. Ораторская речь в связи с этим представляет собой монологическое повествование - информацию о развивающихся действиях, монологическое описание - информацию об одновременных признаках объекта, монологическое рассуждение - о причинно-следственных отношениях. Повествование - это тип речи выражает сообщение о развивающихся во временной последовательности действиях или состояниях и имеет специфические языковые средства.
Этот тип речи, в отличие от описания динамичен. Повествование включает в себя динамически отражающиеся ситуации внешнего мира, и это устройство данного типа определяет его положение в речи. Динамика повествования создается благодаря использованию глаголов, которые могут выражать быструю смену событий, последовательность их развития, поэтому чаще всего используются глаголы конкретного действия.
Можно выделить конкретное, обобщенное и информационное повествование. Описание может быть двух видов: статистическое и динамическое. Рассуждение или размышление - это тип речи, в котором исследуются предметы или явления, раскрываются их внутренние признаки, доказываются определенные положения.
Рассуждение характеризуется особыми логическими отношениями между входящими в его состав суждениями, которые образуют умозаключения или цепь умозаключений на какую-либо тему, изложенных в логически последовательной форме. Ораторская речь по природе своей полемична, поскольку она отражает противоречия современной жизни и коллизии общения. Можно выделить два вида полемичности: имплицитную или скрытую, внутреннюю и эксплицитную или открытую, внешнюю.
Первый вид полемичности проявляется практически во всех речах. Полемика - это двустороннее многостороннее публичное общение ораторов, свободный обмен мнениями, спор в процессе обсуждения какого-либо вопроса. Оратор пользуется всеми доступными средствами из богатого полемического арсенала: намеки, ирония, сарказм, многозначительные умолчания, антитеза, сравнения, ремарки, рельефность.
Оратор и его аудитория Для успеха публичного выступления оратору необходимо, прежде всего, овладеть вниманием аудитории, заставить слушать себя. Однако управлять вниманием слушателей не просто, и успех зависит не только от самого оратора его способностей, профессионализма, подготовленности , но и от объективных фактов, на которые выступающий не может воздействовать. Композиция публичного выступления Чтобы слушатели могли внимательно следить за выступлением оратора, его речь должна быть стройной, структура ее и цель должны быть ясны не только самому выступающему, но и аудитории.
Композиция речи-то есть последовательное расположение всех ее частей в соответствии с содержанием и замыслом оратора - должна быть прозрачной. Для привлечения внимания слушателей особой значение имеет начало речи, оно должно заинтриговать слушателей, вызвать у них повышенный интерес к дальнейшему ходу мыслей оратора. Потом выступающий переходит к главной части своей речи, ее содержание не должно приглушить интерес аудитории.
Многовековая риторическая практика показала, что внимание аудитории трудно удерживать более 45 минут именно поэтому такова продолжительность академического часа и школьного урока. Поэтому не следует затягивать выступление, и если объем информации, которую вам хочется довести до слушателей, слишком велик, то лучше из множества вопросов выбрать один, наиболее важный, и всесторонне осветить его, а другие только назвать, связав их с предметом обсуждения. Завершая выступление, нужно четко выделить заключение.
Нельзя речь обрывать на полуслове.
Скворцов Л. Теоретические основы культуры речи.
Современный русский язык: Теория. Стернин И. Практическая риторика.
Федосюк М. Русский язык для студентов-нефилологов: Учебное пособие. Абрамов Н.
Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. Агеенко Ф. Словарь ударений русского языка.
Бельчиков Ю. Словарь паронимов русского языка. Лексические трудности русского языка.
Ожегов С.
Их ведь тоже как будто много! Не трудно ли вам... Казалось бы, до того ли в наш быстрый век?
Но ведь употребляют! Язык дает в наше распоряжение в каждой ситуации речевого этикета несколько синонимичных форм, и мы вольны выбрать наиболее подходящую. Но большинство фраз отличается стилистическими оттенками: До свидания! Что значат эти стилистические различия, какие сигналы нам подают?
А вот так: Здоров, старик! До завтра! Мы слышим в прощании Пока! А как же быть с собственным дедушкой?
Напротив, в них слышится нам особая теплота, дружелюбие, доверительность. Итак, мы выбираем. В других случаях выбор осознанный, чаще всего это относится к письменному тексту, когда мы не видим адресата. Все это и есть стилистические, а точнее — социостилистические характеристики языковых единиц, прекрасно ощущаемые нами.
Такое употребление объективно создает нужную говорящему тональность речи. Если это случается крайне редко, значит, у вас угрюмое, злое, надменное или замкнутое выражение лица. Вопрос может показаться странным; раз я с кем-то беседую, значит, слышу его. Но умеете ли вы слушать, думая о нем, а не о себе?
То есть: вести себя так, чтобы он держался в вашем присутствии доверчиво, непринужденно, сердечно? Знание, 1978, с. Не правда ли, многое в искусстве общения связано с речевым этикетом. А сейчас давайте совместно вспомним о наиболее часто встречающихся ситуациях и о связанных с ними выражениях речевого этикета.
Эта готовность, это желание и выражаются в языке: Давайте познакомимся! Заметим попутно, что слова разрешите, позвольте в составе формул речевого этикета всегда оказываются показателем стилистической повышенности выражения. В русской речи принято называть имя, имя-Отчество, фамилию в именительном или творительном падеже: Меня зовут Ольгой Сергеевной; Меня зовут Володя. Когда А.
