Если хочешь понять душу леса найди лесной ручей и отправляйся его берегом сочинение егэ проблема. Понять душу леса — значит ощутить его живую энергию, проникнуться его красотой и загадками, найти в нем вдохновение и стать его защитником. Сочинение 14 Если хочешь понять душу леса, найди лесной ручей и отправляйся берегом его вверх или вниз. 9 готовых проверенных сочинений по тексту Пришвину (если хочешь понять душу леса, найди лесной ручей), с кругом проблем и полным текстом для варианта №14 нового сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П по русскому языку 36 тренировочных вариантов.
Если хочешь понять душу леса, найди лесной ручей сочинение
Тургенева «Бежин луг» огромное место занимают описания природы. Мы видим, с какой огромной любовью описывает автор свои родные места, где он любил охотиться. Весь его цикл рассказов объединен в одну большую книгу «Записи охотника». Здесь автор большое внимание уделяет описанию окружающей природы. Так тонко чувствовать и описывать её может только человек, который безгранично любит природу. И красота природы не могла не очаровать Тургенева, нисколько не усомнившегося в её величии. Также в романе «Война и Мир» Л. Толстой глазами Андрея Болконского описывает необыкновенную красоту сгнившего дуба. Мы видим, как точно чувствует герой природу, всё, что его окружает.
Как сильно повлиял дуб на героя. Князь Андрей как бы говорит себе, что жизнь в 31 год еще не кончена! И прав писатель Солохуин в том, что проблема эта очень важна, что человек зависит от природы, от окружающего его мира. Ведь жизнь человека без природы немыслима. Трудно оценить значение природы в жизни человека. Она щедро дарит людям свои богатства, удивляет гордым величием и неповторимой красотой, вдохновляет. Природа учит нас быть человечными, гуманно относиться ко всему живому, противостоять любому проявлению зла и жестокости. В тексте Г.
Троепольского затрагивается проблема благотворного влияния природы на человека. Желтый лес, в котором «все горело и светило вместе с солнцем», где «было… легко… и весело», помог главному герою — охотнику по-настоящему испытать чувство боли «за всех убивающих бесполезно». Наслаждаясь тишиной, любуясь красотой осеннего леса и работой верного четвероногого друга, Иван Иваныч чувствует себя счастливым, улыбается. И вдруг выстрел… Страшным и нелепым кажется он в лесу, где царствуют тишина и гармония. Обиженным эхом отозвался лес, он словно недоумевает: «испугались, вздрогнули» березы, «дубы охнули». Читайте также: Все лето в один день. Рассказ Рэя БрэдбериПереводчик: Нора Галь «Для тебя только, Бим», — старается найти оправдание своему поступку охотник, держа на ладони мертвого вальдшнепа.
Нельзя не согласиться с мнением автора. Я считаю, что только тот человек может по-настоящему понять Отечество, который с любовью и уважением относится к родной природе и культуре. Еще в XIX веке М. Лермонтов писал: «Люблю Отчизну я, но странною любовью! Действительно, Родину любят не за красоту; это более глубокое и сильное чувство, с которым тесно связаны такие понятия, как человечность и доброта. Таким образом, любовь к природе — это неотъемлемая составляющая любви к Родине, обогащающая человеческую жизнь. Проверенное сочинение ЕГЭ 2020 г. Количество баллов: 16 Баллов.
Иногда мы не замечаем окружающей нас красоты, потому что всецело поглощены решением бытовых проблем. Однако сложно переоценить то влияние, которое оказывает на нас природа. В предложенном тексте М. Пришвин и поднимает проблему её воздействия на человека. Надо сказать, что наша жизнь во многом перекликается с жизнью природных явлений. Рассказчик обращает внимание на лесной ручей, который встречает на своём пути много препятствий. Но вода «только сбирается в струйки, будто сжимает мускулы в неизбежной борьбе». Это может послужить нам замечательным примером стойкости и упорства. Ручеёк преодолевает ниспосланные свыше испытания и получает вознаграждение: он находит выход и начинают новую жизнь, наполненную ещё большей силой. Люди также должны быть готовы к тернистому пути, чтобы достичь поставленных целей.
