Продолжительность рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников установлена приложением № 1 к приказу Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 декабря 2014 г. № 160119. Для наглядности предлагаем посмотреть на таблицу с тарифной сеткой бюджетников на 2022 год в России, рекомендованную для работников лифтовой отрасли (утв. Аттестация работников образования по определению тарифных разрядов оплаты труда в соответствии с ЕТС осуществляется на основе следующих критериев.
Тарификация педагогических
- Что значат разряды у учителей
- Тарификация педагогических работников в 2024 году
- Тарификация педагогических работников
- Может ли работодатель присваивать квалификационные разряды работникам
Квалификационные разряды и характеристики должностей в образовательные учреждения
Все тарифные ставки являются общедоступными и прозрачными, что исключает возможность произвольного установления оплаты и предотвращает возникновение конфликтов с работодателем. Помимо этого, работа по тарифному разряду также предлагает разнообразные дополнительные льготы и возможности для учителей. В зависимости от полученного разряда, педагог может иметь право на дополнительные оплачиваемые курсы повышения квалификации, льготное пенсионирование, возможность участия в проектах и конкурсах, а также другие привилегии. Работа по тарифному разряду способствует развитию профессиональной карьеры учителя.
Учителям предлагаются возможности повышения разряда и, соответственно, увеличения заработной платы. Такие механизмы мотивации помогают учителям расти профессионально и достигать новых высот в своей профессиональной деятельности. В целом, работа по тарифному разряду учителя предоставляет множество преимуществ, которые способствуют справедливой оплате труда, развитию профессиональной карьеры и повышению качества образования в России.
Обязанности учителя по тарифному разряду Учитель, занимающий определенный тарифный разряд, имеет определенные обязанности, которые включают: Проведение уроков согласно учебным планам и программам. Организация учебного процесса, включающая подготовку к занятиям, составление планов уроков и контроль успеваемости учеников. Проведение внеурочной деятельности, такой как кружки, секции или экскурсии, с целью развития учащихся.
Оценка знаний и успеваемости учащихся, составление и выставление оценок. Взаимодействие с родителями учащихся, проведение родительских собраний и консультаций. Повышение своей квалификации, участие в профессиональных тренингах и семинарах.
Участие в педагогической деятельности школы, такой как организация мероприятий и внеклассных мероприятий. Соблюдение этических принципов и норм, связанных с профессиональной деятельностью. Выполнение данных обязанностей является важным условием для учителя, желающего достичь высокого тарифного разряда и получить все его преимущества.
Кроме того, исполнение данных обязанностей способствует качественному образованию учащихся и повышению уровня образовательного учреждения в целом. Критерии определения тарифного разряда учителя Определение тарифного разряда учителя основывается на следующих критериях: Квалификационные требования: уровень образования, наличие педагогического образования и специальных курсов, профессиональные навыки и компетенции. Трудовой стаж: опыт работы в сфере образования, имеющий значение для определения уровня мастерства и профессиональных навыков.
Результаты педагогической деятельности: уровень успеваемости учеников, результаты промежуточной и итоговой аттестации, участие в конкурсах и олимпиадах, научно-методическая работа и т. Кроме того, тарифный разряд учителя может быть определен исходя из дополнительных нормативов, установленных в регионах и муниципалитетах. Все эти критерии позволяют учителям получать соответствующую оплату за свой труд и стимулируют их развитие и профессиональный рост.
Определение тарифного разряда учителя — это важный механизм, способствующий повышению качества образования в стране. Процесс получения и повышения тарифного разряда Процедура получения и повышения тарифного разряда для учителей в России основана на определенных критериях и требованиях, которые должны быть выполнены. Вот основные этапы этого процесса: 1.
Фонд оплаты труда в государственных и муниципальных учреждениях, находящихся в ведении органов государственной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления, формируется в соответствии с законодательством Российской Федерации, законодательством субъектов Российской Федерации и нормативными правовыми актами муниципальных образований с учетом положений, предусмотренных подпунктом "и" пункта 7 настоящих рекомендаций. Системы оплаты труда работников государственных учреждений субъектов Российской Федерации и муниципальных учреждений 30. Системы оплаты труда работников государственных учреждений субъектов Российской Федерации и муниципальных учреждений далее - учреждения устанавливаются соглашениями, коллективными договорами, локальными нормативными актами в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, содержащими нормы трудового права, законами и иными нормативными правовыми актами органов государственной власти субъектов Российской Федерации, нормативными правовыми актами органов местного самоуправления и с учетом общих принципов формирования систем оплаты труда, перечней норм и условий оплаты труда, регламентируемых федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, предусмотренных в разделах II - IV настоящих рекомендаций, а также требованиями к отраслевым системам оплаты труда, утвержденными Правительством Российской Федерации. N 421; приказом Минтруда России от 1 июля 2013 г. N 287; приказом Минкультуры России от 28 июня 2013 г.
N 920; приказом Минобрнауки России от 1 февраля 2022 г. N 92, приказом Минобрнауки России от 23 июня 2021 г. N 525; приказом Минпросвещения России от 28 марта 2023 г. N 211, предусмотренные в письмах Минобрнауки России от 20 июня 2013 г. Органам государственной власти субъектов Российской Федерации, региональным объединениям профсоюзов и региональным объединениям работодателей рекомендуется заключать в 2024 году региональные соглашения о минимальной заработной плате, размер которой превышает минимальный размер оплаты труда, с распространением их действия на всех работников государственных учреждений субъекта Российской Федерации и муниципальных учреждений.
