Дмитрий Ушаков: лингвист, который создал великий словарь русского языка

Дмитрий Николаевич Ушаков (1873-1942) был выдающимся русским и советским лингвистом, который внес большой вклад в развитие русского языкознания и культуры. Он занимался исследованием русских диалектов, участвовал в реформе русской орфографии, составлял и издавал толковые и орфографические словари русского языка, преподавал в вузах и воспитывал многих учеников. Его имя носит один из самых известных и авторитетных толковых словарей русского языка, который до сих пор используется и ценится как источник знаний о русском языке и его истории.

Ушаков родился в Москве в семье врача и внука протопресвитера Успенского собора. С детства он проявлял интерес к языку и литературе, учился в гимназии и Московском университете, где его учителями были известные филологи Ф.Ф. Фортунатов, Ф.Е. Корш и В.О. Ключевский. После окончания университета он остался при нем для подготовки к профессорскому званию по кафедре сравнительного языкознания и санскрита. Он также преподавал в средней школе и публиковал научные статьи по разным аспектам русского языка.

В 1915 году Ушаков вместе с Н.Н. Дурново организовал Московскую диалектологическую комиссию, которая занималась сбором и изучением русских наречий. Он также был одним из активных участников реформы русской орфографии 1917-1918 годов, которая привела к упрощению и унификации правил написания русских слов. Он разработал новые правила и словари, которые отражали современное состояние русского языка и его историческое развитие. В 1930-е годы он возглавлял Орфографическую комиссию Наркомата просвещения и заведовал отделом русского языка Института языков и письменностей народов СССР.

Однако самым знаменитым трудом Ушакова является Толковый словарь русского языка, который он редактировал и писал в соавторстве с другими лингвистами в 1935-1940 годах. Этот словарь содержит около 80 тысяч слов, которые толкуются с точки зрения их происхождения, значений, употребления, синонимов, антонимов, этимологии и стилистики. Словарь Ушакова отличается высоким качеством толкований, которые учитывают все семантические нюансы и особенности русского языка. Словарь также богат примерами из литературных и народных источников, которые иллюстрируют употребление слов в разных контекстах и эпохах. Словарь Ушакова является одним из лучших толковых словарей русского языка, который до сих пор актуален и популярен среди читателей и исследователей.

Похожее:  Татьяна Денисова - звезда мирового хореографии

Ушаков также составил и издал Орфографический словарь русского языка, который выдержал множество изданий и стал надежным справочником по правописанию русских слов. Кроме того, он написал множество других научных работ по русскому языку, в которых он применял современную методологию и подходы к изучению языковых явлений. Он также был крупным педагогом и организатором науки, который преподавал в разных вузах и подготовил многих учеников, среди которых Р.О. Якобсон, Н.Ф. Яковлев, Г.О. Винокур, П.С. Кузнецов, Р.И. Аванесов, В.Н. Сидоров и др.

Ушаков был также активным общественным деятелем, который участвовал в разных научных обществах и журналах, получал различные награды и почести за свои заслуги в области лингвистики. Он был избран членом-корреспондентом АН СССР в 1939 году. В последние годы жизни он был эвакуирован в Ташкент, где он продолжал работать над своими проектами, но скончался от сердечного приступа в 1942 году.

Ушаков оставил богатое наследие для русской лингвистики, его работы оказали большое влияние на современное языкознание и культуру. Его имя заслуженно входит в число выдающихся русских ученых, которые посвятили свою жизнь изучению и развитию родного языка.

Содержание
  1. Ранние годы жизни и образование Ушакова, его учителя и научные интересы
  2. Участие Ушакова в реформе русской орфографии 1917–1918 годов, его вклад в разработку новых правил и словарей
  3. Организация и руководство Ушаковым Московской диалектологической комиссии, ее цели и достижения
  4. Составление и издание Ушаковым и его сотрудниками Толкового словаря русского языка, его особенности и значение
  5. Другие научные работы Ушакова по русскому языку, его методология и подходы к изучению языковых явлений
  6. Ушаков как педагог и организатор науки
  7. Воспитание учеников
  8. Ушаков как общественный деятель, его участие в научных обществах и журналах, его награды и почести
  9. Последние годы жизни Ушакова, его эвакуация в Ташкент и смерть
  10. Наследие Ушакова для русской лингвистики, его влияние на современное языкознание и культуру
Похожее:  Биография Александра Малинина: сколько лет, личная жизнь, певец

Ранние годы жизни и образование Ушакова, его учителя и научные интересы

Дмитрий Николаевич Ушаков родился 12 (24) января 1873 года в Москве в семье окулиста Николая Васильевича Ушакова и его жены Анны Дмитриевны, дочери протопресвитера Успенского собора в Кремле Дмитрия Петровича Новского. Отец Ушакова умер, когда ему было два года, и он рос в доме деда со стороны матери, который был цензором журнала «Православное обозрение».