Окружающий мир может дать людям чувство гармонии и удовлетворения, очаровать своей красотой и жаждой жизни. Я полностью согласна с мнением М. Именно у природы нам, людям, необходимо учиться стойкости и долготерпению, целеустремленности и оптимизму. Таким образом, окружающий мир оказывает большое влияние на человека. Он способен укрепить его силы, успокоить и воспринять жизнь как счастье. Автор сочинения: Маша Сочинение пример 2 Может ли обычный ручеек научить нас чему-то мудрому? Вот проблема, которую ставит в тексте М. Писатель рассказывает, как самый обыкновенный ручей преодолевает трудности на своем пути: низины, завалы, поваленное дерево… Преодолевает потому, что препятствия «делают жизнь: не будь их, вода бы безжизненно сразу ушла в океан, как из безжизненного тела уходит непонятная жизнь». Также автор говорит, что «весь проход ручья через лес - это путь длительной борьбы, и так создается время». И действительно, не будь этих препятствий на каждом шагу и жизнь ручья, и наша жизнь не были бы наполнены смыслом, а значит, оказались бы прожиты впустую, и вовсе не было бы «жизни-времени». Вот она, мудрость, которой ручеек может нас научить.
Сочинение ЕГЭ 2022 по русскому языку | Если хочешь понять душу леса #shorts
Эссе ЕГЭ. (1)Если хочешь понять душу леса, найди лесной ручей и отправляйся по его берегу вверх или вниз. Чтобы понять самого себя, свои чувства, мысли, стоит лишь обратить внимание на природу. 14 вариант (ЕГЭ по русскому). Размышляя над проблемой, автор рассказывает о прогулке по берегу любимого ручья, которую он совершает, чтобы понять «душу леса». Подготовка к сочинению ЕГЭ. Задание 27 Сочинение ЕГЭ.
Привет! Нравится сидеть в Тик-Токе?
Логическая связь между примерами в сочинении ЕГЭ является одним из ключевых элементов успешного написания эссе. Пришвин рисует в воображении читателя густой зеленый лес, заполненный журчанием множества ручейков и речушек. Сочинение по тексту если хочешь понять душу леса Найди Лесной ручей. Сочинение если хочешь понять душу леса 14 вариант.
Если хочешь понять душу леса - примеры сочинений
И так весь день и всю ночь журчит это «рано ли, поздно ли». И пока не убежит последняя капля, пока не пересохнет весенний ручей, вода без устали будет твердить: «Рано ли, поздно ли мы попадём в океан». По заберегам отрезана весенняя вода круглой лагункой, и в ней осталась от разлива щучка в плену. А то вдруг придёшь к такому тихому месту ручья, что слышишь, как на весь-то лес урчит снегирь и зяблик шуршит старой листвой.
А то мощные струи, весь ручей в две струи под косым углом сходится и всей силой своей ударяет в кручь, укреплённую множеством могучих корней ели. Так хорошо было, что я сел на корни и, отдыхая, слышал, как там внизу, под кручей, перекликались уверенно могучие струи. Привязал меня ручей к себе, и не могу я отойти в сторону...
Вышел на лесную дорогу — на самых молодых берёзках зеленеют и ярко сияют ароматной смолой почки, но лес ещё не одет. Ручей выбежал из глухого леса на поляну и в открытых тёплых лучах солнца разлился широким плёсом. Половина воды отдельным ручьём пошла в сторону, другая половина — в другую.
Может быть, в борьбе своей за веру в своё «рано ли, поздно ли» вода разделилась: одна вода говорила, что вот этот путь раньше приведёт к цели, другая в другой стороне увидела короткий путь, и так они разошлись, и обежали большой круг, и заключили большой остров между собой, и опять вместе радостно сошлись и поняли: нет разных дорог для воды, все пути рано ли, поздно ли непременно приведут её в океан. И глаз мой обласкан, и ухо всё время слышит: «рано ли, поздно ли», и аромат смолы и берёзовой почки — всё сошлось в одно, и мне стало так, что лучше и быть не могло, и некуда мне было больше стремиться.