При применении систем оплаты труда работников учреждений следует обращать внимание на: а необходимость формирования в положениях об оплате труда, разрабатываемых в учреждении, условий оплаты труда, которые свойственны только работникам данного учреждения, а также обязательность установления в них по всем имеющимся в штате учреждения должностям работников фиксированных размеров окладов должностных окладов , ставок заработной платы за исполнение трудовых должностных обязанностей за календарный месяц либо за установленную норму труда норму часов педагогической работы в неделю в год за ставку заработной платы за календарный месяц применительно к соответствующим профессиональным квалификационным группам квалификационным уровням профессиональных квалификационных групп. При заключении трудовых договоров с работниками рекомендуется использовать примерную форму трудового договора с работником учреждения, приведенную в приложении N 3 к Программе поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных муниципальных учреждениях на 2012 - 2018 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2012 г. N 2190-р, и рекомендации по оформлению трудовых отношений с работником государственного муниципального учреждения при введении эффективного контракта, утвержденные приказом Минтруда России от 26 апреля 2013 г. Особенности формирования систем оплаты труда работников сферы образования 36. Федеральным органам исполнительной власти, органам государственной власти субъектов Российской Федерации, органам местного самоуправления и руководителям государственных и муниципальных образовательных учреждений при формировании систем оплаты труда педагогических и иных работников сферы образования в 2024 году необходимо учитывать следующее.
Не допускать снижения уровня заработной платы работников образовательных учреждений, в том числе педагогических работников, достигнутого в 2023 году и определяемого на основе статистических данных Федеральной службы государственной статистики. В целях развития кадрового потенциала, повышения престижности и привлекательности педагогической профессии, снижения внутрирегиональной дифференциации в оплате труда, совершенствование систем оплаты труда педагогических и иных работников рекомендуется осуществлять на основе квалификационных уровней профессиональных квалификационных групп, утвержденных в установленном порядке, с учетом перераспределения средств, предназначенных для оплаты труда в организациях, так, чтобы на установление окладов должностных окладов , ставок заработной платы работников направлялось не менее 70 процентов фонда оплаты труда организации без учета части фонда оплаты труда, предназначенного на выплаты компенсационного характера, в местностях с особыми климатическими условиями, в организациях, в которых за специфику работы выплаты компенсационного характера предусмотрены по двум и более основаниям, а также выплаты, связанные с работой в сельской местности. Определять предельную долю расходов на оплату административно- управленческого и вспомогательного персонала в фонде оплаты труда образовательных учреждений в объеме не более 40 процентов. Увеличение фондов оплаты труда работников, в том числе при проведении индексации заработной платы работников, рекомендуется преимущественно направлять на увеличение размеров окладов должностных окладов , ставок заработной платы. Рекомендуемый единый перечень видов выплат стимулирующего характера: - за наличие первой или высшей квалификационной категории; - за работу в сельской местности; - молодым специалистам, осуществляющим педагогическую деятельность; - вознаграждение по итогам работы размер вознаграждения определяется на основе выполнения педагогическими работниками показателей и критериев.
Органы государственной власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления при применении рекомендуемых единого перечня выплат компенсационного характера и единого перечня стимулирующих выплат вправе также дополнительно устанавливать иные выплаты компенсационного и или стимулирующего характера. Обеспечивать формирование систем оплаты труда работников образовательных организаций, в том числе прозрачность порядка, условий и критериев установления работникам образовательных учреждений выплат компенсационного и или стимулирующего характера с учетом: а методических рекомендаций по формированию системы оплаты труда работников общеобразовательных организаций, направленных руководителям органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования письмо Минобрнауки России от 29 декабря 2017 г. N 829 зарегистрирован Минюстом России от 7 декабря 2023 г. N 71 зарегистрирован Минюстом России от 20 апреля 2021 г. Определять продолжительность рабочего времени педагогических работников или нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы в неделю в год в соответствии с положениями приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 декабря 2014 г.
N 1601 "О продолжительности рабочего времени нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре" далее - приказ N 1601 , в соответствии с которым в зависимости от должности и или специальности педагогических работников с учетом особенностей их труда устанавливается либо продолжительность рабочего времени, составляющая 30 или 36 часов в неделю, либо норма часов педагогической работы за ставку заработной платы, составляющая 18, 20, 24, 25, 30, 36 часов в неделю или 720 часов в год. При формировании месячной заработной платы работника, полностью отработавшего за этот период норму рабочего времени и выполнившего нормы труда трудовые обязанности , которая не может быть ниже минимального размера оплаты труда, следует иметь в виду, что для учителей и других педагогических работников нормой рабочего времени и нормами труда является установленная им норма часов педагогической работы за ставку заработной платы, составляющая 18, 20, 24, 25, 30 или 36 часов в неделю, 720 часов в год, либо продолжительность рабочего времени 30 или 36 часов в неделю. Трудовые должностные обязанности педагогических работников определены квалификационными характеристиками. Принимать во внимание, что оплата труда педагогических работников, для которых установлены нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы 18, 20, 24, 25,30, 36 часов в неделю, 720 часов в год в зависимости от должности , осуществляется на основе ставок заработной платы, являющихся расчетными величинами для исчисления оплаты их труда с учетом фактического объема их педагогической работы, либо фактического объема учебной нагрузки учебно-тренировочной нагрузки. Понятие "должностной оклад" оклад при оплате таких работников не применяется.
Фактический объем учебной нагрузки учебно-тренировочной нагрузки определяется учителям, преподавателям, педагогам дополнительного образования, старшим педагогам дополнительного образования, тренерам-преподавателям и старшим тренерам-преподавателям, в их трудовых договорах с учетом части третьей статьи 333 Трудового кодекса Российской Федерации. Установленный таким педагогическим работникам фактический объем учебной нагрузки является нормируемой частью их педагогической работы, поскольку в должностные обязанности этих работников входит другая педагогическая работа, предусмотренная квалификационной характеристикой подготовка к занятиям, работа с родителями, участие в методической работе, в работе педагогических советов и иная , которая регулируется в порядке, установленном разделом II приложения к приказу Минобрнауки России от 11 мая 2016 г. N 536 "Об утверждении Особенностей режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность" далее - приложение 1 к приказу N 536. В системах оплаты труда педагогических работников, поименованных в пунктах 2. Часовая ставка определяется путем деления месячной ставки заработной платы, установленной по квалификационному уровню ПКГ без применения к ней каких-либо повышающих коэффициентов и или повышений за квалификационные категории или по иным основаниям, на среднемесячную норму учебной нагрузки 72 часа.