Некрасов дает нам эту форму: «Как звать тебя? После того как представление состоялось, возможно указание на неофициальное, принятое в узком кругу имя, которое привычно знакомящемуся. И конечно, необходимо помнить, что «фамилия» — женского рода: Моя фамилия Пирогова. Иногда не совсем верно в формуле представления Меня зовут...
В этом случае следовало бы опустить «меня зовут» и назвать сразу имя-отчество и фамилию либо расчленить предложение: «Меня зовут Ирина Алексеевна, моя фамилия Кудряшова. Или просто: Очень приятно! И даже: Счастлив познакомиться! Если же знакомство происходит через посредника, он, как правило, говорит: Познакомьтесь, пожалуйста!
Или: Знакомьтесь! И это все о нем... А это моя Максимовна. Дубов, Беглец.
Посредник может обойтись и без побудительной фор-. Так бывает тогда, когда вся предшествующая обстановка уже подготовила необходимость знакомства. В большом же городе люди лишены этой возможности. Представьте, что в потоке прохожих, в часы «пик» мы стали бы здороваться с каждым!
Но заметим, что в некоторых городах, например в Талине, принято поздороваться и с прохожим, если вы намерены обратиться к нему с вопросом. Прекрасный обычай! Итак, человек привычно здоровается. А еще есть и Добрый день!
И обязательна здесь группа стилистически повышенных приветствий: Приветствую вас! Как идут ваши дела? Или в более непринужденном общении: Как жизнь? Как успехи?
Ну что у тебя? Как жена? Как мама? Как дети?
Существует великое множество способов проявить внимание к человеку! Вслушаемся: «— Здравствуй,— сказала Лена. Он ответил: — Здравствуй. Они остановились друг против друга: он на тротуаре, она на мостовой.
Он спросил:— Ну как ты? Она кивнула в ответ:—Ничего,— и первая пошла. Гребнев, М. Июльский дождь.
И многое, многое другое говорим мы в этом случае. А сколько ответных реплик! Вот и создается целый «словарь», позволяющий вести диалог «поглаживаний». П р о щ а н и е уже как бы и рассмотрено в самом начале этой главы.
Но ведь тоже непростая ситуация. Поэтому кое-что добавим. Прежде всего собеседника надо подготовить к прощанию. Хотя в отличие от предшествующих фраз эту употребляют реже.
При прощании приняты и пожелания: Желаю удачи, успехов! В этом же смысле употребляется и выражение В добрый путь! Поздравляют обычно с праздником, с успехом, с удачным завершением а иногда и удачным началом какого-либо дела. Наш язык позволяет выразить поздравление и более эмоционально: Сердечно поздравляю!
С удачной покупкой! Конечно, как и в других ситуациях, возможны поздравительные формулы такого рода: Я хочу хотел бы поздравить вас; а также такие, которые отличаются стилистической повышенностью: Разрешите позвольте поздравить вас! Официальные выражения содержат указания на организации и лица, от имени которых поздравляют, и указание повода: От имени и по поручению Министерства культуры поздравляю вас с открытием конференции! Во всяком случае, есть из чего выбрать!
П о ж е л а н и е часто сопровождает поздравление, следуя за ним как продолжение реплики. В оформлении выражений пожелания много общего с поздравлением: От всего сердца от всей души желаю вам... Устойчиво сочетаются сразу три приятных пожелания: Желаю счастья, здоровья, успехов! А счастье бывает большим успехи дальнейшими, здоровье крепким...
Но тут уже может родиться нежелательный штамп. А мы с вами помните, за речевые стереотипы, но против штампов! Друзьям в непринужденном общении мы просто говорим: Успехов тебе! Побольше радостей!
А пожилому! Долгих лет жизни! Разумеется, здесь не перечислено и малой доли того, что имеется для выражения пожелания в нашем языке. Ответом на приветствие, поздравление, приглашение пожелание является самая употребительная формула благодарности: Спасибо!
Особенно осторожно следует обращаться с цитатами. Не бравируйте личными качествами, не преувеличивайте свою роль в каких-либо событиях, совместной деятельности и т. Высказав исходные положения своей точки зрения, концепции, защищайте их, обосновывайте, доказывайте. Нельзя представлять то, что требуется доказать, как нечто само собой разумеющееся. Всегда вызывают возражения фразы типа: ясно, как божий день, что; конечно, мне незачем вам говорить, что; ни один человек в здравом уме не будет отрицать, что; я вас могу заверить в том, что. В ходе выступления нельзя отказываться от исходных высказанных или невысказанных тезисов, сделав вид, что вы «так и не думали».
Вы потеряете доверие. Не преувеличивайте сверх здравого смысла отрицательных результатов реальных или возможных действий ваших оппонентов, событий и т.
Выдержка из текста работы
- 22. Особенности ораторской речи
- БАЗОВЫЕ ПРАВИЛА ПУБЛИЧНОГО ВЫСТУПЛЕНИЯ
- КАК ПРЕОДОЛЕТЬ СТРАХ ПЕРЕД ПУБЛИЧНЫМ ВЫСТУПЛЕНИЕМ
- Похожие работы:
- Культура ораторской речи - Реферат
- Р Е Ф Е Р А Т
Правила построения ораторской речи
Оратор должен относиться к аудитории, как врач к больному. Не следует изображать, представлять глупыми, нечестными, непоследовательными, слабохарактерными тех лиц, мнение которых вы оспариваете. Надо разбирать мнение, точку зрения, взгляды оппонента, ане его жизнь. Обращение к чувствам аудитории не должно перерастать в манипулирование аудиторией. Не следует говорить о разгуле преступности в городе.
