ТюмГУ – тюменский государственный университет, который готовит специалистов высокого уровня различного профиля. Поставщики и агрегаторы электронных образовательных ресурсов открывают бесплатный полный доступ к своим электронно-библиотечным системам в ТюмГУ на период карантина. Ректор ТюмГУ Валерий Фальков уверен, что, инвестируя сегодня в онлайн-образование, университеты в первую очередь инвестируют в собственную репутацию. и электронной информационно-образовательной среде «Из-за событий в Москве в ТюмГУ, в целях обеспечения безопастности, сегодня, 23 марта, отменяются очные занятия в аудиториях вуза и переводятся в дистанционный формат.
ЭИОС ТюмГУ
ТюмГУ – тюменский государственный университет, который готовит специалистов высокого уровня различного профиля. Тюменский государственный университет – один из федеральных вузов в УФО. ТюмГУ на октябрь 2020 года входит в число участников «Проекта 5-100». подробности на ФедералПресс. Ректор ТюмГУ Валерий Фальков уверен, что, инвестируя сегодня в онлайн-образование, университеты в первую очередь инвестируют в собственную репутацию. Автор текста: Елена Защитина, ред. Молоткова О.А. Краткая ссылка на новость Развитие информационно-образовательной среды ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет».
Коллеги из ТюмГУ представили свой опыт развития инклюзивной образовательной среды вуза
Пилотный проект развития в России сетевого взаимодействия университетов и академической мобильности студентов реализует Консорциум индивидуальных траекторий ИОТ-консорциум на базе национальной ИОТ-платформы Modeus. Первый этап проекта с небольшим количеством студентов позволит отточить синхронность сквозных процессов, выявить проблемные места, найти решения для их устранения, а также выработать предложения, где можно автоматизировать сложившийся алгоритм. Это порядка 200 тысяч студентов — потенциальных пользователей сетевого взаимодействия.
Факультетом механики и цифрового инжиниринга запланировано сетевое взаимодействие по обучению студентов БГМУ инструментам искусственного интеллекта. Совместно с энергетическим факультетом хотят организовать работу по ремонту и диагностике высокотехнологичного медицинского оборудования. На факультете биотехнологий и ветеринарной медицины планируется совместно с БГМУ создать научный центр фармации и морфологии. Проведение данного Учёного совета стало важным шагом на пути к укреплению научного и образовательного потенциала Республики Башкортостан в рамках программы «Приоритет-2030». Он поспособствует развитию межвузовского сотрудничества, обмену опытом и знаниями, а также повышению качества образования и научных исследований в регионе. В течение месяца наметят план совместной работы, который представят на следующем заседании.
ТюмГУ стал лидером внедрения новой модели образования.
Пока многие вузы только готовятся внедрить новую модель, ТюмГУ разработал несколько сотен элективов курсов по выбору , которые доступны его студентам и как самостоятельные курсы, и как часть их программы обучения. Одно из главных нововведений ТюмГУ состоит в том, что студенты получили возможность отложить выбор профиля на два года. Если большинство абитуриентов в России должны сразу решить, по какому направлению они хотят получить диплом в конце обучения, то ТюмГУ позволяет своим студентам сделать более осознанный выбор. Отложенный выбор специализации способен снизить количество отчислений, которые вызваны неправильным выбором направления на ранней стадии обучения. Определиться с направлением и выбрать элективы студентам помогают академические наставники тьюторы. Они консультируют каждого студента и составляют с ним индивидуальный учебный план, исходя из его талантов и предпочтений. Междисциплинарный подход к образованию — ещё одно нововведение, которое уже применяется в ТюмГУ.
