Ольга Старкова рассказала в своем фейсбуке, что в девятом классе, когда ей было 15 лет, у нее были интимные отношения с учителем Александром Кузнецовым, который теперь преподает в лицее Высшей школы экономики (ВШЭ) в Москве. ВШЭ и "святые 90-е" неотделимы! Более трех тысяч оппозиционно настроенных студентов Высшей Школы Экономики скооперировались для того, чтобы шантажировать администрацию вуза ради введения дистанционной формы обучения, а также для массового оформления академического отпуска.
Студенты НИУ ВШЭ шантажируют администрацию вуза
| - Уполномоченная по правам студентов НИУ ВШЭ | Студенческий совет НИУ ВШЭ. |
| На попечительском совете НИУ ВШЭ в Петербурге обсудили взаимодействие университета и бизнеса | НИУ Высшая школа экономики на базе своего культурного центра провел студенческое киберспортивное мероприятие DotaFest, в котором приняли участие сотни молодых жителей столицы. |
| В НИУ ВШЭ запустят программы на испанском языке | Кампус Высшей школы экономики (НИУ ВШЭ) Санкт-Петербурга в 2023 году откроет представительство в Индии в сотрудничестве с университетом Свами Вивекананда Субхарти. |
| Эксперт Президентской академии Александр Юхно выступил на круглом столе в Высшей школе экономики | Главная» Новости» Попаткус ниу вшэ. |
| В НИУ ВШЭ извинились перед студентами за удаление записи встречи с Песковым | Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». Российские постдоки в НИУ ВШЭ. |
Театр «Практика» и НИУ ВШЭ объявляют о сотрудничестве
Особенности культуры конкретной компании. Существует множество разных организационных культур. Например, есть семейные предприятия, где право голоса учитывается по старшинству, а есть компании, где все действуют в соответствии с прописанными регламентами. Если же он по своему уровню ниже культуры организации, он утягивает её назад», — сказал Никита Анисимов, подчеркнув, что необходимо уметь перестраиваться. Эксперт также представил психологическую типологию руководителей, которая помогает лучше понять, как действует конкретный управленец и как с ним вести дела: Источник: Презентация Никиты Анисимова В ходе гостевого визита Никита Анисимов также посетил пространство инноваций «Просвещения» и ознакомился с передовым учебным оборудованием для медицинских и естественно-научных классов. Кроме того, он побывал на экскурсии в музее «Просвещения» и полистал раритетные буквари и другие учебники.
Первой образовательной программой стал «Коммуникационный дизайн». Подробнее мы рассказывали здесь.
Одного из активистов задержали. Суд назначил Владимиру Метелкину, Алле Гутниковой, Армену Арамяну и Наталье Тышкевич запрет определенных действий: им нельзя выходить из дома, общаться с людьми кроме адвокатов и близких родственников без письменного разрешения следователя, а также пользоваться любыми средствами связи, включая интернет.
Запрет действует два месяца — до 14 июня. По условиям эта мера фактически не отличается от домашнего ареста, замечает «Медиазона». Что еще известно: Среди задержанных журналистов — действующая студентка Высшей школы экономики ВШЭ и выпускники этого вуза. Его пресс-секретарь Андрей Лавров заявил , что университет не собирается реагировать на преследование редакции. При чем тут мы?
Очень просим без нашего участия. Вы знаете, что с декабря 2019 года DOXA не является студенческим медиа "Вышки" — это все, что мы можем сказать. При этом в пресс-службе ВШЭ заявили «Снобу», что вуз «сделает все необходимое для того, чтобы студентка Алла Гутникова с учетом избранной для нее меры пресечения имела возможность завершить обучение на четвертом курсе бакалавриата». После обысков хозяйка квартиры, в которой находится редакция DOXA, решила расторгнуть договор об аренде с журналистами. По словам сотрудницы издания Арины Гундыревой, она «с большим пониманием отнеслась к ситуации», но все-таки предложила «прекратить сотрудничество».