В ней каждый склонен к такой же реакции, как и все: благоприятной или неблагоприятной. Это прекрасно учитывают опытные ораторы. Они понимают, что, если не захватить внимание всей группы в целом, невозможно будет удержать кого-либо под своим влияние. Психология слушателя такова, что он требует от оратора больше, чем это возможно в ином случае. Здесь нет свободы и равенства. Одни пришли на собрание против желания, лишь подчиняясь чувству долга; другие уступили настойчивой просьбе друга, мужа или жены. Понятно, что слушатели предъявляют к оратору особые тре6ования: они предоставили ему главную роль - оратор должен с этим считаться. Еще одна особенность психологии слушателей: они ощущают потребность в интимной и теплой атмосфере частной беседы. Им не по душе несколько натянутая, официальная обстановка публичного доклада.
Оратор - живой человек, а не говорящий автомат. Выходите к слушателям с таким выражением лица, которое должно говорить, что вы рады находиться перед ними. Подобное рождает подобное». Нужно овладеть уменьем создать дружескую и вместе с тем деловую атмосферу. А человек, который думает только о себе - безнадежно некультурен. Он некультурен, как бы высокообразован он ни был". Это различные категории. Очень часто скромные люди оказываются намного тверже и активнее в критических обстоятельствах. Выражение лица.
Если слушатели действительно заинтересованы, они будут смотреть на лицо оратора. Лицо его должно быть серьезно. Но следите за собой. Практиковаться перед зеркалом крайне необходимо, чтобы иметь представление о мимике во время речи. Изучайте свое лицо. Что происходит с бровями, со лбом? Исключительно важное значение имеет правильное освещение вашего лица Пусть свет бьет вам в лицо, люди хотят видеть вас. Малейшие изменения, которые могут возникнуть в чертах вашего лица, являются очень важной частью процесса самовыражения. Иногда они значат больше чем ваши слова.
Контакт со слушателями. Наконец, он может просто закрыть глаза. Слушатель сразу замечает это и всегда несколько в обиде на оратора. Наличие зрительного контакта с аудиторией вовсе не означает, что нужно все время стараться смотреть на всех и каждого. Можно создать такое впечатление, если медленно переводить взгляд с одной части аудитории на другую. В большинстве случаев вы будете поворачивать голову, а также немного и корпус. Но дело не в технических приемах, имеющих целью наладить связь с аудиторией. Факт почти необъяснимый, но если вы действительно обращаетесь к людям, они это чувствуют. Речь-действительное общение только тогда, когда в сознании оратора сам он, слушатели и слово сольются в нераздельном единстве.
Они как будто бы говорят сами с собой. В этом случае между аудиторией и оратором нет контакта, нет взаимосвязи. Во-первых, акцентируйте важные слова и подчиняйте им второстепенные. В речи имеется нечто помимо слов, и это нечто имеет значение. Дело не столько в том, о чем вы говорите, сколько в том как вы об этом говорите.
Выступающий должен быть безупречен и приятен слушателям. Действительно, аудитория, акцентируя своё внимание на оратора во время выступления, оценивает его внешность, опрятность. Начинает создаваться впечатление о выступающем. Состояние оратора. От того, как чувствует себя человек, зависит правильность его речи и успех выступления. Если выступающий достаточно сильно нервничает, то слова его будут несвязными и, возможно, неразборчивыми. Скорее всего, уже после первых пяти минут такого выступления, аудитория перестанет слушать его. Некоторым людям бывает тяжело справиться с таким состоянием: боязнь публики, страх что-нибудь забыть и оказаться в неловком положении. Это первопричины вышеописанного состояния оратора.
Безусловно, это не окончание. Это грубая методическая ошибка. Некоторые говорящие слишком затягивают заключительную часть речи. Опыт убеждает: ничто так не вредит завершению разговора с аудиторией, как затягивание выступления, превышение регламента. Отдельные выступающие вызывают удивление и недоумение слушателей тем, что прерывают свою речь на полуслове. Чтобы избежать этих и других ошибок, запомните совет. Входя в аудиторию и зная свое первое слово, вы должны знать и последнее. Заключение выступления должно быть продумано вами так же тщательно, как и начало, хотя, естественно, ход разговора со слушателями может изменить первоначальный замысел общения. Вот основные правила заключительной части речи, которых следует придерживаться каждому оратору: подготовьте концовку вашей речи заранее. Прорепетируйте ее; заканчивайте речь плавно. Не оставляйте ее незавершенной, неясной и размытой; помните: финал выступления должен вытекать из хода самого выступления, из его содержания и цели. Семь вариантов концовок: а резюмировать, вновь повторить и кратко изложить основные положения , которые вы затрагивали в своем выступлении; б призвать к действию; в сделать слушателям подходящий комплимент; г вызвать смех; д процитировать подходящие поэтические строки; е использовать цитату из Библии; ж создать кульминацию. Подготовка оратора к выступлению После того, как вы обдумали и скомпоновали свою речь, репетируйте ее про себя, когда вы ходите по улице. Уединитесь где-нибудь и произнесите речь полностью с начала до конца, с жестами, дав себе волю. Представьте себе, что вы обращаетесь к настоящей аудитории. Чем чаще вы будете это делать, тем лучше выбудете чувствовать себя, когда настанет время вашего публичного выступления. Если можете, записывайте свое выступление на пленку и прослушивайте ее. Чтобы запомнить