разнообразие основных методов генной инженерии и способы их применения для решения биомедицинских и биохимических задач. Генная инженерия. 2022/2023. Учебный год. RUS. Обучение ведется на русском языке. Курс познакомит слушателей с основными методами генной инженерии, применяемыми в лабораторной практике.
Программируя организмы: кто такой инженер-генетик и как им стать
Подробности о курсе: - Курс рассчитан на 72 часа 4-6 аудиторных часов в день. Программа направлена на:.
Программа направлена на:.
Общие положения 1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения Декабрьской образовательной программы по генетическим технологиям Образовательного Фонда «Талант и успех» далее — Фонд , ее методическое и финансовое обеспечение.
Декабрьская образовательная программа по генетическим технологиям далее — образовательная программа, Программа проводится в Образовательном центре «Сириус» с 1 по 24 декабря 2023 года. Тип программы: научная программа. Для участия в Программе приглашаются школьники 9—11 классов на сентябрь 2023 года из образовательных организаций всех субъектов Российской Федерации. Общее количество участников образовательной программы: не более 100 человек 9 класс — до 20 человек. Конкурсный отбор и преподавание учебных дисциплин в рамках образовательной программы осуществляется на русском языке.
В связи с целостностью и содержательной логикой образовательной программы, интенсивным режимом занятий и объемом академической нагрузки, рассчитанной на весь период пребывания обучающихся в Образовательном центре «Сириус», не допускается участие школьников в отдельных мероприятиях или части образовательной программы: исключены заезды и выезды школьников вне установленных сроков. В течение всего периода обучения в общеобразовательной организации школьник может принять участие не более чем в трех учебных региональных программах и не более чем в двух научных программах. Допускается участие школьников в течение учебного года с июля по июнь следующего календарного года не более, чем в двух образовательных программах по направлению «Наука» по любым профилям, включая проектные образовательные программы , не идущих подряд. В случае обнаружения недостоверных сведений в заявке на образовательную программу в том числе класса обучения кандидат может быть исключен из конкурсного отбора. В случае нарушений правил пребывания в Образовательном центре «Сириус» или требований настоящего Положения участник образовательной программы может быть отчислен с нее.
Школьник может быть отчислен с Программы в случае если им не усваиваются материалы образовательной программы, независимо от результатов отбора. Цели и задачи образовательной программы 2.
Канта Трек Балтика — океан в миниатюре — об экологических особенностях Балтийского моря. Как связаны Мировой океан и климат, с помощью каких методов можно заглянуть в прошлое, как проводятся исследования морских млекопитающих. Вас ждут лекции, научный квиз и экскурсия в лабораторию. Как определить прочность льда, наблюдать за айсбергами и планировать маршрут морских судов.
Генная инженерия
| Дополнительное образование: Генетическая инженерия | Институт биомедицинских систем и биотехнологий | Курс «Тканевая инженерия и регенеративная медицина» способствует приобретению студентами уровня специалитета и магистратуры знаний, навыков и умений в области тканевой инженерии и регенеративной медицины. |
| Биоинженерия и Биоинформатика | Главная» Новости» Геномная инженерия зарплата. |
| Профессия биотехнолог: описание, зарплата, где учиться | прикладная генная инженерия. |
| Генная инженерия: где учиться и что сдавать - полное руководство | Выбор вуза для обучения генной инженерии зависит от ваших личных предпочтений и целей. |
Инженер-генетик (генный инженер): что это за профессия, как им стать
В текущем учебном году в Биошколе МФТИ стартует уникальная программа магистратуры, посвященная геномному редактированию растений совместно с ВНИИСБ, где студенты будут работать в области прикладной генной инженерии сельскохозяйственных растений в. Генная инженерия – направлена на изучение, копирование и изменения генома, в частности на трансформацию ДНК. генная инженерия где учиться что сдавать. В Санкт-Петербургском политехническом университете Петра Великого на базе Института биомедицинских систем и биотехнологий открывается второй набор 2023 года на программу дополнительного образования «Генетическая инженерия.