Одним из авторов экспертного заключения, которое следователи приложили к ходатайствам о запрете определенных действий журналистам, стала Альбина Глотова — лингвист, которая выступала экспертом по делу о клевете на ветерана Великой Отечественной войны Игната Артеменко. По нему судили политика Алексея Навального.
Внедрение искусственного интеллекта в медицину сталкивается с рядом вызовов, таких как несовершенство нормативного регулирования, принятие медицинским сообществом и слабая централизованность ИТ инфраструктуры, к тому же нет однозначного понимания алгоритмов встраивания инновационных технологий на основе ИИ в текущие клинические бизнес-сценарии. Несмотря на эти препятствия, перспективы применения ИИ в медицине весьма обнадеживают. Системы искусственного интеллекта могут значительно улучшить процессы диагностики, оптимизировать рабочую нагрузку врачей, а также дать толчок к более раннему выявлению заболеваний и предупреждению их развития.
Работники Высшей Школы Экономики попали в эпицентр гомосексуального скандала
Участники узнали об основных инструментах ТРИЗ, особенностях метода А3, познакомились с различными подходами при разработки новых продуктов, разобрали важность связи стратегии и операционных улучшений, а также из первых рук получили знания по опыту реализации трансформационных программ от компании НЛМК. Образовательный блок позволил командам погрузиться в проблематику кейса и освоить новые инструменты, с помощью которых удалось успешнее справиться с заданием. И вклад команд от ведущих предприятий нашей страны состоит прежде всего в том, что каждый может предложить свое уникальное решение, основываясь на собственном опыте, практике и знаниях. Для сложной задачи обычно не бывает одного «волшебного» рецепта. Поэтому ценность анализа и предложений участников кейс-чемпионата для нас одинаково высока». Экспертной комиссии было непросто определить победителя — решения, предложенные командами и сделанные ими расчеты, показали высокий уровень проработки кейса. Команды шли вплотную друг к другу, не было однозначного разграничения по местам.
Российский постдок в Вышке — это коллега не старше 39 лет на момент подачи заявки , имеющий российское гражданство, степень кандидата наук или PhD. Преимущество программы состоит в том, что она позволяет молодому ученому сфокусироваться на исследовательской деятельности. Он привлекается к участию в проектах подразделения, к расширению исследовательской повестки. Помимо этого, постдок может совмещать основную работу с преподаванием. На сегодняшний день в подразделениях НИУ ВШЭ работают 57 постдоков из 28 городов за все время реализации программы — из 40 городов. В следующем учебном году изменятся к лучшему условия программы. Зарплата постдоков вырастет и будет составлять от 70 тыс. Подразделение Вышки обеспечивает постдоку рабочее место, доступ к информационным ресурсам, базам данных и электронным подпискам НИУ ВШЭ, а также возможность участия в научных мероприятиях и программах повышения квалификации. Конкурс пройдет в два этапа. На первом этапе, до 28 февраля, организаторы принимают заявки подразделений Вышки на исследовательские проекты, в которые планируется привлечь российских постдоков. Это может быть как трудоустройство новых постдоков, так и продление действующих контрактов на второй год. Подать заявку можно через « Научные сервисы » в Едином личном кабинете.
Льготы также предусмотрены не только для детей, но и для студентов-участников СВО, а также для их близких родственников. Для тех ветеранов боевых действий, которые до мобилизации учились на платных отделениях вузов, введена возможность перевестись на бесплатную форму обучения в вузах и колледжах. Это можно сделать даже в тех случаях, когда формально свободных бюджетных мест нет.