Согласно пункту 2. Гарантия выплаты учителю ставки заработной платы в месяц в полном размере в указанных случаях обеспечивается путем внесения в его трудовой договор дополнительное соглашение к трудовому договору сведений о конкретном количестве часов, не достигающем 18 часов в неделю, и виде педагогической работы, которая будет выполняться им в счет догрузки без дополнительной оплаты. Согласно пункту 1. При этом следует иметь в виду, что в соответствии с подпунктами 7. Рекомендуется устанавливать локальным нормативным актом организации по должностям, отнесенным к профессорско-преподавательскому составу, верхний предел учебной нагрузки по должности доцента не более 850 часов в год, по должности профессора - не более 800 часов.
Учебная нагрузка педагогических работников, замещающих должности профессорско-преподавательского состава, включает в себя контактную работу обучающихся с преподавателем в видах учебной деятельности, установленных в зависимости от образовательных программ высшего образования программ бакалавриата, специалитета, магистратуры, ординатуры, программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре адъюнктуре , по дополнительным профессиональным программам , утвержденных соответствующими приказами Минобрнауки России, поименованными в пункте 6. При расчете норм времени педагогических работников, отнесенных к профессорско-преподавательскому составу, в соответствии с п. При применении пункта 6. N 245 Минобрнауки России "Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры". При определении по должностям профессорско-преподавательского состава соотношения учебной нагрузки и другой деятельности, предусмотренной должностными обязанностями и или индивидуальным планом научной, творческой, исследовательской, методической, подготовительной, организационной, диагностической, лечебной, экспертной, иной, в том числе связанной с повышением своего профессионального уровня , в пределах продолжительности рабочего времени, составляющей 36 часов в неделю, учитываются: а занимаемая педагогическим работником должность; б нормы времени по видам учебной деятельности, утвержденные локальным нормативным актом организации; в положения раздела VII приложения к приказу Минобрнауки России от 11 мая 2016 г.
N 536, регулирующие режим рабочего времени педагогических работников, отнесенных к профессорско-преподавательскому составу организаций, реализующих образовательные программы высшего образования и дополнительные профессиональные программы. Согласно пункту 4. N 536 периоды каникулярного времени, установленные для обучающихся, а также периоды отмены приостановки занятий деятельности образовательных организаций по реализации образовательной программы, присмотру и уходу за детьми для обучающихся в отдельных классах группах либо в целом по организации по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям, не совпадающие с ежегодными основными удлиненными и ежегодными дополнительными оплачиваемыми отпусками, ежегодными основными и ежегодными дополнительными оплачиваемыми отпусками, являются рабочим временем педагогических работников и иных работников образовательных учреждений. В период каникул для обучающихся, а также в периоды отмены приостановки занятий деятельности образовательных организаций по реализации образовательной программы, присмотру и уходу за детьми для обучающихся в отдельных классах группах либо в целом по организации по указанным выше основаниям педагогические работники и иные работники привлекаются к выполнению работ в порядке и на условиях, предусмотренных разделом IV приложения к приказу Минобрнауки России от 11 мая 2016 г. N 536, установленных для режима рабочего времени работников в каникулярное время.
За периоды каникул для обучающихся, а также за периоды отмены приостановки занятий деятельности образовательных организаций по реализации образовательной программы, присмотру и уходу за детьми для обучающихся в отдельных классах группах либо в целом по организации за педагогическими работниками и иными работниками сохраняется заработная плата, установленная им до начала указанных периодов. При переводе в соответствии с частью 8 статьи 3 Федерального закона от 30 апреля 2021 г. N 127-ФЗ "О внесении изменений в Федеральный закон "О физической культуре и спорте в Российской Федерации" и Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" работников физкультурно-спортивных организаций с наименованием должности "тренер" на должности педагогических работников с наименованиями "тренер-преподаватель", "старший тренер-преподаватель" применяются соответствующие положения, регулируемые нормативными правовыми актами, предусмотренными настоящим разделом. В целях недопущения при оплате труда тренеров-преподавателей и старших тренеров-преподавателей, в том числе переведенных с должностей тренеров, снижения применяемых ранее по этим должностям выплат компенсационного и или стимулирующего характера, рекомендуется использовать порядок и размеры таких выплат, предусмотренных по должности "тренер" разделом XII настоящих Рекомендаций. В отношении тренеров-преподавателей, переведенных с должностей "тренеров" и "старших тренеров" рекомендуется не допускать снижения общего размера их заработной платы, выплачиваемой по ранее занимаемой должности, с учетом сохранения объема должностных обязанностей работников и выполнения ими работ той же квалификации, и применять положения Методических рекомендаций по организации деятельности организаций, реализующих дополнительные образовательные программы спортивной подготовки с учетом применения норм Федерального закона от 30 апреля 2021 г.
Оплату труда работников, замещающих должности советников директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, рекомендуется устанавливать на уровне, предусмотренном нормативными правовыми актами органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации по должности "учитель".