последовательность пунктов своего выступления, расположите их так, чтобы одна тема логически вытекала из другой. Кроме того, вы можете придумать мнемоническую фразу, включающую основные моменты, например: «Корова курила сигару и лягнула Наполеона, а дом сгорел вместе с религиозными культами». Если, несмотря на все меры предосторожности, вы внезапно забыли, что собирались сказать, вы можете избежать полного провала, используя последние слова последней фразы как первые слова новой фразы. Можно продолжать таким образом, пока вы не вспомните следующий пункт своей речи. Существует три «естественных закона запоминания»: впечатление, повторение, ассоциация. Надо получить впечатления при помощи возможно большего числа органов чувств, чтобы восприятие было одновременно и зрительным и слуховым. Прежде всего старайтесь получить зрительное впечатление - оно прочнее. Нервы, ведущие от глаза к мозг в двадцать пять раз толще, чем нервы, ведущие от уха к мозгу. Второй закон памяти — повторение. Тысячи студентов-мусульман знают наизусть Коран — книгу примерно такого же объема, как Новый завет, и они В значительной мере достигают этого путем повторения. Мы можем запомнить все что угодно в разумных пределах если будем достаточно часто повторять это. Но не повторяйте текст снова и снова, пока он не закрепится в вашей памяти. Прочитайте текст один или два раза, потом бросьте и позднее снова и снова возвращайтесь к нему. Повторение таким способом, с интервалами, позволит вам запомнить текст, потребовав наполовину меньше времени, чем при запоминании в один прием. Запомнив что-либо, мы за первые восемь часов забываем столько же, сколько за последующие тридцать дней, поэтому просматривайте свои записи всего за несколько минут до выступления. Третий закон памяти — ассоциация. Единственный способ запомнить факт — это ассоциировать его с каким-либо другим фактом. Не выступайте если вы утомлены. Отдохните, восстановите свои силы, накопите в себе резерв энергии. Ешьте умерено и перед выступлением. Если у вас достаточно времени, и вы регулярно бегаете, плаваете или занимаетесь аэробикой; можете просто воспользоваться обычными разминочными упражнениями. Когда тело и голос в достаточной степени "разогреются", они станут более восприимчивыми к сигналам, посылаемым мозгом. Посвятите пять минут тому, чтобы расслабиться и "прочистить" свой мозг - самому взглянуть на него как бы со стороны и проследить, что в нем нет никаких мыслей. Если же какие-то мысли настойчиво проникают в мозг, дайте им спокойно прийти - и уйти. В этом состоит техника медитации, которая помогает успокоиться и "перезарядиться". Всегда необходимо проводить мини-разминку голоса и тела, даже если единственная имеющаяся у вас возможность - воспользоваться пятью минутами в туалете. Уделите особое внимание наиболее напряженным частям тела. Если бывает, что у вас дрожат колени перед аудиторией, перед началом выступления необходимо встряхнуть и разогреть ноги.
Принципы этики оратора. этика ораторского выступления. Этика ораторского выступления
Это, в частности, уважительное отношение к личному времени аудитории, даже если это время не совсем личное, а рабочее. И дело не только в том, чтобы не опаздывать, вовремя начинать выступление и «вписываться» в заданный хронометраж и регламент. У слушателей не должно остаться ощущения, что они потратили время зря. Поэтому крайне важно не разливаться «мыслью по древу», а изъясняться по существу заявленной темы.
Отвлечения и аналогии должны быть уместны. Если необходимость «лирического отступления» не совсем самоочевидна, следует пояснить, зачем оно здесь есть. Этика ораторского выступления предполагает множество подобных нюансов, поэтому есть резон рассмотреть их подробнее.
Ввиду того, что далеко не во всех школах и вузах обучают основам ораторского мастерства, мы в нашем сегодняшнем материале будем опираться на учебную литературу. Итак, нам в помощь учебник «Русский язык и культура речи» [ В. Максимов, А.
Голубева, 2010 ]. И для начала рассмотрим самые основы этики ораторского искусства. Основы этики ораторского выступления Итак, что же самое главное в ораторском выступлении?
Здесь видится уместным начать не с того, что нужно делать оратору, а с того, чего нельзя делать категорически. В противном случае «запретные приемы» могут напрочь испортить впечатление от выступления даже самого компетентного, умного и начитанного оратора. Чего нельзя делать оратору: Пренебрежительно отзываться об умственных способностях, профессионализме и других качествах присутствующих.
Позволять себе угрозы и оскорбления в адрес аудитории. Увлекаться демагогией, манипуляциями и скатываться в «откровенную ложь». Переходить на личности, когда не хватает аргументов по существу вопроса.
Обижаться на аудиторию за что-либо некомпетентность, равнодушие, агрессию, глупые шутки и тем более как-то демонстрировать свою обиду. Слишком отвлекаться от заявленной темы и постоянно «забывать», зачем вы здесь собрались. Быть категоричным в своих суждениях и высказываниях.
Отказываться от пояснений, если они нужны, и заменять их фразами наподобие «это и так ясно», «об этом незачем говорить», «это само собой разумеется», «никто не будет это отрицать» и т. Постоянно хвастаться своими успехами и требовать «поклонения» исключительно на основании своих титулов, заслуг, дипломов и сертификатов. Отождествлять свои знания с познаниями аудитории или считать, что они полностью соответствуют ожиданиям слушателей.
Последний пункт видится целесообразным слегка пояснить простым примером.