Отсутствие подобного разграничения оказывается негативным фактором, смешивающим требующее полного погружения в процесс и абстрагирование от всего остального образование с обстановкой частной жизни, которая изобилует отвлекающими факторами. Все это влечет к снижению качества образования и к ухудшению общего качества жизни, главным аспектом которого является наличие границ между публичным и частным, между работой и сферой семьи и досуга. Важная проблема онлайн-обучения заключается также и в том, что многие студенты, проживающие в общежитиях, не могут себе позволить закрыться в отдельной комнате на время лекций, семинаров, контрольных работ и экзаменов, поскольку живут в 2-х, 3-х и 4-хместных комнатах. Насколько нам известно, у университета нет ресурсов для того, чтобы обеспечить каждому проживающему в общежитии студенту отдельную комнату для проживания и обучения. В домашних условиях обучение также затруднено по бытовым причинам или по причине отсутствия частного пространства. Из общения с преподавателями мы знаем, что школьники и студенты, чье взросление пришлось на интернет-эпоху, по-другому относятся к получаемым знаниям: они не воспринимают учебу с прежним пиететом, поскольку понимают множественность возможных источников получения информации. Люди думают, что могут в любую секунду узнать материал, и в итоге, как правило, не знают ничего. Если же в такой степени опосредовать учебу интернет-ресурсами и, следовательно, обозначить ее заменимость и условность, то избыточность знания станет для всех очевидной. Но, разумеется, это понимание будет ложным. Нужно помнить, что упрощение доступа к предмету часто приводит к его обесцениванию. Онлайн-формат негативно сказывается на состоянии здоровья всех участников образовательного процесса. Необходимость проводить основную часть времени за экраном компьютера пагубно сказывается на здоровье глаз. Онлайн-обучение негативно влияет на слух. На большинстве онлайн-занятий приходится присутствовать исключительно в наушниках: в противном случае коммуникация в рамках такого занятия затрудняется, поскольку качество звука без наушников значительно хуже. И после нескольких пар, проведенных в наушниках, уши и голова начинают болеть, так что работоспособность на оставшуюся часть дня значительно снижается. Общее психологическое состояние студентов после онлайн-пар оказывается достаточно негативным. Плохое качество звука которое гораздо хуже, чем на оффлайн-занятиях , плохое качество изображения приводят к общему ухудшению состояния здоровья. Мы понимаем, что в задачи университета не входит забота о здоровье студентов, но очевидно, что университет не должен создавать дополнительные риски для их здоровья. Онлайн-формат обучения в университете, безусловно, является шагом вперед на пути к общей популяризации образования. Однако мы, студенты, на чьих плечах оказалась ноша онлайн-формата в данной чрезвычайной ситуации, смогли непосредственно прочувствовать и осмыслить большое количество минусов, которые влечет за собой данный формат обучения. Мы просим Вас, дорогие и уважаемые коллеги, пересмотреть концепцию цифровизации образования в сторону уменьшения количества онлайн-формата выделено нами.
Студенческий Совет ФМЭиМП НИУ ВШЭ
С программой учебной дисциплины и изложенной в ней формулой для формирования итоговой оценки все студенты ознакомлены перед началом реализации дисциплины. Это обязательное условие для всех курсов и образовательных программ. Университет работает так много лет. В процессе реализации дисциплины, о которой идет речь в обращении студента, никаких вопросов и замечаний ни к работе преподавателей, ни к предложенной системе оценивания, ни к форме проведения экзамена со стороны студентов не поступало.
С более чем 300 программами бакалавриата и магистратуры, из которых 21 реализуется полностью онлайн, ВШЭ демонстрирует внушительный рост численности студентов с 2019 года во всех формах обучения.
ВШЭ предоставляет единую образовательную платформу в четырёх городах, поддерживая межкампусное взаимодействие. Структура контингента подтверждает способность «Вышки» совмещать цифровые и гуманитарные компетенции. В университете наиболее востребованным является направление «Компьютерные науки и инженерия» 12 682 обучающихся на программах бакалавриата, специалитета и магистратуры. На втором месте «Креативные индустрии» 9 328 обучающихся , а «Экономика» 7 902 обучающихся занимает третье место.
Рощиным, во время которой коллеги обсудили возможность донесения информации о проблемах с оцениванием до администрации Вышки. Договорились, что после обсуждения кейсов с факультетами можем писать о проблемах напрямую проректору. В предложении правок мы: 1.