Требования к квалификации по разрядам оплаты труда педагогов дополнительного образования: - 6-7-й разряды - среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы; - 8-й разряд - высшее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное образование и стаж педагогической работы от 2 до 5 лет; - 9-й разряд - высшее профессиональное образование и стаж педагогической работы от 2 до 5 лет пли среднее профессиональное образование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет; - 10-й разряд - высшее профессиональное образование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональное образование и стаж педагогической работы свыше 10 лет; - 11-й разряд - высшее профессиональное образование и стаж педагогической работы свыше 10 лет; - 12-й разряд - II квалификационная категория; - 13-й разряд - I квалификационная категория; - 14-й разряд - высшая квалификационная категория. Из этого следует, что оплата труда педагогов дополнительного образования, оплачиваемых на основе ЕТС, осуществляется в диапазоне 6-14-го разрядов Единой тарифной сетки. При этом 6-11-й разряды устанавливаются в зависимости от образования и стажа педагогической работы, а 12-14-й разряды - в зависимости от квалификационной категории второй, первой, высшей , присвоенной по результатам аттестации. Средняя ставка заработной платы педагогов дополнительного образования учреждений дополнительного образования детей федерального уровня, оплачиваемых на основе ЕТС в которой ставка первого разряда равна 1221 руб. Официальные документы в образовании. Квалификационная категория педагогическим и руководящим работникам образовательных учреждений присваивается на срок не более пяти лет. Оплата груда руководителя учреждения устанавливается в диапазоне 12-16-го разрядов ЕТС в зависимости от группы, к которой отнесено образовательное учреждение по объемным показателям четвертой, третьей, второй, первой , и от квалификационной категории первой, высшей , присвоенной по результатам аттестации. Основными целями введения новой системы оплаты труда являются: - повышение мотивирования педагогических работников учреждений, реализующих образовательные программы, к качественному труду; - создание условии для привлечения высококвалифицированных специалистов посредством повышения общего уровня оплаты труда педагогических работников.
Задачи, которые предполагается решить посредством введения новой системы оплаты труда: - повысить эффективность и качество педагогического труда; - обеспечить взаимосвязь между качеством педагогического труда и доходом педагога; - значительно повысить заработную плату педагогических работников образовательных учреждений; - стимулировать педагогических работников к повышению профессионального уровня и внедрению инновационных технологий в образовательный процесс; - привлечь в образовательные учреждения молодые кадры. Новая система оплаты труда как в регионах, так и на федеральном уровне должна базироваться на следующих основных принципах: - обязательное соблюдение норм трудового законодательства Российской Федерации, включая продолжительность рабочего времени нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы педагогических работников, установленных в целях реализации статьи 333 ТК РФ постановлением Правительства РФ от 03.
Высшая категория учителя может быть получена спустя два года с момента присвоения первой в том случае, если педагог ведет активную деятельность, делится с коллегами своим опытом, разрабатывает программы и принимает участие в профессиональных конференциях. Какие преимущества дают категории? Подтвержденная квалификация педагогических работников влияет, в первую очередь, на материальную сторону вопроса. Помимо этого она может пригодиться в следующих ситуациях: кандидата с богатым опытом, подтвержденным документально, легко возьмут на работу в любую школу; присвоенная квалификация фиксируется в трудовой книжке; родители заинтересованы статусом педагога и предпочитают доверять детей учителю с обширными познаниями; коллеги и учащиеся будут относиться с большим уважением к тому педагогу, который доказал свой профессионализм. Обязательно ли прохождение аттестации?
Оценка профессиональных навыков педагога может проводиться внутри образовательной организации, поэтому получение первой или высшей категории не является обязательным действием. Аттестоваться или нет — личное решение каждого человека, никто не вправе требовать от него прохождения добровольной аттестации. Преподаватель сам подает заявление в установленные сроки и готовит необходимые материалы. Конечно, подтверждение профессионального опыта будет несомненным преимуществом при приеме на работу. На свободное место могут взять другого кандидата, имеющего более высокий статус. Если сотрудник не желает тратить свои силы и личное время на прохождение процедуры, он может не подавать заявку. Однако избежать подтверждения занимаемой должности нельзя.
Это обязательное условие работы, проходить его нужно каждые пять лет. Отличия аттестации и подтверждения на соответствие занимаемой должности Бывает, что человек несколько лет успешно ведет уроки и не хочет аттестоваться. Для таких случаев разработали другую обязательную аттестацию — получение статуса «Соответствие занимаемой должности» СЗД. Основные отличия двух процедур заключаются в следующем: получение статуса СЗД проходит на уровне образовательной организации в специально собранных для этого аттестационных комиссиях, тогда как уровень квалификации присваивают на уровне области; при получении статуса СЗД оплата труда гораздо ниже, чем при наличии даже первой категории; проведение тестирования на подтверждение занимаемой должности сильно упрощено по сравнению с оформлением портфолио индивидуальной папки и сбором нужных для аттестации документов. Получение официально подтвержденной квалификации положительно влияет на зарплаты педагогических работников. Постоянно меняются требования к проведению процедуры, которые отличаются в разных регионах. Стоит следить за новшествами в порядке аттестации и всегда быть к ним готовыми.
Источник Категории преподавателей. По старым правилам учитель, желающий больше зарабатывать, по собственному желанию мог подать заявление о присвоении второй, первой или высшей категории. Категории присваивались: вторая — руководством школы, первая — районным управлением образования, а высшая — в министерстве. По новым правилам вторую категорию отменили вовсе, а аттестацию педагогических работников поручили органам образования на уровне субъекта РФ.
Зависимость отдельных разрядов оплаты труда от наличия квалификационной категории
Выйти на пенсию можно не раньше, чем за пять лет до пенсионного возраста по общему правилу. То есть если мужчина-учитель заработал 25 лет спецстажа в 54 года, то выйти на пенсию он сможет только в 55 лет. Материальные льготы для учителей Помимо преподавания учителя могут взять классное руководство. За это им полагается ежемесячная надбавка к зарплате — 5 тыс. Эта сумма не зависит от стажа или специальности учителя. Однако один учитель может взять в классное руководство только два класса.
В некоторых регионах к федеральной выплате дополнительно выплачивают свои стимулирующие выплаты. В Краснодарском крае надбавка за класс составляет 4 900 рублей, итого — 9 900 рублей в месяц. В Москве за класс из 25 человек доплачивают 12 500 рублей, итого — 17 500 рублей. Если учеников больше, то московским педагогам увеличивают сумму надбавку на 500 рублей за каждого ученика.