Генная и клеточная инженерия в биотехнологии растений
| Профессия: генетик — кто это, чем занимается специалист по генетике | Сила Лиса | Рейтинг всех институтов и университетов России с направлением биоинженерия и биоинформатика – 06.05.01, проходные баллы, бюджетные места, перечень специальностей, стоимость обучения. |
| ПР —06.03.01 Генная инженерия и биология | Сложности и где учат: Обучение специалистов ведут всего два вуза в стране (ИТМО и МФТИ), и обучение весьма напряженное, но невероятно интересное (опять же стык наук). |
| Как я пробовала стать генным инженером | Светлана Дмитриевна разрабатывает новый метод генной инженерии растений. |
| Александр Панчин. О профессии биоинженера | Генная инженерия. 2022/2023. Учебный год. RUS. Обучение ведется на русском языке. |
Как я пробовала стать генным инженером
А генная инженерия непосредственно вмешивается в генетический аппарат. Среди предметов, которые тут преподают будущему биоинженеру, — экобиотехнология, генная инженерия и общая энзимология. Генная инженерия, робототехника, история: что в центре внимания участников Конгресса молодых ученых. 6 вопросов о правовом регулировании генной инженерии.
Лучшие университеты мира для изучения генетики и генной инженерии
Начинаем с основ генной инженерии: выделение генов из клеток, манипуляции с ними и введение в другие организмы. Генная инженерия – это современная область биотехнологических исследований. Сегодня ученые активно занимаются развитием биотехнологий и генной инженерии. – А где генная инженерия сейчас наиболее востребована?
Биоинженерия и Биоинформатика
Кроме того, в медицине будут активно использоваться биотехнологии и робототехника. Первые помогут разрабатывать лекарства и создавать пересаживаемые ткани и органы, а робототехника будет делать операции, превосходя в точности хирургов. Профессии будущего онлайн-терапевт — проводит предварительную онлайн-диагностику и направляет человека к нужному специалисту; специалист по киберпротезированию — помогает людям с киберпротезами адаптироваться к новым условиям жизни; медицинский маркетолог — повышает доверие людей к клиникам, фармкомпаниям и другим медицинским организациям; биоэтик — решает сложные медико-биологические задачи и помогает общаться заинтересованным сторонам, решает, насколько этична ситуация по отношению к человеку или животному; ИТ-генетик — программирует геном под заданные параметры. Если говорить об образовании за рубежом, надо отметить, что в этих сферах лидируют вузы Великобритании, Австрии и США. Регулярно проводятся семинары, интенсивы, школы и хакатоны, запущены обучающие подкасты. Информационные технологии Сфера ИТ развивается стремительно: люди передают больше информации, им нужен высокоскоростной и мобильный Интернет, а также новые системы безопасности и защиты данных — ведь облачные системы хранения не всегда надёжны. Границы между виртуальным и реальным миром перестанут существовать, поэтому вскоре и в Сети могут появиться государственные границы, контроль со стороны правительств и своё законодательство. Искусственный интеллект и Big Data позволяют решать разные задачи и быстро обрабатывать данные без привлечения людей которым всё же нужно уметь обучать системы и контролировать их. Профессии будущего ИТ-проповедник — помогает консервативно настроенным людям осваивать новые технологии, решения и продукты, помогает сократить цифровой разрыв среди населения; data-журналист — собирает материал не с помощью живого общения, а берёт его из хранящихся в Сети данных и отчётов и пишет на этой основе статьи и заметки; проектировщик нейроинтерфейсов — разрабатывает совместимые с нервной системой человека интерфейсы для управления компьютерами и роботами; киберследователь — расследует киберпреступления; цифровой лингвист — упрощает взаимодействие человека и компьютера, помогает обрабатывать и переводить тексты с учётом контекста и смысла. Среди зарубежных лидируют вузы США и Канады, а с недавних пор значительно улучшилось качество подготовки специалистов в университетах Сингапура и Малайзии.