Выразительность речи, ее воздействующая сила увеличивается, если оратор использует разнообразные изобразительно-выразительные средства. Выступление становится более убедительным, привлекательным, что способствует установлению более тесного контакта с аудиторией. В значительной степени это объясняется тем, что изобразительно-выразительные средства апеллируют к миру чувств и эмоций аудитории. В конфликтной ситуации чаша весов часто склоняется в пользу того, кто сумел овладеть эмоциями и чувствами аудитории Укажем наиболее распространенные изобразительно-выразительные средства, используемые в воздействующей публичной речи. Метафора представляет собой перенос наименования на основе сходства. Для использования в качестве метафоры пригодны слова с предметным значением, т. В узком понимании эпитет — это образное определение, выраженное метафорическим прилагательным. Текст, насыщенный эпитетами, очень изобретателен и выразителен: «Скромный и сдержанный во всем, он смотрел на большой мир литературы глазами несколько удивленными и восхищенными, грустными и доверчивыми к раскрывающейся перед ними художественной правде» Д. Олицетворение— разновидность метафорического переноса, когда какое-либо явление, событие, качество, свойство уподобляется живому существу «Что всякая революция выпускает из людей наружу инстинкты первобытного варварства, темную стихию зависти, жадности и ненависти — было слишком видно и современникам» А И.
Оскалятся худшие стороны человеческой природы» А И. Сравнение— уподобление одного предмета, лица, события другому предмету, лицу, событию на основе выявления общего признака, который благодаря сравнению актуализируется, выпячивается на первый план: «Мы, все мы, все цивилизованное человечество, — посаженные на одну и ту же жестко связанную карусель, совершали долгий орбитальный путь. Как детишкам на карусельных конях, он казался нам нескончаемым — и все вперед, все вперед, нисколько не вбок, не вкривь» А. Антитеза противопоставление часто строится на основе антонимии. Противопоставленные понятия лучше выявляют свою специфику на фоне друг друга: «Рассказы о нем В. Малышеве надо всячески фиксировать, но рассказывать о нем как о мертвом может быть еще рано: мы все его хорошо помним живым и очень чувствительны ко всякой фальши,» Д. Подхват— повторение в начале следующей конструкции слов, стоящих в конце предшествующей конструкции. Этим достигается актуализация, усиление смысла повторяемого слова и всей конструкции в целом: «Я действительно очень устал. Устал от тяжелых, напряженнейших матчей, от длительных, утомительных перелетов, от смены часовых поясов, постоянного психологического напряжения и просто от всего, что вокруг» Огонек 1997. Благодаря использованию градации происходит нагнетание нужных говорящему смыслов: « Сила же общественного познания в том, что оно примиряет всех людей, оно не оставляет места для национальной исключительности, для европоцентризма, для азиоцентризма, для обедняющего человеческую культуру превознесения одних эпох перед другими например, Ренессанса над средневековьем , одного народа над другими и проч.
Основа каламбура — игра значениями слов. В каламбуре может использоваться полисемия многозначность , омонимия, синонимия. В приводимом ниже примере каламбур построен на основе одновременного использования двух значений слов «естественный», «общественный» и на основе переосмысления значения слов «противоестественный» и «антиобщественный»: «Когда-то в Академии паук, возражая академику В. Стеклову, обмолвившемуся словами «науки делятся на естественные и противоестественные», С. Платонов сказал: «Нет, науки делятся на общественные и антиобщественные». И это не было просто шуткой» Д» С. Риторический вопрос— предложение, по форме построенное как вопросительное, но по цели высказывания являющееся повествовательным: риторический вопрос несет позитивную информацию. Несоответствие содержания и формы порождает экспрессию: «Но, если вы свободны порождению, зачем вы подставляете шею рабству? Зачем вы помогаете нашим рабовладельцам? Вопросно-ответное единство— способ диалогизации текста.
Информация, оформленная в виде вопросно-ответного единства, актуализируется: «В чем заключалась красота его научного мировоззрения? Его «научного мироощущения» может быть и такое? В его научном методе, научном подходе к проблемам всегда ощущалось нравственное начало» Д. Несмотря на внешнюю простоту, повтор является очень мощным и агрессивным воздействующим средством. Обычно он используется в соединении с другими приемами. Если повторяется начальное слово, то это онафора единоначалие : «Владимир Иванович Малышев — крестьянский поэт. Вот почему он предпочитал деревенские дома в науке. Он любил землю и имел на это поэтическое и научное право. Многократно повторяющийся союз подчеркивает значение каждого компонента конструкции: «Так и Анна Михайловна: она никогда не была во главе Сектора фольклора -ни в Институте этнографии АН СССР, ни в Институте русской литературы АН СССР, но она и аспирантов воспитывала, и мешки для песка во время блокады шила, и об архиве заботилась, и гостеприимство оказывала, и свои капитальные труды писала. Синтаксический параллелизм.
При этом приеме два или более рядом стоящих отрезка текста имеют тождественное синтаксическое строение, благодаря чему они выделяются на общем фоне текста: «Он был красив своим отношением к людям, своей манерой поведения, но он был красив и своими научными взглядами, своим научным мировоззрением» Д. Итак, ораторское выступление должно быть логично построено, автор не имеет права нарушать этические нормы речевого поведения , принятые в данном коллективе. Использование выразительных средств украшает речь, усиливает ее воздействие на слушателей, помогает более точно и ярко выразить авторское отношение к поставленной проблеме. Так, сидя на собрании, можно написать приятелю Уйдем?
Студентки эк. Введение При подготовке к любому устному выступлению следует руководствоваться рядом советов, рекомендаций, которые выработала риторика на протяжении её многовекового развития. Ораторская этика, основанная на уважении к слушателю, подразумевает необходимость ценить не только своё, но и чужое время.