Администрация ДОУ вправе самостоятельно решать, как будет оплачиваться работа воспитателей, и устанавливает базовые ставки, порядок расчета и выплаты премий, надбавок за интенсивность труда и проведение мероприятий. Все эти нюансы прописываются в локальных актах ДОУ. Как разработать и утвердить локальные акты в организации Как осуществляется тарификация в школе: образец таблицы Тарификация в школе осуществляется ежегодно. Весной оставляется предварительная таблица показателей на будущий учебный год, который в большинстве учреждений стартует с 1 сентября.
Затем педагогов знакомят с данными таблицы. Таким образом каждый учитель узнает, какие основные и дополнительные программы и курсы он будет вести в новом учебном году, какой будет его предполагаемая индивидуальная учебная нагрузка, поручат ли ему классное руководство и т. Если сотрудник согласен с предложенным объемом и условиями работы, он ставит подпись в тарификационной таблице. Ближе к началу учебного года, после выхода педсостава из отпуска, предварительная таблица уточняется с учетом возможных изменений в учебной нагрузке. Как правило, уже к 1 октября администрация школы составляет основную таблицу, в которой указываются не только виды выполняемой работы и учебные часы, как в предварительном варианте, но и четкие расценки, в соответствии с которыми будет оплачиваться труд каждого педагога. При определении почасовой нагрузки учитывайте, сколько педагогических должностей занимает сотрудник — одну или несколько, и соблюдайте законодательное ограничение на общее количество рабочих часов в неделю.
Порядок и условия оплаты труда работников учреждения 12.
Системы оплаты труда работников учреждения устанавливаются с учетом: основных государственных гарантий по оплате труда работников 3 ; единых рекомендаций по установлению на федеральном, региональном и местном уровнях систем оплаты труда работников государственных и муниципальных учреждений, утверждаемых ежегодно Российской трехсторонней комиссией по регулированию социально-трудовых отношений 4 ; единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих 5 ; единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих или профессиональных стандартов 6 ; номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 21 февраля 2022 г. Размеры окладов, ставок заработной платы работников учреждений рекомендуется устанавливать на основе отнесения их профессий должностей к квалификационным уровням профессиональных квалификационных групп далее-ПКГ : должностей работников культуры, искусства и кинематографии - в соответствии с приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 31 августа 2007 г. В случае если профессии должности работников, включенные в ПКГ, не структурированы по квалификационным уровням, то размеры окладов, ставок заработной платы устанавливаются по ПКГ. Размеры окладов работников, не включенных в ПКГ, устанавливаются в зависимости от сложности труда в виде должностных окладов схем окладов. Размеры окладов работников, размеры ставок заработной платы, установленных за норму часов учебной преподавательской или педагогической работы за ставку заработной платы работы в неделю в год , представляют собой фиксированный размер оплаты труда работника за исполнение трудовых должностных обязанностей за календарный месяц либо за установленные нормы труда нормы часов педагогической работы в неделю в год за ставку заработной платы за календарный месяц , без учета компенсационных, стимулирующих и социальных выплат. Оклады заместителей руководителей начальников структурных подразделений учреждения, за исключением окладов заместителей главного бухгалтера, рекомендуется устанавливать ниже окладов руководителей начальников соответствующих структурных подразделений не менее, чем на 10 процентов. В положении об оплате труда работников учреждения, разрабатываемом учреждением включая филиалы , предусматриваются конкретные размеры окладов, ставок заработной платы по соответствующим должностям и профессиям группам должностей и профессий , устанавливаемые с учетом мнения представительного органа работников, которые должны быть не ниже минимального размера оплаты труда, установленного статьей 1 Федерального закона о минимальном размере оплаты труда, и подлежат соответствующей корректировке в случае внесения изменений в указанный федеральный закон.
Минимальные размеры окладов, ставок заработной платы по ПКГ уровням приведены в приложении к настоящему Примерному положению. Минимальные размеры окладов, ставок заработной платы по ПКГ уровням подлежат индексации 20. Рекомендуется, чтобы доля расходов на оплату административно-управленческого и вспомогательного персонала в фонде оплаты труда образовательных и научных учреждений не превышала 40 процентов. С учетом условий труда работникам учреждений устанавливаются выплаты компенсационного характера, предусмотренные главой III настоящего Примерного положения. Работникам учреждений устанавливаются выплаты стимулирующего характера, предусмотренные главой IV настоящего Примерного положения. Условия выплаты материальной помощи работникам учреждения, ее конкретные размеры устанавливаются локальным нормативным актом с учетом мнения представительного органа работников при его наличии. Порядок и условия установления выплат компенсационного характера 23.
С учетом условий труда и норм законодательства Российской Федерации работникам учреждений устанавливаются выплаты компенсационного характера. В соответствии с Перечнем видов выплат компенсационного характера работникам учреждений осуществляются следующие выплаты компенсационного характера: а выплаты работникам, занятым на работах с вредными и или опасными условиями труда; б выплаты за работу в местностях с особыми климатическими условиями; в выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных при выполнении работ различной квалификации, совмещении профессий должностей , сверхурочной работе, работе в ночное время и при выполнении работ в других условиях, отклоняющихся от нормальных ; г надбавки за работу со сведениями, составляющими государственную тайну, их засекречиванием и рассекречиванием, а также за работу с шифрами. Оплата труда работников учреждений, занятых на работах с вредными и или опасными условиями труда, производится в повышенном размере по результатам специальной оценки условий труда. Размер повышения оплаты труда работникам, занятым на работах с вредными и или опасными условиями труда, составляет не менее 4 процентов оклада, установленного для различных видов работ с нормальными условиями труда 21. Если по итогам специальной оценки условий труда рабочее место признается безопасным, то повышение оплаты труда не производится. В районах с особыми климатическими условиями к заработной плате работников учреждений применяются: а районные коэффициенты; б коэффициенты за работу в пустынных и безводных местностях; в коэффициенты за работу в высокогорных районах; г процентные надбавки за стаж работы в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях, в южных районах Восточной Сибири и Дальнего Востока. Оплата труда на работах в местностях с особыми климатическими условиями производится в порядке и размере не ниже установленного трудовым законодательством Российской Федерации и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права 22.