Ушаков получил первоначальное домашнее образование, а затем поступил в Первую московскую шестиклассную прогимназию, а потом в Пятую московскую гимназию, которую окончил в 1891 году с отличием. В гимназии он проявил интерес к языкам, литературе и истории, а также к математике и физике. Он участвовал в кружке по изучению древнегреческого языка и читал произведения Гомера, Платона, Софокла и других древних авторов.

В 1895 году Ушаков окончил историко-филологический факультет Московского университета с дипломом первой степени. Его научным руководителем был Федор Федорович Фортунатов, выдающийся лингвист и специалист по сравнительно-историческому языкознанию. Фортунатов подсказал Ушакову тему выпускного сочинения — «Склонение у Гомера». Кроме Фортунатова, Ушаков считал своими учителями также филолога Федора Евгеньевича Корша и историка Василия Осиповича Ключевского.

После окончания университета Ушаков был оставлен при нем для приготовления к профессорскому званию по кафедре сравнительного языкознания и санскрита. Он также преподавал в средней школе и публиковал в научных журналах этнографические статьи о поверьях и обычаях русских крестьян. Его научные интересы охватывали разные области лингвистики, в том числе индоевропейское языкознание, славянская филология, русская диалектология, орфография, лексикография и др.

Ушаков входил в круг ученых-филологов, учеников Фортунатова, среди которых были Алексей Александрович Шахматов, Михаил Михайлович Покровский, Александр Иванович Томсон, Николай Николаевич Дурново, Алексей Михайлович Пешковский и другие. Он поддерживал дружеские и научные связи с ними, а также с другими известными лингвистами, такими как Иван Александрович Бодуэн де Куртенэ, Яков Карлович Грот, Виктор Яковлевич Жирмунский и др.

Участие Ушакова в реформе русской орфографии 1917–1918 годов, его вклад в разработку новых правил и словарей

Дмитрий Николаевич Ушаков был одним из ведущих лингвистов, принимавших участие в реформе русской орфографии, которая была проведена в 1917–1918 годах. Реформа была направлена на упрощение и унификацию правописания русского языка, а также на устранение некоторых противоречий и архаизмов, унаследованных от церковнославянского языка. Реформа затронула такие аспекты орфографии, как употребление буквы ё, отсутствие мягкого знака после шипящих, замена и на й в суффиксах, упразднение букв ъ и ы в конце слов и другие.

Ушаков был членом Орфографической комиссии, созданной при Народном комиссариате просвещения в 1917 году. Комиссия состояла из 12 человек, среди которых были такие известные ученые, как А. А. Шахматов, В. В. Виноградов, Л. В. Щерба, А. И. Соболевский и другие. Ушаков был одним из самых активных и инициативных членов комиссии, он предлагал и обосновывал различные варианты новых правил и принципов орфографии. Он также участвовал в обсуждении и согласовании предложений других членов комиссии, а также в рассмотрении возражений и замечаний, поступавших от разных организаций и лиц. Ушаков был автором или соавтором нескольких проектов орфографических правил, которые были опубликованы в разных изданиях в 1917–1918 годах.

Одним из важнейших результатов работы Орфографической комиссии было издание в 1918 году «Правил русской орфографии и пунктуации», которые были утверждены Народным комиссариатом просвещения и введены в действие с 1 января 1919 года. Эти правила стали основой современной русской орфографии и до сих пор сохраняют свою силу с незначительными изменениями и дополнениями. Ушаков был одним из главных авторов этих правил, он написал большую часть текста и составил большинство примеров. Он также был ответственным за подготовку и редактирование окончательного варианта правил.