Что дает человеку умение замечать красоту в простом и обыденном?
Проблема влияния природы на духовный мир человека. Как влияет природа на духовный мир человека? Проблема негативного влияния деятельности человека на природу.
В чем проявляется негативное влияние деятельности человека на природу? Допустимо ли мучить и убивать живых существ? Способны ли люди относиться к природе сострадательно?
Проблема ответственности человека за сохранение природы и жизни на Земле. Ответственен ли человек за сохранение природы и жизни на Земле? Видеть красоту природы, ее поэтичность может далеко не каждый.
Существует довольно много людей, которые воспринимают ее утилитарно, подобно Евгению Базарову, герою романа «Отцы и дети». По мнению молодого нигилиста, «природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник». Называя природу «пустяками», он не просто неспособен восхищаться ее красотами, но в принципе отрицает эту возможность.
С такой позицией не согласился бы , который в стихотворении «Не то, что мните вы, природа…», по сути, дал ответ всем сторонникам точки зрения Базарова: Не то, что мните вы, природа: Не слепок, не бездушный лик — В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык… По мнению поэта, люди, которые остаются глухи к красоте природы, существовали и будут существовать, но их неумение чувствовать достойно только сожаления, ведь они «живут в сем мире, как впотьмах». Неумение чувствовать — это не вина их, а беда: Не их вина: пойми, коль может, Органа жизнь глухонемой! Души его, ах!
Именно к этой категории людей относится Соня, героиня романа-эпопеи Л. Толстого «Война и мир». Будучи довольно прозаической девушкой, она не способна понять красоту лунной ночи, поэзии, разлитой в воздухе, которую чувствует Наташа Ростова.
Восторженные слова девушки не достигают Сониного сердца, она лишь хочет, чтобы Наташа скорее закрыла окно и ложилась. Но та не может спать, чувства переполняют ее: «Нет, ты посмотри, что за луна!.. Ах, какая прелесть!
Ты поди сюда. Душенька, голубушка, поди сюда. Ну, видишь?
Так бы вот села на корточки, вот так, подхватила бы себя под коленки — туже, как можно туже, натужиться надо, — и полетела бы. Вот так! Послышалась борьба и недовольный голос Сони: — Ведь второй час.
Ну, иди, иди». Живую и открытую всему миру Наташу картины природы наталкивают на мечты, которые непонятны приземленной и нечуткой Соне. Князя Андрея, ставшего невольным свидетелем разговора девушек ночью в Отрадном, природа заставляет посмотреть на свою жизнь иными глазами, подталкивает к переоценке ценностей.
Сначала он переживает это на поле Аустерлица, когда лежит, истекая кровью, и смотрит в необыкновенно «высокое, справедливое и доброе небо». Тогда все прежние идеалы кажутся ему мелкими, а смысл жизни умирающий герой видит в семейном счастье , а не славе и всеобщей любви. Потом природа становится для переживающего внутренний кризис Болконского катализатором процесса переоценки ценностей, дает толчок к возвращению в мир.
Нежная листва, появившаяся весной на старых корявых ветвях дуба, с которым ассоциирует себя , дает ему надежду обновления, вселяет силы: Счастлив тот, кто чувствует и слышит природу, способен черпать силы в ней, находить поддержку в трудных ситуациях. Таким даром наделена Ярославна, героиня «Слова о полку Игореве», троекратно обращающаяся к силам природы: с упреком за поражение мужа — к солнцу и ветру, за помощью — к Днепру. Плач Ярославны заставляет силы природы помочь Игорю бежать из плена и становится символической причиной завершения событий, описанных в «Слове…».
Связи человека и природы, бережному и сострадательному отношению к ней посвящен рассказ « Заячьи лапы ». Ваня Малявин приносит к ветеринару зайца с рваным ухом и обожженными лапами, который вывел его деда из страшного лесного пожара. Заяц «плачет», «стонет» и «вздыхает», совсем как человек, однако ветеринар остается равнодушен и вместо помощи дает мальчику циничный совет «зажарить его с луком».