Принимая во внимание все эти параметры, администрация учебного заведения разрабатывает и утверждает систему тарифов, чтобы оплатить работу, выполненную каждым штатным педагогом, в соответствии с отраслевыми нормами. Тарифная ставка или оклад, установленный конкретному специалисту, составляет основную часть его зарплаты. Компенсационные выплаты начисляются за работу в особых условиях, а в случае с педагогами еще и за классное руководство, заведование кабинетами, проверку тетрадей и письменных работ; стимулирующие — за стаж, интенсивность, высокое качество работы. Как оплачивать труд педагогического работника Тарификация — обязательная процедура, если речь идет о бюджетной сфере. Например, в школах и других средних образовательных учреждениях она проводится ежегодно. Но есть и исключения из общего правила.
В частности, тарификация в детском саду федеральным законодательством не предусмотрена, поэтому система оплаты труда в детских дошкольных учреждениях устанавливается на основании коллективного договора. Администрация ДОУ вправе самостоятельно решать, как будет оплачиваться работа воспитателей, и устанавливает базовые ставки, порядок расчета и выплаты премий, надбавок за интенсивность труда и проведение мероприятий. Все эти нюансы прописываются в локальных актах ДОУ. Как разработать и утвердить локальные акты в организации Как осуществляется тарификация в школе: образец таблицы Тарификация в школе осуществляется ежегодно.
Почему отменили единую тарифную сетку
- Что значат разряды у учителей
- Тарификация педагогических работников в 2024 году
- Зависимость отдельных разрядов оплаты труда от наличия квалификационной категории
- Старое и новое: единая тарифная сетка, новая система оплаты труда, пилотный проект 2022
Комментарии читателей
- ЕТС 18 разрядов на 2024: официальные данные и прогнозы
- Письмо Минобрнауки России от 02.07.2021 N МН-18/1541-АО
- Обязанности педагога дополнительного образования
- Индексация тарифов в 2024 году
- Произошла ошибка при отправке письма
Ставка 12 разряд учителей России 2023: новости, условия, изменения
тарифной сетки по оплате труда работников федеральных государственных учреждений" штатное расписание учреждения включает в себя все должности служащих (профессии рабочих) данного учреждения и утверждается руководителем учреждения. Применяют тарификационную сетку для бюджетников и в коммерческих организациях. Тарифная сетка — связь между разрядом работника и тарифной ставкой, ее оформляют в виде таблицы. С помощью этих показателей вычисляют размер заработной платы работника. ТАРИФНЫЕ РАЗРЯДЫ по должностям руководителей и должностям служащих педагогических работников из числа специалистов специального учебно-воспитательного учреждения, специального лечебно-воспитательного учреждения. Сегодня все педагогические работники относятся к одной из четырёх квалификационных категорий: молодой специалист, учитель, который соответствует занимаемой должности, и педагоги первой и высшей квалификационной категории. поведением и по другим основаниям, рекомендуется осуществлять к размеру оплаты за фактический объем учебной (преподавательской) и (или) педагогической работы (см. примеры исчисления заработной платы по отдельным категориям педагогических работников). Для наглядности предлагаем посмотреть на таблицу с тарифной сеткой бюджетников на 2022 год в России, рекомендованную для работников лифтовой отрасли (утв.
Из чего состоит зарплата учителя и как ее повысить
С января 2024 года в России вступает в силу тарифная единая сетка (ТЕС) для педагогических работников. Это значит, что зарплата учителей будет зависеть не только от их квалификации и стажа, но и от результатов их работы, а также от спроса на их специальность в регионе. Тарификация педагогических работников – это процедура, включающая в себя комплекс мер по формированию систем тарифов для работников образовательной сферы. В данном направлении должны учитываться многие факторы, из которых складывается оплата труда. Продолжительность рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников установлена приложением N 1 к приказу Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 декабря 2014 г. с 1 января 2023 года должностной оклад (оклад, ставка заработной платы, тарифная ставка) первого разряда оплаты труда ЕТС составляет 14 620 рублей. Главное, что необходимо иметь в виду при установлении разрядов, зависящих от второй, первой или высшей квалификационной категории, – это наличие у работника присвоенной сроком до 5 лет в установленном порядке квалификационной категории. с 1 января 2023 года должностной оклад (оклад, ставка заработной платы, тарифная ставка) первого разряда оплаты труда ЕТС составляет 14 620 рублей.
Какие доплаты и компенсации полагаются педагогам в 2023 году
Изучение сведений об итогах и сроках аттестации работников. Контроль над правильностью расчета стажа работы специалистов. Установление соответствия должностных окладов актуальным нормативным актам. Оформление итогов тарификационных процедур.
Информирование работников о внесении корректировок в тарификацию. Сформировать тарификационную комиссию в составе: — Ласкина О. Тарификационной комиссии: — Проверить трудовые книжки всех сотрудников.
Комиссии завершить работу и подготовить материалы к 1 октября 2022 года. Контроль над выполнением настоящего распоряжения оставляю за собой. Тарификационная комиссия в здравоохранении Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 06.
Профессиональные квалификационные группы и критерии отнесения профессий рабочих и должностей служащих к профессиональным квалификационным группам утверждаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере труда. Таким органом исполнительной власти является Министерство труда и социального развития Российской Федерации. Составление тарификации работников является кропотливой работой.
Подготовка к данной работе организуется администрацией лечебного учреждения при участии профсоюзной организацией. Практика проверок дает основание утверждать, что, чем больше времени было затрачено на подготовительный процесс, чем логичнее выстроен сам процесс тарификации работников, тем меньше замечаний проверяющих органов вызывает тарификационный список работников и его обоснование. Тарификация лиц, работающих по совместительству внутреннему или внешнему в данном учреждении, проводится отдельными строками по каждой должности профессии.