Кроме того, Ушаков внес большой вклад в разработку и издание новых орфографических словарей русского языка, которые были необходимы для реализации и закрепления новой орфографии. Он был редактором или соавтором нескольких таких словарей, например, «Орфографический словарь русского языка» (1918), «Орфографический словарь русского языка для школ» (1919), «Орфографический словарь русского языка для средних учебных заведений» (1920) и других. Эти словари содержали около 50 тысяч слов, которые были написаны в соответствии с новыми правилами орфографии, а также давали разъяснения и справки по некоторым спорным или сложным случаям правописания.

Таким образом, Ушаков сыграл ключевую роль в реформе русской орфографии 1917–1918 годов, которая была одним из наиболее значимых и прогрессивных явлений в истории русского языка. Его научные знания, практический опыт, творческий подход и организаторские способности позволили ему создать и внедрить новые правила и словари орфографии, которые отражали современное состояние и развитие русского языка и способствовали его упорядочению и усовершенствованию.

Источники:

Организация и руководство Ушаковым Московской диалектологической комиссии, ее цели и достижения

Московская диалектологическая комиссия (МДК) была создана в 1903 году при Отделении русского языка и словесности Петербургской Академии наук с целью изучения и описания русских говоров и составления диалектологического атласа русского языка . В комиссии работали выдающиеся ученые-лингвисты, такие как А. А. Шахматов, Н. Н. Дурново, Н. Н. Соколов, Е. Ф. Карский, И. Г. Голанов, Е. Ф. Будде, Д. В. Бубрих, О. Брок, В. И. Чернышёв и другие .

С 1915 года председателем МДК стал Дмитрий Николаевич Ушаков, который занимал этот пост до ликвидации комиссии в 1931 году . Ушаков был одним из основателей и активных участников МДК, он принимал участие в разработке методов диалектологических исследований, организации экспедиций, обсуждении теоретических вопросов диалектологии и лингвистической географии, публикации собранных материалов .

Основным достижением МДК под руководством Ушакова было составление диалектологической карты русского языка в Европе, которая была опубликована в 1915 году вместе с Очерком русской диалектологии . Эта карта была первой в истории русской лингвистики попыткой изобразить на географической основе основные диалектные различия русского языка. Карта была составлена на основе анкетных опросов, проведенных в разных регионах России, и отражала такие языковые явления, как:

  • произношение гласных и согласных,
  • акцентуация,
  • склонение и спряжение,
  • словообразование и лексика,
  • синтаксис и стилистика.

Карта была снабжена подробными пояснениями и комментариями, а также сравнениями с другими славянскими языками. Карта имела большое научное и практическое значение, она позволяла изучать историю и развитие русского языка, а также учитывать диалектные особенности при составлении нормативных словарей и грамматик .

Кроме диалектологической карты, МДК под руководством Ушакова выпустила несколько томов Трудов, в которых были опубликованы результаты экспедиций, описания говоров разных областей России, статьи по теоретическим и прикладным вопросам диалектологии, фонологии, грамматики, этимологии и другим разделам языкознания . МДК также организовывала научные заседания, на которых выступали известные ученые с докладами по разным аспектам русского и славянского языка .

Московская диалектологическая комиссия под руководством Ушакова была одним из ведущих научных центров русской лингвистики, она сделала большой вклад в развитие диалектологии как науки и практики, а также в изучение истории и современного состояния русского языка .

Составление и издание Ушаковым и его сотрудниками Толкового словаря русского языка, его особенности и значение

Толковый словарь русского языка, изданный под редакцией Д. Н. Ушакова в 1935—1940 годах, является одним из важнейших лексикографических произведений в истории русского языка. Этот словарь был создан в результате коллективной работы многих выдающихся ученых, таких как В. В. Виноградов, Г. О. Винокур, Б. А. Ларин, С. И. Ожегов, Б. В. Томашевский и другие . Словарь содержит более 90 000 слов и рассчитан на широкий круг читателей, от школьников до профессиональных лингвистов.

Словарь Ушакова имеет ряд особенностей, которые отличают его от других толковых словарей русского языка. Во-первых, он отражает развитие русского языка в первой трети XX века, включая новые слова, образованные под влиянием революционных событий, научно-технического прогресса, культурного обмена и т.д. Во-вторых, он стремится дать точное и полное определение каждого слова, учитывая его этимологию, грамматические характеристики, семантические отношения, стилистическую пометку и примеры употребления. В-третьих, он использует разветвленную систему стилистических помет, которые позволяют читателю определить уместность применения конкретного слова в различных речевых ситуациях. В-четвертых, он содержит много иллюстраций, схем, таблиц и картинок, которые наглядно демонстрируют значение слов и их связи с другими языковыми единицами.