Всякий оратор хочет, чтобы его слушали, но отнюдь не всякий умеет поставить себя на место своего адресата и подумать о том, действительно ли его речь достойна внимательного отношения. Величайшие ораторы древности, имевшие колоссальный опыт, всё же, в поте лица, не жалея сил готовили свои выступления. Демосфен никогда не говорил публично без тщательной подготовки. Известно, что один болтливый афинский оратор хотел укорить Демосфена тем, что его речи хоть и хороши, но "отдают потом". Но Демосфен сумел обратить насмешку в похвалу, сказав, что проводит многие часы в уединённой работе из уважения к своим согражданам, ибо кто не усерден в подготовке, тот высокомерен к слушателям и приобретает успех более обманом, чем заслугами. По словам Цицерона, оратор должен с молодых лет ежедневно упражняться в искусстве владения словом, как атлет упражняется в применении оружия. Замечателен дошедший до нас факт: Цицерон, готовясь к речи в суде, дал свободу рабу, принесшему ему известие о том, что заседание суда отложено, — так он был рад появившейся возможности ещё более усовершенствовать свою речь.
Знаменитый ритор Гортензий, как считал Цицерон, "опустился" — стал небрежно относиться к своему мастерству: говорить, пренебрегая подготовкой. Как же работать, готовясь к выступлению? Может быть, написать и выучить речь наизусть кстати, именно такой путь был принят в античной традиции? Но традиции меняются, а выступление современного оратора должно быть естественным, а речь приближена к разговорной. Этого эффекта не будет, если озвучивать заученный наизусть написанный текст. К тому же, даже человек с прекрасной памятью от волнения может забыть всё, если потеряет хотя бы одну фразу из выученного текста. Кроме того, этот путь неоправданно трудоёмок.
Но как же совместить требования естественности, разговорности речи с необходимостью её подготовить? Общие рекомендации Начинать готовиться к выступлению, особенно если оно важное, лучше не накануне, а за несколько дней. Это позволяет "вжиться" в тему, так что вам не придётся специально запоминать, что, собственно, вы можете сказать по поводу данного предмета. Речь нужно репетировать. Даже лучшие лекторы И. Павлов, К. Тимирязев, многие профессора Московского университета репетировали лекции перед зеркалом по нескольку раз.
Поскольку темп жизни современного человека иной, придётся ограничиться хотя бы двумя-тремя репетициями. Репетировать речь нельзя "по кускам", а нужно только как целое. Если вы начали говорить, не останавливайтесь, пока не кончите, даже если вам нужно что-то изменить или если вы что-то забыли. Менять последовательность изложения, дополнять, сокращать содержание вы будете при следующей репетиции. Такая тактика помогает воспроизвести ситуацию реального выступления. Если запутались — не начинайте сначала, а ищите выход по ходу речи. Хорошее впечатление от речи не пропадёт, даже если вы что-то забудете.
Упустив нечто важное, всегда можно ввести пропущенное в удобное место, сказав: Чуть было не забыл,…, Вы ещё спросите,… — и добавить то, что нужно. Иногда проявление оратором такой человеческой и вполне объяснимой слабости, как забывчивость, даже используется в качестве специального ораторского приёма, позволяющего, как это ни странно, вызвать симпатии аудитории к говорящему. Кроме того, готовясь к речи, вы можете составить "шпаргалку" — несколько небольших листков бумаги, которые удобно держать в руке. Они должны содержать фактический материал: цифры, цитаты, примеры, доказательства. Необязательно всё запоминать — смотрите в "шпаргалку"! Перед тем, как репетировать речь, составьте план. Для короткого выступления это может быть просто перечень основных мыслей в нужном порядке, для более обстоятельного — развернутый общий план, отражающий завершенную форму будущей речи: вы должны заранее обдумать элементы структуры речи.
Ничто не убивает выступление так, как речь с грамматическими и орфоэпическими ошибками. Еще одна болезнь ораторов — слова-паразиты, которые способны довести слушателей до белого каления. Основа ораторской речи — ее чистота и грамотность. Объективная и полезная информация. Спикер имеет право на собственную точку зрения, которую он аргументированно доносит до аудитории, но информация должна быть проверенной, правдивой и объективной. Баланс между эмоциями и фактами. Голые эмоции никому не внушают доверия, в то же время сухие факты и цифры слушать скучно даже подготовленной публике. Разбавляйте цифры эмоциями и интересными историями, это сделает выступление сбалансированным. Лаконичная речь.
Длинный, путаный монолог с массой отклонений от темы в лучшем случае вызывает у слушателей скуку, а в худшем раздражение. Высший пилотаж, когда лаконичность сочетается с информационной емкостью. Про такие выступления говорят «каждое слово на вес золота». Научитесь жестко укладываться в регламент, так вы проявляете уважение к аудитории и тренируетесь говорить строго по делу. Уместные паузы. Особое место в устной речи уделяйте паузам. Короткие остановки после ключевых тезисов или перед особо важной информацией задают определенный ритм, слушатель получает возможность обдумать услышанное, а спикер — собраться с мыслями. Не бойтесь пауз и не заполняйте их мычанием, эканьем и другими паразитными междометиями. Портрет аудитории.
Любой оратор должен учитывать характер и состав аудитории, перед которой он выступает. Здесь тонкая грань: нужно приподнимать слушателей до своего уровня, но при этом говорить так, чтобы люди вас понимали. Сила слова в ораторском искусстве зависит от того, какое впечатление произвел на публику выступающий. Это и интонация, и внешний вид, и манера держаться. Нужно удерживать баланс, не опускаясь до панибратства или заискивания, но и не завышая планку требований к аудитории. Выступающий должен учитывать отклик аудитории. Спикер, не чувствующий «дыхание зала», никого ни в чем не убедит. Одно из обязательных качеств хорошего оратора — гибкость, умение импровизировать. Для развития навыка импровизации нужно работать над логическим и образным мышлением, расширять кругозор и лексический запас.