Существуют также программы в ВШЭ и институтах повышения квалификации и профессиональной переподготовки. В некоторых случаях можно получить высшее образование в сфере юриспруденции или программирования, а уже после пройти дополнительное обучение по интересующему направлению. Креативные индустрии Креативная экономика связана с интеллектуальной деятельностью человека.
Фармацевтическая промышленность: Генные технологии могут использоваться для производства лекарственных препаратов, вакцин и других медицинских продуктов. Биотехнология: Генная инженерия играет важную роль в создании новых биологических продуктов и технологий, таких как биоинженерные органы и ткани, биологические сенсоры и многое другое.
Онкология: Генная инженерия может быть использована для разработки новых методов диагностики и лечения онкологических заболеваний. Генетическое консультирование: Генная инженерия позволяет выявлять генетические предрасположенности к различным заболеваниям и помогает предотвращать их развитие. Конечно, это далеко не все направления генной инженерии. Но даже эти несколько примеров показывают огромный потенциал генной инженерии и ее важность для развития науки и технологий. Если вы заинтересованы в этой области, обучение генной инженерии является хорошим выбором для вашей карьеры.
Преимущества и недостатки генной инженерии Преимущества: Лечение генетических заболеваний: генная инженерия может помочь в разработке новых методов лечения наследственных болезней, позволяя вносить изменения в геном, чтобы устранить мутации. Увеличение урожайности: с помощью генной инженерии можно создавать растения, устойчивые к болезням и вредителям, а также с более высокой урожайностью. Создание новых видов: генная инженерия позволяет создавать новые виды растений и животных, обладающих новыми полезными свойствами, например, более высокой питательностью или способностью вырабатывать полезные вещества. Решение проблем экологии: с помощью генной инженерии можно создавать организмы, способные очищать загрязненные территории или приспосабливаться к экстремальным условиям.
Например, недавно я выступал в президиуме Академии наук и пригласил туда представителя крупного российского агрохолдинга. Он сказал вещь, которая показалась мне знаковой: компания в любом случае будет заниматься генетическими технологиями.
Если в России не будут ослаблены действующие ограничения, бизнес просто перенесёт свою активность за рубеж. Уже понятно, что речь идёт о сверхприбыльной отрасли. А у нас, на мой взгляд, действуют излишне жёсткие требования к обеспечению безопасности. В результате себестоимость продукции даже в промбиотехе оказывается очень высокой, что негативно сказывается на конкурентных позициях российских товаров. Если взять, например, лекарственные средства, то сейчас множество медицинских препаратов делают при помощи генетических технологий. Яркий пример — вакцины от коронавируса: многие из них являются продуктом генной инженерии.
Это и бюрократические моменты, связанные с системой высшего образования, и отсутствие актуальной законодательной базы. Кстати, у нас нет закона о генетических технологиях, тот закон, который был принят в 1996 году, затрагивает только генную инженерию. С момента его принятия прошло 25 лет — огромный срок для науки. Но законодательство за эти годы коренным образом не пересматривалось, хотя такая необходимость давно назрела. К счастью, сейчас у руководства страны есть понимание, что законодательство нужно менять, постепенно снимать законодательные барьеры. Правда, делать это нужно аккуратно, вокруг ГМО очень много общественных мифов и страхов, хотя история ГМО в мире насчитывает уже порядка 50 лет и весь накопленный опыт говорит о том, что добросовестно созданная ГМО-продукция не несёт никакой угрозы.
При этом такие технологии могут использоваться и злоумышленниками для нанесения вреда. Поэтому, конечно, нужен контроль. Этой идеи придерживается Совет по генно-инженерной деятельности РАН. Однако нужно контролировать именно конечный продукт, его качества, а не запрещать сами методы. Тем более что в ряде случаев мы даже не можем точно проконтролировать, присутствовало ли вообще геномное редактирование. Так что действующие сейчас запреты на такую деятельность не имеют большого смысла.