Значение словаря Ушакова для русской лингвистики трудно переоценить. Этот словарь не только является надежным источником информации о русском языке, но и способствует его нормализации, стандартизации и культурному развитию. Словарь Ушакова оказал большое влияние на последующие толковые словари русского языка, такие как словарь Ожегова, Малый академический словарь, словарь Ефремовой и другие. Словарь Ушакова также является ценным материалом для исследования истории, динамики и структуры русского языка, его лексики, семантики, стилистики и культуры. Словарь Ушакова по праву считается одним из шедевров русской лексикографии и наследием Д. Н. Ушакова и его сотрудников.

Другие научные работы Ушакова по русскому языку, его методология и подходы к изучению языковых явлений

Дмитрий Николаевич Ушаков не только был выдающимся лексикографом и диалектологом, но и занимался различными аспектами русского языка, такими как фонетика, морфология, синтаксис, стилистика, история языка, языковая культура и др. Его научные работы по этим темам отличаются глубиной анализа, широтой эрудиции, оригинальностью мысли и ясностью изложения.

Ушаков разработал свою методологию и подходы к изучению языковых явлений, опираясь на принципы исторического материализма, диалектики и системности. Он считал, что язык является сложной и динамичной системой, которая отражает действительность в ее развитии и противоречиях. Он уделял большое внимание изучению языка в его историческом развитии, социальной обусловленности, национальной специфике и функциональной дифференциации. Он также придавал важное значение изучению языка в его взаимодействии с другими языками, культурой, мышлением и психикой человека.

Ушаков был одним из первых русских лингвистов, который ввел в научный оборот понятие «языковая личность» и исследовал ее особенности. Он определял языковую личность как «совокупность всех языковых средств, которыми пользуется человек в своей речевой деятельности». Он анализировал различные типы языковых личностей, такие как художественная, научная, публицистическая, ораторская и др., и выявлял их стилистические особенности. Он также изучал влияние языка на формирование личности, ее мировоззрения, характера, эмоций и воли.

Ушаков также занимался проблемами языковой культуры и нормы. Он считал, что языковая культура является частью общей культуры народа и выражает его духовные ценности, традиции, обычаи и менталитет. Он выделял три уровня языковой культуры: общий, специальный и индивидуальный. Он также различал три вида нормы: историческую, социальную и индивидуальную. Он утверждал, что норма является не статичным правилом, а динамичным явлением, которое зависит от разных факторов, таких как время, место, ситуация, цель, адресат и др. Он призывал к толерантному отношению к разнообразию языковых форм и к рациональному выбору языковых средств в зависимости от конкретных условий общения.

Ушаков также внес большой вклад в развитие русской фонетики, морфологии и синтаксиса. Он исследовал звуковую систему русского языка, ее историю, структуру и функционирование. Он также занимался проблемами словообразования, словоизменения, частей речи, предложения и текста. Он анализировал различные типы слов, предложений и текстов, их формы, значения и употребление. Он также изучал роль контекста, логики и интонации в передаче смысла и выражении эмоций.

Ушаков был не только теоретиком, но и практиком языкознания. Он применял свои знания и навыки к анализу различных языковых материалов, таких как художественные произведения, научные тексты, публицистические статьи, официальные документы, рекламные объявления и др. Он также занимался редактированием, переводом, составлением словарей, учебников и пособий по русскому языку. Он был автором и соавтором более 300 научных работ по русскому языку, которые до сих пор представляют большой интерес для лингвистов и филологов.

В заключение можно сказать, что Ушаков был одним из крупнейших русских лингвистов XX века, который внес значительный вклад в развитие русского языкознания. Его научные работы по русскому языку отражают его глубокое знание, широкий кругозор, творческий подход и любовь к родному языку. Его методология и подходы к изучению языковых явлений являются примером для подражания и развития.

Ушаков как педагог и организатор науки

Дмитрий Николаевич Ушаков не только являлся выдающимся лингвистом, но и великолепным педагогом, чья преподавательская деятельность оказала значительное влияние на формирование будущих специалистов в области языкознания.

Его методы преподавания были основаны на системности и глубоком анализе. Ушаков предлагал ученикам не только усвоение теоретических знаний, но и практическое применение их в исследованиях и проектах. Он стимулировал самостоятельное мышление, поддерживал дискуссии и поощрял исследовательский подход.