Чем больше вы погружены в тему выступления, тем естественней будет импровизация. Подготовленные шутки, цитаты, истории. Марк Твен. Чтобы оживить выступление, опытные спикеры делают «домашние заготовки», которые помогают разрядить обстановку, найти ключ к сложной аудитории, заполнить вынужденную паузу из-за технического сбоя. Это может быть забавная история, парадоксальный факт, шутка или анекдот в тему. Украшают речь цитаты признанных лидеров. Шутки не стоит зачитывать с листа, но чтение цитат вполне уместно. Чтобы усилить эффект от яркого изречения, выпишите его на карточку, в процессе выступления сделайте паузу, достаньте карточку и зачитайте цитату. Чувство юмора.
Хорошая шутка снимает напряжение, располагает аудиторию к оратору, сглаживает шероховатости речи.
Этика поведения судебного оратора. Этические основы судебной речи
Если он коммунист, член ЛДПР и т. Нельзя искажать мнения оппонентов, с которыми вы полемизируете или на мнения которых вы опираетесь. Особенно осторожно следует обращаться с цитатами. Не бравируйте личными качествами, не преувеличивайте свою роль в каких-либо событиях, совместной деятельности и т. Высказав исходные положения своей точки зрения, концепции, защищайте их, обосновывайте, доказывайте. Нельзя представлять то, что требуется доказать, как нечто само собой разумеющееся.
Всегда вызывают возражения фразы типа: ясно, как божий день, что; конечно, мне незачем вам говорить, что; ни один человек в здравом уме не будет отрицать, что; я вас могу заверить в том, что. В ходе выступления нельзя отказываться от исходных высказанных или невысказанных тезисов, сделав вид, что вы «так и не думали».
Всегда вызывают возражения фразы типа: ясно, как божий день, что; конечно, мне незачем вам говорить, что; ни один человек в здравом уме не будет отрицать, что; я вас могу заверить в том, что. В ходе выступления нельзя отказываться от исходных высказанных или невысказанных тезисов, сделав вид, что вы «так и не думали». Вы потеряете доверие. Не преувеличивайте сверх здравого смысла отрицательных результатов реальных или возможных действий ваших оппонентов, событий и т. Усугубление нежелательных последствий должно быть обоснованным. Не следует требовать, чтобы вашу концепцию признали правильной только на том основании, что вам ваше обоснование представляется убедительным. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав Пожаловаться на материал.
Что же означают все эти понятия? Под ораторским искусством прежде всего понимается высокая степень мастерства публичного выступления, качественная характеристика ораторской речи, искусное владение живым словом. Ораторское искусство — это искусство построения и публичного произнесения речи с целью оказания желаемого воздействия на аудиторию. Подобное толкование ораторского искусства было принято еще в античные времена. Например, Аристотель определял риторику как «способность находить возможные способы убеждения относительно каждого данного предмета». Блез Паскаль писал: «красноречие — это живописное изображение мысли, если, выразив мысль, оратор добавляет к ней еще и какие-то черточки, он создает не портрет, а картину». Эта традиция была продолжена и в русской риторической науке.
Так, Ломоносов в «Кратком руководстве к красноречию» пишет: «красноречие есть искусство о всякой данной материи красно говорить и тем преклонять других к своему об оной мнению». Сперанский в «Правилах высшего красноречия» отмечает, что «красноречие есть дар потрясать души, переливая в них свои страсти, и сообщать им образ своих понятий». Ораторским искусством называют также исторически сложившуюся науку о красноречи и и учебную дисциплину, излагающую основы ораторского мастерства. Как предмет систематического преподавания, ораторское искусство сложилось прежде других филологических дисциплин. Грамматика, поэтика, лексикография, текстология, история литературы, стилистика возникли позже риторики и в течении долгого времени развивались как предметы вспомогательные или подготовительные для изучения риторики. Ораторская речь... АКТИО - произнесение, действие. Разумеется, в сфере военного искусства используются разнообразные виды красноречия.
Ораторское искусство носит сложный синтетический характер, оно неразрывно связано со многими научными дисциплинами и отраслями знаний. Философия помогает познать ораторское искусство как форму общественной деятельности. Это ремесло — деятельность, овладеть которой может любой, тем более грамотный человек. А овладеть в высшей степени — вот это будет уже искусство. Философия помогает понять риторику как составную часть духовной культуры, как средство речевой деятельности, без которой не обходится ни одно государство.
Многократное возвращение к недосказанному производит крайне неблагоприятное впечатление. Если считаете необходимым повторить сказанное, оговорите это специально. Дайте понять, что это намеренное повторение. Готовя выступление, следует учитывать основные логические законы. Закон тождества.
Всякая мысль в процессе рассуждения должна быть тождественна самой себе. Этот закон требует, чтобы в выступлении данная мысль о каком-либо предмете, событии должна иметь определенное устойчивое содержание, сколько бы раз и в какой бы форме к ней ни возвращались. Закон непротиворечия. Два несовместимых друг с другом суждения не могут быть одновременно истинными: по крайней мере одно из них необходимо ложно. Закон исключенного третьего. Утверждение и его отрицание не могут быть одновременно ни истинными, ни ложными, одно из них необходимо истинно, другое — необходимо ложно. Если в выступлении сформулировано какое-то положение в виде высказывания, а затем — его отрицание, то одно из этих высказываний будет истинным, а другое — ложным. Закон достаточного основания. Всякая мысль признается истинной, если она имеет достаточное основание. Поскольку наши суждения, высказывания могут быть истинными или ложными, то, утверждая истинность высказывания, следует дать обоснование этой истинности.