Также отдельно проводится тарификация главного врача и его заместителей — врачей, выполняющих работу по своей врачебной специальности в соответствующих подразделениях. Тарификационный список N 3 заполняется по категориям персонала врачи, средний медицинский персонал, младший медицинский персонал, фармацевтический персонал по каждой должности профессии каждого структурного подразделения в последовательности, соответствующей структуре штатного расписания учреждения по основной должности и должности, занятой в порядке совместительства. Для проведения работы по определению размеров окладов должностных окладов работников, размеров коэффициентов и выплат компенсационного и стимулирующего характера в федеральных бюджетных учреждениях здравоохранения и социальной защиты далее — учреждения приказом руководителя создается постоянно действующая тарификационная комиссия в составе главного бухгалтера, работника, занимающегося вопросами кадров, начальника планово-экономического отдела экономиста , представителя профсоюзного комитета, а также других лиц, привлекаемых руководителем учреждения к работе по тарификации.
Председателем тарификационной комиссии является руководитель учреждения или назначенный им заместитель руководителя. Если стаж работника, дающий право на выплату надбавки за стаж непрерывной работы в учреждениях здравоохранения, изменится в течение предстоящего года, то при тарификации его следует указать двумя строками: на момент тарификации и на дату изменения стажа, которая вносится в графу «Дополнительные сведения» Тарификация вакантных должностей медицинских и фармацевтических работников производится исходя из оклада работника соответствующего квалификационного уровня ПКГ, размера повышения по постановлению Правительства Российской Федерации от 29. Обоснование создания группы экспертов; Членский состав с указанием должностей сотрудников, а также, если имеются приглашенные с других предприятий люди, указать их наименования.
Данный пункт указывается первым, после наименования документа и его цели; Председатель данной коллегии. Обязательно выбирается или назначается руководителем организации, он является представителем всей экспертной группы; Основная часть. Здесь отражаются все произведенные действия по главному вопросу комиссии, а также выводы, сделанные в процессе, и прочие нюансы.
В процессе своей деятельности многие предприятия сталкиваются с необходимостью вынесения независимого или экспертного заключения по какому-либо вопросу, где зачастую требуется мнение нескольких специалистов. Это может быть расследование хищения, обычная ревизия, аттестация сотрудников и т. Для этих целей руководителем предприятия выбирается некая группа людей, имеющих то или иное отношение к конкретной ситуации, компетентных в данном вопросе.
Их полномочия регулирует приказ о назначении комиссии, образец которого приведен ниже. При назначении комиссии для каких-либо целей предприятия приказ может быть написан относительно произвольно, но с учетом некоторых важных нюансов. С точки зрения документационного обеспечения управления, форма документа должна подходить под следующий образец и содержать: При создании комиссионной группы ключевым моментом является ее независимость от расследуемого или проверяемого факта.
Например, при назначении на должность эксперта при расследовании хищения на складе, где подозреваемым является один из кладовщиков, не может претендовать его напарник или близкий родственник. Экспертная — обычно создается для расследования факта хищения, нарушения сотрудником установленных правил, ревизий. В ее состав привлекают экспертов, имеющих знания и опыт в расследуемой сфере.
Например, при выявлении виновных в воровстве на производстве, членами комиссии становятся начальники среднего звена, имеющее непосредственное отношение, знающие технологию. Комиссия, созданная зафиксировать факт систематического прогула работника, обычно имеет в своем составе руководителя нарушителя, а также его коллег; Аттестационная — создается для проведения аттестации работников на предмет их соответствия должности и проверки квалификации. В ее состав обычно входят представители руководства предприятия или непосредственно работники сферы образования В чем разница между квалификационной и тарифно-квалификационной комиссиями Квалификация работника, в соответствии со ст.
А профессиональный стандарт определяет те ее критерии, которые необходимы для осуществления этого вида деятельности. Соблюдение квалификационных требований, установленных ЕТКС или профессиональным стандартом, обязательно в двух случаях: В остальных случаях работодатель определяет наименование должности, требования к работникам и их функции самостоятельно на основании положения о тарифно-квалификационной комиссии, которое разрабатывается администрацией самостоятельно и утверждается локальным нормативным актом. Порядок проведения аттестации и присвоения квалификационных разрядов — это установленная трудовым законодательством и иными нормативно-правовыми актами или локальными нормативными актами последовательность проверки профессиональных знаний, умений и навыков.
Для подтверждения уровня подготовки работников нерабочих специальностей создается квалификационная комиссия, для аттестации рабочих с целью повышения оплаты труда — тарифно-квалификационная. Важно их не путать. Образец приказа о перетарификации Создать комиссию для проведения предварительной тарификации педагогических кадров в составе: Председатель комиссии — , начальник отдела образования Члены комиссии —, главный специалист отдела образования ведущий специалист отдела образования , директор ИМЦ 2.
Однако избежать подтверждения занимаемой должности нельзя. Это обязательное условие работы, проходить его нужно каждые пять лет. Отличия аттестации и подтверждения на соответствие занимаемой должности Бывает, что человек несколько лет успешно ведет уроки и не хочет аттестоваться. Для таких случаев разработали другую обязательную аттестацию — получение статуса «Соответствие занимаемой должности» СЗД. Основные отличия двух процедур заключаются в следующем: получение статуса СЗД проходит на уровне образовательной организации в специально собранных для этого аттестационных комиссиях, тогда как уровень квалификации присваивают на уровне области; при получении статуса СЗД оплата труда гораздо ниже, чем при наличии даже первой категории; проведение тестирования на подтверждение занимаемой должности сильно упрощено по сравнению с оформлением портфолио индивидуальной папки и сбором нужных для аттестации документов. Получение официально подтвержденной квалификации положительно влияет на зарплаты педагогических работников.