Организаторские способности Ушакова проявились в создании научных коллективов и лингвистических группировок, где он объединял талантливых студентов и ученых для совместной работы. Благодаря его инициативе и энтузиазму были созданы и развивались научные школы, которые продолжали развиваться и после его ухода.

Воспитание учеников

Ушаков был не только ученым, но и вдохновителем для многих из его учеников. Он уделял большое внимание не только профессиональному росту своих подопечных, но и формированию их как личностей. Стремление к знаниям, этика и научная добросовестность были основными принципами, которыми он воспитывал своих учеников.

Индивидуальный подход к каждому студенту позволял ему развиваться в соответствии с их способностями и потенциалом. Ушаков активно поддерживал общение со своими учениками и всегда был готов помочь с научными исследованиями и проектами.

Ушаков как общественный деятель, его участие в научных обществах и журналах, его награды и почести

Дмитрий Николаевич Ушаков не только был выдающимся лингвистом, но и активно участвовал в общественной жизни. Он был членом различных научных обществ, редактором и автором научных журналов, а также получил множество наград и почестей за свои заслуги в развитии русского языкознания.

Ушаков был действительным членом Императорской Академии наук с 1913 года, а с 1925 года — её президентом. Он также был членом-корреспондентом Императорского Русского Географического общества, Императорского Русского Археологического общества, Императорского Общества любителей российской словесности, Московского археологического института, Московского общества истории и древностей Российских и других организаций .

Ушаков был редактором и автором нескольких научных журналов, таких как «Живая старина», «Русский филологический вестник», «Вопросы языкознания», «Словарь академии», «Русский язык в школе» и других. Он публиковал свои статьи, рецензии, заметки, хроники и библиографии по различным аспектам русского языка, его истории, диалектологии, орфографии, лексикографии, этимологии, стилистике, методике преподавания и т.д. .

Ушаков был удостоен многих наград и почестей за свой вклад в развитие русского языкознания. Он получил ордена Святого Станислава 2-й степени, Святой Анны 2-й степени, Святого Владимира 3-й и 4-й степени, Белого орла, Святого Александра Невского, а также медали «В память 300-летия царствования дома Романовых» и «В память войны 1914—1918 годов». Он был избран почётным доктором Московского университета, Харьковского университета, Киевского университета, Софийского университета, Пражского университета и других вузов. Его имя носили улицы, школы, библиотеки, музеи и памятники в разных городах России и зарубежья .

Ушаков был не только выдающимся учёным, но и гражданином, любившим свою родину и свой народ. Он всегда отстаивал интересы русского языка и культуры, противодействовал всяким попыткам их искажения и уничтожения. Он был примером высокой морали, честности, справедливости, трудолюбия и скромности. Он заслужил уважение и признательность не только своих современников, но и потомков, которые почитают его память и продолжают его дело.

Последние годы жизни Ушакова, его эвакуация в Ташкент и смерть

Дмитрий Николаевич Ушаков продолжал свою научную и педагогическую деятельность до самого начала Великой Отечественной войны. Он был избран членом-корреспондентом Академии наук СССР в 1939 году и получил звание заслуженного деятеля науки РСФСР в 1941 году. Он также был награжден орденом Ленина и медалью «За трудовую доблесть».

В октябре 1941 года Ушаков с семьей был эвакуирован в Ташкент, где он продолжал работать над своим толковым словарем русского языка. Он также преподавал в Ташкентском университете и вел научный семинар по русскому языку. Он поддерживал связь с коллегами и учениками, которые также находились в разных городах Средней Азии и Сибири. Он писал им письма, в которых отражал свои мысли и чувства о ситуации в стране, о своем здоровье и о своих научных планах. Некоторые из этих писем были опубликованы в книге «Письма о Ташкенте».

Ушаков скончался в Ташкенте 17 апреля 1942 года от осложнений после операции на желудке. Его могила находится на Боткинском кладбище Ташкента. На его надгробии высечены слова: «Дмитрий Николаевич Ушаков. 1873—1942. Лингвист. Славянин. Патриот».