Например, результат генетического редактирования растения может выглядеть, как итог естественного природного процесса. Это старая технология, сейчас же есть генетическое редактирование, когда можно не вставлять новый ген, в просто заставить работать по-другому свой ген, того же самого растения или животного. И такие изменения может вносить сама природа. В России ещё с советских времён к генетике отношение недоверчивое… — Не в последнюю очередь мешает то, что люди не идут в эту сферу, поскольку не видят возможностей для практического, коммерческого применения своих знаний. В науке сейчас многое делается при бизнес- софинансировании. А бизнес не хочет вкладываться в генетические разработки, потому что их потом нельзя пустить в практику — если речь идёт о растениях и животных.
Также по теме «Старение — расстройство организма»: американский генетик — о клеточной терапии, вечной молодости и таблетке долголетия Старение — причина многих заболеваний, поэтому его необходимо лечить и обращать вспять. Так считает американский генетик, профессор... Правда, часто эти надписи — фикция. В ряде случаев это пишут на продуктах, которые не могут содержать ГМО в принципе, на сахаре, например. Людей нужно просвещать, потому что в итоге мы всё равно будем вынуждены пустить эти технологии в свою жизнь. Да и сейчас это уже происходит.
Например, во многие продукты добавляют сою, которая в основном поставляется из-за рубежа — и в основном генно-модифицированная. Какие были рациональные основания для введения в своё время таких мер в Европе и России? Эти законы принимались довольно давно, когда ГМО-продукция была ещё недостаточно изучена. Кроме того, европейцам свойственен традиционализм, они не хотят менять свои привычки и могут себе это позволить.
Возможность совершить открытия, которые изменят жизнь человечества. Одновременно с этим важно отметить и недостатки специальности.
Так выпускникам ВУЗов не стоит рассчитывать на высокую зарплату в первые 2-3 года построения карьеры. К тому же это сложная, крайне ответственная работа. Слишком многое зависит от места работы и даже от банального везения. Если ваш руководитель будет ангажирован, а спонсор откровенно некомпетентен, проблем с реализацией проекта избежать не удастся. Зарплата биотехнолога в России и за рубежом В среднем биотехнологии с опытом работы от трех лет в России получают 33-34 тысяч рублей. Зарплата во многом зависит от квалификации и места работы.
Согласно неофициальной статистике, меньше всех получают сотрудники учебных заведений, а больше всех — руководители исследовательских центров и работники частных производств, фармацевтических компаний. За рубежом зарплаты тоже сильно разнятся. Официальная статистика отсутствует, однако по подсчетам экспертов доход рядового биотехнолога в США превышает 2. Во Франции специалисты в среднем зарабатывают 1. Не пропустите: Как поступить за границу: где лучше всего учиться за рубежом Резюме Биотехнолог — востребованная и респектабельная профессия, которая не имеет тенденции к утрате актуальности.
Онлайн-курсы по генной инженерии
| Биоинженер: в каких вузах учат, куда поступать в России | Генная инженерия ближе и реальнее, чем кажется — ее продукты можно купить в аптеке и магазине, а ее методы используются для медицинских анализов и генетических тестов. |
| Генная инженерия: где учиться и что сдавать - полное руководство | Главная» Новости» Геномная инженерия зарплата. |
| ПР —06.03.01 Генная инженерия и биология | Выбор вуза для обучения генной инженерии зависит от ваших личных предпочтений и целей. |
| Генная и тканевая инженерия | генная инженерия где учиться что сдавать. В сентябре 2022 года в СибГМУ будет запущена новая программа повышения квалификации — «Геномная инженерия». |
| Какие экзамены сдавать на генного инженера - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению | Мы нашли 1+ курсов по теме Генная инженерия: онлайн-обучение, платное/бесплатное, дистанционный формат, для опытных и начинающих, краткие и полноценные форматы. |
Александр Панчин. О профессии биоинженера
Аминокислотный анализ, ЛГ- и С-концевой анализ, определение аминокислотной последовательности белков и пептидов. Взаимодействие клеток с межклеточным материалом. Твердофазный синтез пептидов. Ферментативное метилирование ДНК растений, искусственные программы экспрессии чужеродных генов в трансгенных растениях. Генетическая трансформация различных видов растений.