Постоянно меняются требования к проведению процедуры, которые отличаются в разных регионах. Стоит следить за новшествами в порядке аттестации и всегда быть к ним готовыми. Источник Категории преподавателей. По старым правилам учитель, желающий больше зарабатывать, по собственному желанию мог подать заявление о присвоении второй, первой или высшей категории. Категории присваивались: вторая — руководством школы, первая — районным управлением образования, а высшая — в министерстве. По новым правилам вторую категорию отменили вовсе, а аттестацию педагогических работников поручили органам образования на уровне субъекта РФ.
При этом аттестация стала обязательной: раз в пять лет каждый педагог, не имеющий категории, независимо от желания и стажа работы должен проходить аттестацию с целью подтверждения соответствия занимаемой должности. Те же учителя, которые желают получить первую или высшую категорию, могут вместо этого подать заявление об аттестации для установления соответствия их профессионального уровня требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям. Категории присваиваются на 5 лет, после чего их нужно снова подтверждать в том же порядке. Если учитель вовремя не подтвердит свою категорию, она аннулируется. После этого: педагогический работник первой категории должен будет либо подать заявление об аттестации для присвоения первой категории, либо в общем порядке проходить аттестацию на подтверждение соответствия; педагогический работник высшей категории вынужден будет сначала аттестоваться на первую категорию, и лишь спустя два года он получит право претендовать на высшую. При этом квалификационные категории, присвоенные до 1 января 2011 года, остаются действительными на тот срок, на который были присвоены.
Однако правило, в соответствии с которым педагогу, отработавшему по профессии 20 лет, «пожизненно» присваивалась вторая категория, отменяется. Отныне эти учителя также должны будут проходить аттестацию каждые пять лет. Кто обязан пройти аттестацию Педагогические работники, не имеющие категорий и не выразившие желания пройти аттестацию на квалификационную категорию. Кому не надо проходить аттестацию учителям, проработавшие менее 2 лет на данной должности; беременным женщинам и женщинам, находящимся в декретном отпуске и в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста 3 лет. Их аттестация проводится не ранее чем через два года после выхода из указанных отпусков.
За все вместе набегает 27 000. Работают у нас все учителя на две ставки, на одну-то не прожить! Татьяна Гладких: - Я вот московский учитель. Высший разряд, 34 года педагогического стажа, нагрузка 28 часов в неделю 18 уроков плюс 10 часов продленки. Так если мои скромные 50 000 сложить со 140 000 директорской зарплаты, то как раз и получится средняя зарплата учителя 95 000. Средняя температура по больнице, в общем… Евгений Симоненко: - Живем во Владивостоке. Жена работает в так называемой школе с пансионом раньше это была школа-интернат. Получает 22 000 вместе с классным руководством. А уж детишки там… Стульями замахиваются, грозятся… И это в 4-м классе! Сергей Ручко: - В моем родном Челябинске учитель получает от 18 000 до 24 000 рублей. Дополнительные часы в нашей школе директор не дает, а нас же еще этими часами и шантажирует. У меня, например, нагрузка в неделю 34 часа. Получаю 23 800 наших российских рубликов. Ирина Маркова: - Я из Сочи, летней нашей столицы. Учителем работаю почти 30 лет. Получаю 30 000 при нагрузке 38 часов в неделю. И это со всеми доплатами: за категорию, за классное руководство и т. Школа работает в две смены. Ухожу из дома в 7 утра, к 17.
Установить, что при определении тарифных разрядов руководителей учреждений образования, структурных подразделений, обособленных подразделений учитывается численность обучающихся, количество детей в возрасте до 18 лет на последнюю отчетную дату в соответствии с данными учета в сфере образования согласно Инструкции о порядке формирования, ведения и использования автоматизированной системы учета в сфере образования «Электронная адукацыя», утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 15 сентября 2015 г. Дополнительно учитываются иностранные граждане и лица без гражданства, зачисленные в текущем учебном году в учреждения высшего образования для получения высшего образования на платной основе по результатам собеседования, а также контрольные цифры приема лиц на заочную форму получения высшего образования в текущем году для учреждений высшего образования сельскохозяйственного профиля. Для вновь создаваемого учреждения образования учитывается его проектная мощность. Для учреждений образования, находящихся на территории исправительных учреждений уголовно-исполнительной системы Министерства внутренних дел, республиканских унитарных производственных предприятий, подчиненных Департаменту исполнения наказаний Министерства внутренних дел, лечебно-трудовых профилакториев Министерства внутренних дел учитывается плановая среднегодовая численность обучающихся на соответствующий календарный год. Для гимназий — колледжей искусств, учреждений образования, имеющих обособленные подразделения, структурные подразделения, созданные для реализации образовательной программы дошкольного образования, образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования, учитывается общая численность обучающихся в учреждении образования.
Зависимость отдельных разрядов оплаты труда от наличия квалификационной категории
Состав педагогических работников, обеспечивающих образовательную деятельность. Квалифика. Разряды оплаты труда единой тарифной сетки по основным должностям служащих отраслей бюджетной сферы (Приложение 3 к Постановлению Правительства Российской Федерации от 14 октября 1992 г. 785): Категории и должности работников. Повышение тарифных разрядов для учителей и педагогических работников. Тарифные разряды – это система, с помощью которой определяются заработные платы государственных служащих, включая учителей и педагогических работников. 1. Определить: тарифные разряды по должностям педагогических работников и служащих, занятых в образовании, бюджетных организаций и иных организаций, получающих субсидии, работники которых приравнены по оплате труда к работникам бюджетных организаций (далее. Продолжительность рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников установлена приложением N 1 к приказу Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 декабря 2014 г. N 1601. Схема тарифных разрядов должностей педагогических работников образовательных учреждений, реализующих основные образовательные программы. начального общего, основного общего и среднего общего образования, в том числе адаптированные. Должность.