Дед и внук всеми силами стараются помочь зайцу, они даже несут его в город, где, как говорят, живет детский врач Корш, который не откажет им в помощи. Доктор Корш, несмотря на то, что «всю жизнь лечил людей, а не зайцев», в отличие от ветеринара проявляет душевную чуткость и благородство и помогает выходить необычного пациента. Дед Ларион благодарен зайцу за спасение, но испытывает чувство вины за то, что однажды чуть было не застрелил на охоте зайчонка с рваным ухом, который потом его вывел из лесного пожара.
Однако всегда ли человек отзывчив к природе и бережно относится к ней, понимает ценность жизни любого существа: птицы, зверя? Хоть ребята потом и пытались отпоить ласточку водой, но «она пускала в речку кровь, воды проглотить не могла и умерла, уронив головку». Похоронив птичку в гальке на берегу, дети скоро забыли о ней, занявшись другими играми, и им совсем не было стыдно.
Часто человек не задумывается о том, какой ущерб он наносит природе, насколько губительно бездумное уничтожение всего живого. В рассказе Е. Носова «Кукла» рассказчик, долго не бывавший в родных местах, ужасается тому, как до неузнаваемости изменилась когда-то богатая рыбой река, как обмелела, заросла тиной:.
Произошедшее в Липиной яме можно назвать настоящей экологической катастрофой, но в чем же ее причины? Автор видит их в изменившемся отношении человека к окружающему миру в целом, не только к природе. Небережное, немилосердное, безразличное отношение людей к окружающему миру и друг к другу может иметь необратимые последствия.
Старый перевозчик Акимыч так объясняет рассказчику произошедшие перемены: «Многие притерпелись к худу и не видят, как сами худое творят». Равнодушие, по мнению автора, — один из самых страшных пороков, разрушающих не только душу самого человека, но и окружающий его мир. Произведения И.
Тургенев «Отцы и дети» Н. Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы» Л. Толстой «Война и мир» Ф.
Тютчев «Не то, что мните вы, природа…» А. Куприн «Белый пудель» Л. Андреев «Кусака» М.
Пришвин «Лесной хозяин» К. Астафьев «Царь-рыба», «Васюткино озеро» Б. Васильев «Не стреляйте в белых лебедей» Ч.
Айтматов «Плаха» В. Астафьев «Конь с розовой гривой» В. Троепольский «Белый Бим Черное ухо» Е.
Хемингуэй «Старик и море» Просмотры: 0 Напишите сочинение по приведенному ниже тексту. Объем не менее 150 слов. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.
Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста избегайте чрезмерного цитирования. Сформулируйте позицию автора рассказчика.
Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Приведите не менее двух аргументов, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения.
Исходный текст В осеннем лесу все было желтое и багряное, казалось, все горело и светило вместе с солнцем.
Эти примеры указывают на то, что природа помогает человеку лучше понять жизнь, найти вдохновение. Важными для понимания проблемы становятся и чувства рассказчика :"мне стало так, что лучше и быть не могло, и некуда мне было больше стремиться" Этот пример показывает, что единение с природой помогает человеку достичь гармонии. Все примеры, дополняя друг друга, указывают на положительное воздействие природы на человека, указывают на тесную взаимосвязь природы и человека и помогают лучше понять авторскую позицию. Пришвин считает, что человек лучше понимает самого себя, когда наблюдет за природой, потому что он сам является ее частью. Смотря на природу, преодолевающую трудности, возрождающуюся и расцветающую каждую весну, мы вдохновляемся, достигаем внутренней гармонии, а все проблемы временно отходят на второй план.
С мнением писателя согласна не только я, но и многие русские поэты.