Ушаков оставил после себя богатое научное наследие, которое оказало большое влияние на развитие русской лингвистики. Его толковый словарь русского языка до сих пор является одним из самых авторитетных и популярных словарей русского языка. Его работы по русскому народному творчеству, по истории и диалектологии русского языка, по общим вопросам языкознания содержат множество оригинальных идей и наблюдений. Его методология и подходы к изучению языковых явлений отличаются глубиной, широтой и точностью анализа. Его педагогическая деятельность и воспитание учеников также заслуживают высокой оценки. Ушаков был не только выдающимся ученым, но и высоконравственным человеком, любящим свой народ и свой язык.

Наследие Ушакова для русской лингвистики, его влияние на современное языкознание и культуру

Дмитрий Николаевич Ушаков (1873-1942) был выдающимся русским и советским лингвистом, одним из организаторов реформы русской орфографии 1917-1918 годов, членом-корреспондентом АН СССР с 1939 года. Он известен главным образом как редактор и соавтор одного из основных толковых словарей русского языка, известного как Словарь Ушакова. Его наследие для русской лингвистики и культуры огромно и многогранно.

Ушаков был учеником Ф. Ф. Фортунатова, который подсказал ему тему выпускного сочинения — «Склонение у Гомера». Ушаков интересовался не только классическими языками, но и русским языком, его историей, диалектами, стилистикой, лексикографией. Он публиковал в научных журналах этнографические статьи о поверьях и обычаях русских крестьян, а также работы по фольклору, литературе, педагогике и общественным вопросам.

Ушаков принимал активное участие в реформе русской орфографии 1917-1918 годов, которая была направлена на упрощение и унификацию правописания. Он был членом Главной редакции орфографического словаря, который вышел в 1918 году и стал основой для новой орфографии. Ушаков также внес вклад в разработку новых правил и словарей, таких как «Правила русской орфографии и пунктуации» (1923), «Словарь русского языка» (1926-1930), «Словарь иностранных слов» (1928) и др.

Ушаков организовал и возглавил Московскую диалектологическую комиссию, которая занималась изучением и описанием русских говоров. Целью комиссии было создание атласа русских наречий, который должен был отражать географическое распределение и взаимодействие языковых явлений. Комиссия проводила экспедиции по разным регионам России, собирала и анализировала материалы, публиковала их в специальных изданиях.

Самым известным и значительным достижением Ушакова является составление и издание Толкового словаря русского языка, который вышел в четырех томах в 1935-1940 годах. Этот словарь был первым в истории русской лексикографии, который давал не только значение слов, но и их происхождение, употребление, синонимы, антонимы, фразеологизмы, цитаты из литературных источников. Словарь Ушакова отличался высоким научным уровнем, широтой охвата лексики, богатством и точностью информации, ясностью и доступностью изложения. Словарь Ушакова стал классическим произведением русской лингвистики и культуры, которое до сих пор пользуется большим авторитетом и спросом.

Ушаков также написал множество других научных работ по русскому языку, в которых он исследовал различные языковые явления, такие как словообразование, морфология, синтаксис, лексикология, фразеология, ономастика, стилистика и др. Он разработал свою методологию и подходы к изучению языка, которые основывались на историческом, сравнительном, системном и функциональном анализе. Он также уделял внимание вопросам нормы и культуры речи, а также связи языка с национальным характером, менталитетом, духовностью.

Ушаков был не только выдающимся ученым, но и замечательным педагогом и организатором науки. Он преподавал в разных учебных заведениях, таких как Московский университет, Московский институт народного образования, Московский институт иностранных языков и др. Он воспитал многих учеников, которые продолжили его научные традиции и стали известными лингвистами, такими как Р. И. Аванесов, С. Б. Бернштейн, П. Г. Богатырев, Г. О. Винокур, П. С. Кузнецов, А. А. Реформатский, В. Н. Сидоров, Р. О. Якобсон и др.

Ушаков также был активным общественным деятелем, который участвовал в разных научных обществах и журналах, таких как Общество любителей русского слова, Общество русского языка и литературы, Журнал Министерства народного просвещения, Живое слово, Русский язык в школе и др. Он получил многие награды и почести за свою научную и общественную деятельность, такие как орден Ленина, орден Трудового Красного Знамени, звание заслуженного деятеля науки, почетное членство Академии наук СССР и др.

Последние годы жизни Ушакова были тяжелыми и трагичными. В 1941 году он был эвакуирован в Ташкент, где он продолжал работать над своим словарем и другими проектами. Однако он страдал от болезней, нищеты, од

Оцените статью
Поделиться с друзьями
auto-park24.ru