На основе логических законов, которые носят формальный характер, фиксируют формальную правильность различных интеллектуальных операций в чистом виде, складываются конкретные правила, рекомендации, инструкции, предусматривающие достижение вполне определенного необходимого результата в практической деятельности. Так, на основе закона непротиворечия может быть сформулировано правило: не использовать противоречивые высказывания. Поэтому говорят не просто о законах логики, а о законах и правилах логики. Следует иметь в виду, что логика выступления является лишь составной частью более общей системы приемов, называемой системой аргументации, которая используется в воздействующей, убеждающей речи. Система аргументации включает в себя «способы обоснования и опровержения убеждений, зависимость этих способов от аудитории и обсуждаемой проблемы, своеобразие обоснования в разных областях мышления и деятельности, начиная с естественных и гуманитарных наук и кончая идеологией, пропагандой и искусством и др. Типовые ситуации в ораторском выступлении порождают типовые схемы аргументации. Не все из них в логическом отношении являются верными. Этика ораторского выступления Отношение оратора к аудитории должно быть абсолютно доброжелательным и профессиональным. Но это совсем не означает, что оратор должен идти на поводу у аудитории, заигрывать с ней. Оратор должен относиться к аудитории, как врач к больному.
Не следует изображать, представлять глупыми, нечестными, непоследовательными, слабохарактерными тех лиц, мнение которых вы оспариваете. Надо разбирать мнение, точку зрения, взгляды оппонента, ане его жизнь. Обращение к чувствам аудитории не должно перерастать в манипулирование аудиторией. Не следует говорить о разгуле преступности в городе. Не следует отождествлять взгляды человека со взглядами той группы, партии, к которой он принадлежит. Если он коммунист, член ЛДПР и т. Не бравируйте личными качествами, не преувеличивайте свою роль в каких-либо событиях, совместной деятельности и т. Высказав исходные положения своей точки зрения, концепции, защищайте их, обосновывайте, доказывайте. Нельзя представлять то, что требуется доказать, как нечто само собой разумеющееся. Всегда вызывают возражения фразы типа: ясно, как божий день, что; конечно, мне незачем вам говорить, что; ни один человек в здравом уме не будет отрицать, что; я вас могу заверить в том, что.
В ходе выступления нельзя отказываться от исходных высказанных или невысказанных тезисов, сделав вид, что вы «так и не думали». Вы потеряете доверие. Не преувеличивайте сверх здравого смысла отрицательных результатов реальных или возможных действий ваших оппонентов, событий и т. Усугубление нежелательных последствий должно быть обоснованным. Не следует требовать, чтобы вашу концепцию признали правильной только на том основании, что вам ваше обоснование представляется убедительным. Коммуникативное состояние говорящего Под коммуникативным состоянием говорящего понимается совокупность всех характеристик говорящего, которые оказывают влияние на его способность устанавливать контакт с аудиторией и поддерживать его. Сформировать нужное коммуникативное состояние, которое позволит успешно взаимодействовать с аудиторией, означает следующее: Запретить себе думать о посторонних вещах. Сосредоточить свое внимание на слушателях. Внимательно следить заих реакцией. Убедить себя в том, что в данный момент нет ничего более важного и значимого, чем ваше выступление и внимание аудитории.
Вкладывать в речевое действие все физические и моральные силы. Иметь наступательный волевой настрой , вести аудиторию за собой, а не идти на поводу у аудитории. Понимать, что публичное выступление — это профессиональное действие, связанное с осуществлением вашего намерения, которое должно достичь цели. Все эти составляющие внутреннего состояния говорящего находят отражение в выражении лица, в мимике, характере взгляда, в позе, осанке, движениях тела. Подобная информация считывается аудиторией на подсознательном уровне. Из этого следует, что провалить свое выступление можно даже до того, как будет произнесено первое слово. Нельзя выходить к аудитории и начинать говорить, чувствуя себя расслабленным, безвольным, равнодушным, безынициативным. Все это сразу ощутит аудитория пусть даже и не осознает поначалу , и ее реакция будет неблагоприятной, пассивной. Заключение Итак, в данной работе описаны основные правила и приемы публичного выступления. Структура изложения данных аспектов представлена в соответствии с этапами публичного выступления: 1.
Подготовка к выступлению. Здесь необходимо: во-первых, обдумать тему речи, его основные тезисы и структуру; во-вторых, прорепетировать; в-третьих, желательно заранее узнать аудиторию, в которой предстоит выступать. Все это даст возможность оратору чувствовать себя более уверенно при непосредственном выступлении. Вхождение в контакт. Чтобы произвести на аудиторию максимально положительное впечатление, оратору необходимо создать образ уверенного в себе человека. Это можно сделать с помощью свободной походки, установления зрительно контакта, подбора соответствующей одежды. Концентрация и поддерживание внимания слушателей. Для того, чтобы поддерживать внимание аудитории, оратор должен: говорить выразительно; делать паузы; следить за реакцией слушателей на его информацию. Он должен преподать речь максимально интересно для слушателей, в противном случае завоеванное вначале внимание будет быстро потеряно. Аргументация и убеждение.
Завершение выступления.