Ритм жизни людей зависит, прежде всего, от природы, ведь именно природой ночью заложено спать, а днём — бодрствовать. Часто люди, которые нарушают этот цикл, становятся со временем вялыми, усталыми, раздражительными, апатичными. Человек, побывавший на природе хотя бы несколько дней, становится спокойным, снимается раздражительность, уходит стресс и тревога, появляется чувство умиротворения. Очень грустно то, что современный человек уничтожает природу, пытаясь подчинить её себе и использовать ради собственного блага. Вырубаются лесы, уничтожаются редкие виды животных и растений, а следствие — озоновые дыры, угроза глобального потепления, и даже стихийные бедствия.
Каждый из нас должен стремиться не только взаимодействовать с природой, но и сохранять её, ведь, расходуя природные ресурсы и разрушая планету, мы берём взаймы, в первую очередь, у своих детей. Взаимосвязь человека и природы Рэй Брэдбери, «И грянул гром». В рассказе Рэя Брэдбери «И грянул гром» отражено взаимное влияние человека и природы. Писатель показывает читателям далёкое будущее, где в качестве развлечения люди отправляются в прошлое, чтобы поохотиться на динозавров. Но они не подозревают, что малейшее вмешательство в естественный процесс может принести к глобальным переменам. Участник такого «развлечения» — Экельс нарушил правила.
Он сошёл с тропы, вследствие чего произошло незначительное, на первый взгляд, происшествие — персонаж наступил на бабочку. Однако только по прибытии в свою эпоху герой осознал свою ошибку. И вот Экельс уже в совершено в другом мире, с иными ценностями, моральными принципами. Тургенев, «Отцы и дети». Тургенев в рассказе «Отцы и дети» доказывает, что человек не в силах идти против естественного — против природы. Автор создал образ героя-нигилиста Евгения Базарова, который не признает красоту окружающего мира, любовь, искусство.
Он убеждён, что «природа — не храм, а мастерская, и человек в ней работник». Однако все люди тесно связаны с законами природы. Сама жизнь доказывает Базарову, что его принципам невозможно следовать. Сила любви поражает героя — его почва под ногами становится зыбкой. В душе Базарова происходит внутреннее противоречие, ведь он поступает не согласно своим устоям. В романе природа сливается с человеком.
Картины пейзажа отражают мысли Аркадия, его отца. Человек не может жить без любви, без понимания природы. Ру Влияние природы на человека Ф. Тютчев, «В часы, когда бывает». Лирический герой стихотворения Ф. Тютчева «В часы, когда бывает…» — чувствительное, нежное дитя природы.
Он вместе с ней переживает любое изменение, даже самое незначительное. Когда его одолевает тоска, на сердце тяжело, и утешения друзей «не смешны», герой не перестаёт удивляться прекрасному. Природа преображает его, лучик солнца снова возвращает к жизни, на душе становится тепло. Тоска и грусть пропадает, их заменяет умиротворение и счастье. Хоть ни лучик, ни «воздух благовонный» никаких «уроков и советов» не несут, они помогают человеку обрести внутреннюю гармонию. Лирический герой сравнивает природу с самым чистым и светлым чувством — любовью.
Также читают:
- Ответы : Напешите сочинение-рассуждение
- Смотрите также
- Образец сочинения
- Новые сочинения
Влияние красоты природы на душу человека аргументы. Сочинение на ЕГЭ: «Человек и природа
(1)Если хочешь понять душу леса, найди лесной ручей и отправляйся берегом его вверх или вниз. Сочинение для 14 варианта Цыбулько И. П ЕГЭ 2020 русский язык на тему проблема воздействия природы на человека «Если хочешь понять душу леса». Сочинение ЕГЭ на тему. 9 готовых проверенных сочинений по тексту Пришвину (если хочешь понять душу леса, найди лесной ручей), с кругом проблем и полным текстом для варианта №14 нового сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П по русскому языку 36 тренировочных вариантов. Размышляя над проблемой, автор рассказывает о прогулке по берегу любимого ручья, которую он совершает, чтобы понять «душу леса». А вживаясь в пейзаж с бегущим ручейком, он начинает лучше понимать себя, раскрывать и свою душу, и душу леса.
Привет! Нравится сидеть в Тик-Токе?