Кирова, д. Красноярск, просп.
Свободный, д. Томск, ул. Ленина, д. Ельцина до 2010г. Уральский государственный технический университет - УПИ 620002, Свердловская область, г. Екатеринбург, Втузгородок, ул.
Мира 19, тел. Курский государственный технический университет 305040, Курская область, г. Новочеркасск, ул.
Почему возникла нехватка таких кадров и что нужно сделать, чтобы изменить ситуацию? Так получилось из-за того, что генные технологии являются новым направлением в науке. Ранее у нас были такие специализации, как «биотехнологии», «генетика», но до сих пор нет специализации «генетические технологии». Во многом именно поэтому у нас и не хватает кадров в этой сфере. Да, какое-то количество специалистов в России есть, но это в основном те люди, которые изначально учились в рамках других специализаций, а потом получили постуниверситетское профильное образование.
Просто наука развивается стремительно, а система образования немного не успевает за ней. Нужны новые образовательные программы, нужен подготовленный профессорско-преподавательский состав, чтобы продвинуть сферу генетических технологий вперёд. Собственно, одной из целей федеральной программы «Генетические технологии», рассчитанной до 2030 года, является подготовка около 3 тыс. На учёном совете МГУ ранее даже утвердили одну такую программу для профессорско-преподавательского состава. Знаю также, что подобные образовательные программы есть в некоторых центрах, например, в курчатовском. Однако речь пока всё равно не идёт о выделении отдельной специальности. Года три назад мы обращались с этим вопросом к министру образования тогда этот пост занимал Михаил Котюков. Но введение новой специализации связано с большими сложностями — требуется ввести новые стандарты, подготовить образовательные программы, а также людей, которые смогут учить студентов.
Всё это требует много времени. Даже принятая ранее федеральная программа трактует это понятие довольно узко, на мой взгляд. Узкое значение подразумевает под генетическими технологиями только редактирование генома, генную инженерию. При этом в России генное редактирование в открытых системах вообще запрещено. Но уже в поле выращивать такой организм нельзя. Поэтому у нас и нет пока острого дефицита таких специалистов — они не очень востребованные. Однако есть и другие направления генетической работы. Например, есть геномная, маркерная селекция — это тоже генетические технологии.
И таких специалистов в России тоже мало, хотя крупный бизнес ищет таких сотрудников. Есть такой западный экономист — Клаус Шваб. С ним можно по многим вопросам не соглашаться, однако одно он говорит верно: сейчас грядёт четвёртая промышленная революция. В её основе будут лежать именно биотехнологии, а также информационные технологии. Нетрудно заметить, что у нас информационные технологии уже заняли мейнстримное положение, то же самое будет с генетикой. И для перехода на новый промышленный уклад нам потребуется целая армия специалистов. Legion-Media — Для каких отраслей генные технологии могут стать прорывными? Например, все знают о востребованности таких технологий в сельском хозяйстве и медицине.
Какие ещё направления сегодня наиболее перспективны? Это сельское хозяйство, медицина, промышленные биотехнологии. Промбиотех — это, по сути, выращивание в реакторах полезных веществ, органики благодаря генетически модифицированным микроорганизмам. Обороты этой сферы в мире достигают сейчас сотен миллиардов долларов, скоро дойдёт до 1 трлн, наверное. Ещё одно направление, которое следует отметить, — это биобезопасность. Мы понимаем, что в наше время нельзя исключать акты биологического терроризма и применение биологического оружия, поэтому важно уметь противостоять таким угрозам. И для этого нам тоже нужны специалисты.