Всего же в планах — увеличение площадей университета более чем на 40 тысяч квадратных метров. Кроме того, петербургский кампус совместно с компаниями-попечителями продолжит работу по развитию инфраструктурных проектов: созданию новых коворкингов и площадок для студенческой активности на базе Вышки. Ярким примером такого формата попечительской поддержки стал открытый в 2023 году коворкинг от компании VK в корпусе университета на Кантемировской улице. Именно под эти цели и задачи развивается международное сотрудничество, запускаются крупные инфраструктурные проекты, которые позволят значительно масштабировать вуз в границах Санкт-Петербурга и вдвое увеличить количество студентов. Лента новостей.
Студенты НИУ ВШЭ шантажируют администрацию вуза
Таким образом, мы сможем быть ближе и понятнее друг другу, а для нескольких миллионов молодых людей это откроет новые возможности образования и развития", - говорится в сообщении. Запланирован также запуск совместного социально-экономического исследовательского проекта по индексу человеческого развития российских и мексиканских городов", - рассказали в вузе.
Из общения с преподавателями мы знаем, что школьники и студенты, чье взросление пришлось на интернет-эпоху, по-другому относятся к получаемым знаниям: они не воспринимают учебу с прежним пиететом, поскольку понимают множественность возможных источников получения информации. Люди думают, что могут в любую секунду узнать материал, и в итоге, как правило, не знают ничего. Если же в такой степени опосредовать учебу интернет-ресурсами и, следовательно, обозначить ее заменимость и условность, то избыточность знания станет для всех очевидной. Но, разумеется, это понимание будет ложным. Нужно помнить, что упрощение доступа к предмету часто приводит к его обесцениванию. Онлайн-формат негативно сказывается на состоянии здоровья всех участников образовательного процесса. Необходимость проводить основную часть времени за экраном компьютера пагубно сказывается на здоровье глаз. Онлайн-обучение негативно влияет на слух. На большинстве онлайн-занятий приходится присутствовать исключительно в наушниках: в противном случае коммуникация в рамках такого занятия затрудняется, поскольку качество звука без наушников значительно хуже.
И после нескольких пар, проведенных в наушниках, уши и голова начинают болеть, так что работоспособность на оставшуюся часть дня значительно снижается. Общее психологическое состояние студентов после онлайн-пар оказывается достаточно негативным. Плохое качество звука которое гораздо хуже, чем на оффлайн-занятиях , плохое качество изображения приводят к общему ухудшению состояния здоровья. Мы понимаем, что в задачи университета не входит забота о здоровье студентов, но очевидно, что университет не должен создавать дополнительные риски для их здоровья. Онлайн-формат обучения в университете, безусловно, является шагом вперед на пути к общей популяризации образования. Однако мы, студенты, на чьих плечах оказалась ноша онлайн-формата в данной чрезвычайной ситуации, смогли непосредственно прочувствовать и осмыслить большое количество минусов, которые влечет за собой данный формат обучения. Мы просим Вас, дорогие и уважаемые коллеги, пересмотреть концепцию цифровизации образования в сторону уменьшения количества онлайн-формата выделено нами. И мы просим в этом пересмотре учесть мнение нас, студентов. Лишь на основе диалога и дискуссии с учетом позиций всех сторон образовательного процесса будет возможно сохранить университет как академию, как институт, предотвратив тем самым его чрезмерную цифровизацию и компьютеризацию». Потрясающая и весьма обнадёживающая новость.
Она означает, что онлайн образование всех «достало», даже студентов Вышки, из которых годами лепили некую новую породу студентов и выпускников. И если уж студентов Вышки не радуют инициативы их ректора Ярослава Кузьминова, значит, дело проводников дистанционного образования совсем плохо.
Также такая нейросеть поможет улучшить качество фотографий, восстанавливая старые или поврежденные снимки, а также изображения, сделанные в сложных условиях освещения или на большом расстоянии. Существующие модели для получения изображений высокого разрешения имеют определенные недостатки. Например, популярные нейронные модели SRGAN и LapSRN требуют больших вычислительных мощностей и объема памяти, что ограничивает их доступность и требует значительного времени для обработки изображений. Модель LapSRN создает более гладкие изображения, но уменьшает некоторые мелкие детали.