В ходе работы проектной сессии, которую провели кандидат педагогических наук, заместитель директора РУМЦ ТюмГУ, доцент кафедры общей и социальной педагогики Инга Валерьевна Патрушева и кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой психологии и педагогики детства института психологии и педагогики ТюмГУ, начальник отдела консалтинга образовательных организаций РУМЦ ТюмГУ Ольга Васильевна Огороднова, участники сформулировали индивидуальное и коллективное представление о барьерах развития инклюзии в собственном вузе на основе методов модерации и кластеризации, также определили конкретные действия, которые необходимо и возможно запланировать и осуществить в направлении развития инклюзивной культуры и инклюзивного образования. Но опять же, здесь были только собственные идеи, информационные материалы, имеющийся жизненный опыт, — подчеркнула кандидат педагогических наук, доцент кафедры математики и методики обучения математике Татьяна Петровна Фисенко. Форма проведения тренинга, непосредственность и открытость ведущей позволили создать в аудитории доброжелательную, раскрепощённую атмосферу.
Хотя перед тренером стояла сложная задача: чтобы сурового «критика, логика» сменил «фантазёр, творец», но она с ней блестяще справилась. Преподаватели разных возрастов и из разных структурных подразделений с азартом включились в предложенные виды работ, генерировали идеи, предлагали неожиданные подходы и решения проблемных ситуаций, «запускали» творческое мышление. Здесь присутствовал и дух соревнования, и свобода выражения мысли. Нашлось место позитиву, юмору, сожалению и лёгкой грусти. Данный тренинг считаю информативным, полезным, интересным. Некоторые его элементы могут быть взяты на вооружение в собственной педагогической деятельности. Это и использование элементов ТРИЗ-педагогики, открытых задач, организация мозгового штурма. В рамках данных курсов я ещё раз убедилась, что переход на дистанционные формы обучения, уход от непосредственного участия педагога в учебном процессе, не сможет в полной мере раскрыть суть предмета, вызвать интерес к нему, не позволит проявить студентам свои способности в полной мере, развить коммуникативные навыки обучающихся».
Опорный Тюменский индустриальный университет
ТюмГУ отвечает за координацию исследований по направлению «Разработка и применение цифровых двойников пластовых пород на основе цифровых моделей микрофлюидных явлений. Электронная информационно-образовательная среда (далее ЭИОС) – совокупность информационных, телекоммуникационных технологий. Новости. Электронная информационно-образовательная среда. Филиалы Зеленодольск Чистополь Набережные Челны Нижнекамск Альметьевск Бугульма.
В ТюмГУ продлили дистант для студентов
Восстановить пароль можно через электронную почту, которая была прописана при заполнении профиля. Заполните профиль всеми данными при первом же входе. После введения почты, на нее придет временный пароль, его нужно будет позже заменить. Была ли статья для вас полезна? Нажмите на звезду, чтобы оценить!
Количество оценок: 0 Оценок пока нет.
Коллектив обучающихся активно включался в работу, заинтересованные и ищущие информацию преподаватели открытые, с такой аудиторией всегда интересно работать. У меня сложились впечатления, что им не хватает общения другого уровня, когда коллеги могут обмениваться какими-то идеями, когда они могут подпитать друг друга. Слышала от тренируемых положительные отзывы о том, что появилась такая возможность пообщаться, услышать друг друга, может быть о чем-то подумать, открыть для себя какие-то новые вещи, которые, казалось бы, они давно знали, но с других сторон, с других граней. Про инклюзию говорили, что ее понимали, как работать с детьми-инвалидами, а сейчас широко. По-другому взглянули на свои занятия и свой ракурс. Мне кажется, что мы очень своевременно провели данную программу. Считаю тему инклюзии в вузе очень актуальной», - отметила заместитель директора по науке института психологии и педагогики, доцент кафедры психологии и педагогики детства Тюменского государственного университета Людмила Викторовна Федина.