В Институт биологии и биомедицины здесь подано свыше 4 тысяч заявлений, конкурс - 7,27 человек на место. Как сообщила директор Института биологии и биомедицины Университета Лобачевского Мария Ведунова, "чаще всего выпускники биофака находят работу в отрасли биотехнологий, после магистратуры идут также в клиническую лабораторную диагностику. Многие выбирают эмбриологию и занимаются молекулярной диагностикой.
А после профиля "биоинформатика" специалисты востребованы и в IT-сфере, то есть выпускники не привязаны к конкретному рабочему месту и работают практически везде. На магистерской программе "Генетика" Академии биологии и биотехнологии им. Ивановского Южного федерального университета ЮФУ готовят специалистов для работы в научно-исследовательских институтах, медико-генетических центрах, клинико-диагностических лабораториях, геномных центрах, центрах селекции, генной инженерии и биоинформатики.
Генная и клеточная инженерия в биотехнологии растений
Инженер-генетик — ученый, занимающийся созданием новых организмов с измененными генами. Его задача — получить организм с заранее заданными свойствами и следить за тем, чтобы изменения в генах растений и животных были безопасны для человека, который их употребляет. В будущем генная инженерия рассматривается как решение проблемы для пополнения ограниченных ресурсов земли.
Оплата по семестрам. Договор заключается сроком на 6 лет, с фиксированной стоимостью обучения Возможен переход на бюджетную форму обучения Переход на бюджетную форму В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 июня 2013 г.
В Башкирском госуниверситете набирают студентов на две образовательные программы магистратуры "Геномная медицина" и "Геномика и биоинформатика". Студенты будут обучаться молекулярно-генетическому анализу, создавать тест-системы для выявления различных болезней, а также определять генную предрасположенность к патологии и онкологии и разрабатывать подходы к профилактике наследственных заболеваний. Практические занятия будут проходить в биологических и медицинских лабораториях: молекулярно-генетических, клинико-диагностических, эмбриологических, криминалистических, - поясняет и. По его словам, выпускники смогут реализовать себя в медицинских центрах, занимающихся репродуктивными технологиями, а также профильных лабораториях и в "Клинике персонализированной медицины", которая откроется в рамках направления Здоровое долголетие программы "Приоритет 2030". Подготовка генетиков - одно из самых востребованных направлений Нижегородского госуниверситета им. В Институт биологии и биомедицины здесь подано свыше 4 тысяч заявлений, конкурс - 7,27 человек на место.
В отдельных случаях врач-генетик участвует в комиссии о принятии решения о прерывании беременности, занимается разными формами бесплодия, мертворождением. Врач-генетик - профессия, которая достаточно востребована в современной медицинской практике. А клонирование и трансплантация стволовых клеток делают ее еще более перспективной. Как продвигаться по службе Чтобы получить такую профессию, необходимо: Окончить вуз по специальности "Лечебное дело" или "Педиатрия". Вместе с дипломом получить аккредитационный лист. Сдать тестовые задания и экзамен, пройти собеседование. В течение года проработать в поликлинике или амбулатории, а затем проучиться в ординатуре. И через 2 года получить специальность "Генетик". Существует еще один путь.
Возможно получение высшего биологического образования, а затем специализации по генетике. Обычно эти специалисты осуществляют свою деятельность в сфере науки, а к практической медицине отношения не имеют.
Образовательная программа по генетическим технологиям
Ведется набор студентов. Начни учиться сегодня, оплатишь потом! Уникальное предложение. Читайте также Профгид Важные качества Будущему генному инженеру необходим хороший интеллект, аналитический пытливый ум и склонность к естественным наукам.
Генная инженерия: где учиться в Москве? На чтение 4 мин Опубликовано 07. Эта дисциплина объединяет молекулярную биологию, генетику и инженерию, позволяя управлять генетическим материалом для создания новых организмов, улучшения существующих и решения различных биологических проблем. Москва — один из центров генной инженерии в России. Здесь расположены ведущие университеты и институты, предлагающие образовательные программы по генной инженерии. Если вы хотите стать профессионалом в этой области, то здесь вы найдете отличные учебные заведения, где можно получить качественное образование и практические навыки.