Модель LapSRN создает более гладкие изображения, но уменьшает некоторые мелкие детали. Она предлагает качество, сопоставимое с LapSRN, но обрабатывает изображения вдвое быстрее. Она использует стратегию пост-апсемплинга для извлечения признаков из входных данных и масштабирования изображения в конце процесса.
НИУ ВШЭ запускает онлайн-кампус
На «Азоте» завершился необычный эксперимент, в котором приняли участие пермские студенты национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ — Пермь). Новости Национального исследовательского университета Высшая школа экономики: актуальная информация для абитуриентов Москвы в журнале. Свежие новости студенческой жизни Москвы и Питера глазами студентов ВШЭ. НИУ ВШЭ Национальный Исследовательский Университет Высшая Школа. Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» — Санкт-Петербург.
«Фридман-трэп»: как студенты МИЭФ не могут пересдать макро- и микроэкономику
В Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) в Москве с 4 по 14 апреля проходит XXIV Ясинская (Апрельская) международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества. Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" (НИУ ВШЭ) запустит курсы и программы на испанском языке, сообщили журналистам в пресс-службе вуза. В НИУ «Высшая школа экономики» состоялся научно-практический круглый стол на тему «Актуальные вопросы соотношения административно-территориального и муниципального деления субъектов Российской Федерации». Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». Российские постдоки в НИУ ВШЭ.
Студенты Высшей школы экономики приняли участие в проекте по операционной эффективности
Исходя из сообщений студентов в общем тематическом чате, такая система нужна им для того, чтобы покинуть «неугодную» страну и при этом сохранить место в одном из самых престижных университетов России. Предприимчивые «кочевники», желающие сохранить нагретые места в вузе, льготы, стипендии, а главное — отсрочку от армии, обсуждают в общем чате всевозможные лазейки для побега в Европу или страны СНГ. Рассказывается, как получить все нужные справки путем обмана, во сколько обойдется взятка военкому, а также как обойти запрет на выезд из России.
Основная цель — объединить новые визуальные и театральные практики, привлечь внимание широкого сообщества к развитию креативных индустрий через театр, кино и дизайн. Студенты факультета будут работать со спектаклями и труппой театра: снимать тизеры для постановок, посещать репетиции, придумывать фестивали, проводить иммерсивные экскурсии и перформансы, создавать анимационные ролики, медиаресурсы и другие проекты в качестве учебных заданий.
Для всех наших структурных подразделений крайне важно наладить живое взаимодействие с теми реальными институтами, которые реализуют работу в области креативных индустрий», — рассказала заместитель декана факультета креативных индустрий НИУ ВШЭ Татьяна Ривчун.
Скоро Студсовет Вышки и мы более детально сообщим вам обо всех изменениях Наверное,ты видел сообщения, которые распространялись по разным чатам: общежитий, курса и тд. Часть из них интерпретирует документы не совсем верно. Просим тебя все возможные вопросы направлять представителям Студсовета ФСН и локальным омбудсменам. Мы обязательно выживем,.
Рощиным, во время которой коллеги обсудили возможность донесения информации о проблемах с оцениванием до администрации Вышки. Договорились, что после обсуждения кейсов с факультетами можем писать о проблемах напрямую проректору. В предложении правок мы: 1.
В НИУ ВШЭ запустят программы на испанском языке
кандидат культурологии, доцент факультета коммуникаций, медиа и дизайна НИУ ВШЭ, заместитель заведующего Лабораторией историко-культурных исследований ШАГИ РАНХиГС, доцент МВШСЭН. Ученый из НИУ ВШЭ написал статью с помощью ChatGPT — ее опубликовали в научном журнале. Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) и Индийский технологический институт Бомбея (IIT Bombay) согласовали проведение совместных исследований в области анализа данных и социологии. Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» — один из крупнейших и самых востребованных вузов России. В университете учится 54 тысячи студентов и работает почти 4,5 тысячи учён. Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) — Санкт-Петербург откроет представительский офис в Индонезийском технологическом университете Сурабая (ITS). Об этом со ссылкой на пресс-службу вуза 1 июня сообщает ТАСС. Доцента НИУ ВШЭ Алексея Ракова арестовали по подозрению в педофилии, пишут СМИ.