В ходе работы проектной сессии, которую провели кандидат педагогических наук, заместитель директора РУМЦ ТюмГУ, доцент кафедры общей и социальной педагогики Инга Валерьевна Патрушева и кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой психологии и педагогики детства института психологии и педагогики ТюмГУ, начальник отдела консалтинга образовательных организаций РУМЦ ТюмГУ Ольга Васильевна Огороднова, участники сформулировали индивидуальное и коллективное представление о барьерах развития инклюзии в собственном вузе на основе методов модерации и кластеризации, также определили конкретные действия, которые необходимо и возможно запланировать и осуществить в направлении развития инклюзивной культуры и инклюзивного образования. Но опять же, здесь были только собственные идеи, информационные материалы, имеющийся жизненный опыт, — подчеркнула кандидат педагогических наук, доцент кафедры математики и методики обучения математике Татьяна Петровна Фисенко. Форма проведения тренинга, непосредственность и открытость ведущей позволили создать в аудитории доброжелательную, раскрепощённую атмосферу. Хотя перед тренером стояла сложная задача: чтобы сурового «критика, логика» сменил «фантазёр, творец», но она с ней блестяще справилась.
Также если он меняется, нужно отредактировать и подтвердить обновленную информацию в профиле. В противном случае самостоятельно и удаленно справиться с задачей не получится. Функционал В личном кабинете ТюмГУ студенты смогут пользоваться следующими возможностями: Просматривать расписание мероприятий и лекций; Подключать уведомления, чтобы своевременно получать сообщения, если в расписании или графике что-то меняется; Оплачивать деньги за учебу, если студент поступил на платную основу; Получить домашние задания от своих преподавателей. А также выполнять и сдавать их дистанционно за редким исключением ; Просматривать правила оформления заданных работ; Просматривать контакты своих преподавателей, связываться с ними через платформу; Пользоваться электронной библиотекой. Чтобы связаться с работниками и руководителями ТюмГУ, абитуриентам или студентам предлагается воспользоваться следующими способами: Контакты приемной комиссии: 8-800-700-05-53 — бесплатный номер для звонков со всей России, либо 597759 utmn. Номер поддержки студентов или абитуриентов: 8-3452-59-76-79.
Электронный адрес технической службы: support distance. Местоположение главного здания: город Тюмень, ул. Проезд 9 Мая, 5.
Остальные вузы пока не сообщили, будут ли переведены студенты на дистанционное обучение. РБК Тюмень направил запрос. Ответы ожидаются.
ТюмГУ запустил систему для дистанционного проведения экзаменов
«Из-за событий в Москве в ТюмГУ, в целях обеспечения безопастности, сегодня, 23 марта, отменяются очные занятия в аудиториях вуза и переводятся в дистанционный формат. Электронная информационная образовательная среда (ЭИОС). Электронная информационно-образовательная среда. Электронный экзамен. Электронное обучение.
ТюмГУ запустил систему для дистанционного проведения экзаменов
Cледи за обновлениями! Сайт для поступающих в ТюмГУ: abiturient.
Ломоносова проходила ежегодная Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых учёных. Студентка второго курса Института управления в экономических, экологических и социальных системах Диана Бужацкая, обучающаяся на направлении «Перевод и переводоведение», выступила с докладом по теме «ChatGPT: друг или враг переводчика? В своем докладе Диана рассмотрела возможности, которые появляются у переводчиков при использовании ChatGPT в профессиональной деятельности, и ограничения, которые стоит учитывать при работе с искусственным интеллектом.
Сердюк; С.
Со вступительным словом к участникам Конференции обратилась проректор Университета прокуратуры Российской Федерации Наталья Викторовна Субанова отметив важность данного мероприятия для развития науки. Конференция проводилась в рамках трех секций, на каждой из которых Институт был представлен представителями. В рамках секционных заседаний отмечены основные направления развития теории и науки и актуальные проблемы юридической науки и практики.
Маргарита Муратова, гр. Фирменный стиль производственной оконной компании "Windows Design" 2 Место разделили Анна Вагина, гр. Фирменный стиль "Клуб Вегас" и Настя Гимбель, гр.
Фирменный стиль магазина одежды "Дореми". Фирменный стиль Научно-образовательного центра "Гуманитарная урбанистика".