Ведущий «Техникума» — Артур Бабич, тиктокер и музыкант. Гости рассказывают о своих профессиях и делятся советами, которые пригодятся тем, кто хочет заниматься битмейкингом, стримингом или фотографией. Медиа В медиасфере становится важным не только контент, но и форма его подачи, особенно на стыке реального и виртуального миров. Если раньше у массмедиа была цель — дать человеку максимум информации, то сегодня, напротив, есть запрос на фильтрацию этих данных и расстановку акцентов.
Кроме того, будут создаваться медиапрограммы, которые пользователь сможет адаптировать под себя и получать индивидуальные пакеты информации, сервисы по переводу текстов, распознаванию речи, сортировке и обработке данных. Профессии будущего инфостилист — подбирает информацию и стиль её изложения в соответствии с запросами пользователя; разработчик медиапрограмм — создаёт программные инструменты для поиска, обработки и распространения информации в Сети; дизайнер эмоций — создаёт эмоциональный фон контента, чтобы у потребителя возникали те или иные чувства; игропрактик — создаёт и организует развлекательные игровые вселенные в реальном и виртуальном пространстве; медиаполицейский — ищет нарушения закона в медиасфере. Разработаны курсы и записаны вебинары по разным темам — их легко найти в Сети. Образование Мы уже живём в реальности, где важно непрерывное образование.
Знания десятилетней давности уже неактуальны, а через 15 лет они останутся лишь историей. Чтобы люди не уставали и не выгорали , в сфере образования активно начинают использовать инструменты с применением ИТ: онлайн-курсы и игры, симуляторы, тренажёры. Для работы с ними нужны специалисты. К тому же постепенно стираются преграды для получения образования, оно станет индивидуальным — не будет необходимости подстраиваться под расписание и других учеников.
Расстояние тоже больше не играет роли — дистанционные школы и университеты станут равноправной альтернативой традиционному очному образованию.
Организация Лаборатория геномной инженерии МФТИ Лаборатория геномной инженерии Центра живых систем и биофарминжиниринга МФТИ — научно-образовательное объединение, транслирующие на российский и международный рынки следующие технологии: Редактирования генома в прикладных проектах Генетические и клеточные терапии наследственных заболеваний человека Разработка вакцин, новейшие технологии в вирусологии и эпидемиологии Биоинформатические технологии, анализ генетических данных в медицине и сельском хозяйстве Лаборатория интегрирована в образовательные процессы МФТИ и формирует образовательные курсы по иммунологии, генетики и биоинформатики для одаренных школьников и студентов бакалавриата, магистратуры и аспирантуры. Наша общая команда насчитывает более 80 человек, среди которых ученые-постдоки, молекулярные биологи, генетики, биоинформатики, IT-специалисты, врачи-клиницисты. Вместе мы исследуем омиксные технологии в медицине, изобретаем новые технологии в терапии орфанных заболеваний, публикуем наши исследования в ведущих мировых научных изданиях. Наши лаборатории оборудованы на уровне ведущих мировых научных центров, налажена новая логистика реагентов, в нашей команде работают сильные ученые и мы имеем возможность привлекать лучших в отрасли. Мы так же будем очень рады молодым, талантливым выпускникам, по направлениям молекулярная биология, генетика, биоинформатика, биотехнология. Мы понимаем, что не везде есть возможность освоить на хорошем уровне многие лабораторные методы, поэтому для выпускников без опыта работы мы предлагаем стажировку-ротацию, в ходе которой вы погрузитесь сразу в несколько научных проектов, повысите уровень владения молекулярно-биологическими методами всего за несколько недель, а затем будете иметь возможность продолжить работу в том проекте, который вам по душе и интересам.
Мы также ждем PhD-кандидатов, готовых возглавить научных проект, либо инициировать собственный, если он соответствует тематикам лаборатории. Следите за нашими вакансиями. Мы подготовили для вас статью на эту тему","employerReviews. Пожалуйста, дополните ваш отзыв","employerReviews.