А вот человек этого иногда не понимает: ропщет или теряет надежду. В подборке автора: Сочинение ЕГЭ (27) Сборник Дощинского / Цыбулько. Для того, чтобы понять душу леса, нужно провести время в его окружении. Таким образом, воздействие природы на человека заключается в том, что она помогает лучше понять себя, ощутить состояние покоя и умиротворения. Если хочешь понять душу леса Найди Лесной ручей.
Привет! Нравится сидеть в Тик-Токе?
В этот раз разбираем тему: «Человек и природа». Примерные формулировки проблемы Проблема определения роли природы в жизни человека. Какую роль в жизни человека играет природа? Проблема воздействия природы на человека. Какое воздействие оказывает природа на человека? Проблема умения замечать красоту в обыденном. Что дает человеку умение замечать красоту в простом и обыденном?
Проблема влияния природы на духовный мир человека. Как влияет природа на духовный мир человека? Проблема негативного влияния деятельности человека на природу. В чем проявляется негативное влияние деятельности человека на природу? Допустимо ли мучить и убивать живых существ? Способны ли люди относиться к природе сострадательно?
Проблема ответственности человека за сохранение природы и жизни на Земле. Ответственен ли человек за сохранение природы и жизни на Земле? Видеть красоту природы, ее поэтичность может далеко не каждый. Существует довольно много людей, которые воспринимают ее утилитарно, подобно Евгению Базарову, герою романа «Отцы и дети». По мнению молодого нигилиста, «природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник». Называя природу «пустяками», он не просто неспособен восхищаться ее красотами, но в принципе отрицает эту возможность.
С такой позицией не согласился бы , который в стихотворении «Не то, что мните вы, природа…», по сути, дал ответ всем сторонникам точки зрения Базарова: Не то, что мните вы, природа: Не слепок, не бездушный лик — В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык… По мнению поэта, люди, которые остаются глухи к красоте природы, существовали и будут существовать, но их неумение чувствовать достойно только сожаления, ведь они «живут в сем мире, как впотьмах». Неумение чувствовать — это не вина их, а беда: Не их вина: пойми, коль может, Органа жизнь глухонемой! Души его, ах! Именно к этой категории людей относится Соня, героиня романа-эпопеи Л. Толстого «Война и мир». Будучи довольно прозаической девушкой, она не способна понять красоту лунной ночи , поэзии, разлитой в воздухе, которую чувствует Наташа Ростова.
Восторженные слова девушки не достигают Сониного сердца, она лишь хочет, чтобы Наташа скорее закрыла окно и ложилась. Но та не может спать, чувства переполняют ее: «Нет, ты посмотри, что за луна!.. Ах, какая прелесть! Ты поди сюда. Душенька, голубушка, поди сюда. Ну, видишь?
Так бы вот села на корточки, вот так, подхватила бы себя под коленки — туже, как можно туже, натужиться надо, — и полетела бы. Вот так! Послышалась борьба и недовольный голос Сони: — Ведь второй час. Ну, иди, иди». Живую и открытую всему миру Наташу картины природы наталкивают на мечты, которые непонятны приземленной и нечуткой Соне. Князя Андрея, ставшего невольным свидетелем разговора девушек ночью в Отрадном, природа заставляет посмотреть на свою жизнь иными глазами, подталкивает к переоценке ценностей.
Сначала он переживает это на поле Аустерлица, когда лежит, истекая кровью, и смотрит в необыкновенно «высокое, справедливое и доброе небо». Тогда все прежние идеалы кажутся ему мелкими, а смысл жизни умирающий герой видит в семейном счастье, а не славе и всеобщей любви. Потом природа становится для переживающего внутренний кризис Болконского катализатором процесса переоценки ценностей, дает толчок к возвращению в мир. Нежная листва, появившаяся весной на старых корявых ветвях дуба, с которым ассоциирует себя , дает ему надежду обновления, вселяет силы: Счастлив тот, кто чувствует и слышит природу, способен черпать силы в ней, находить поддержку в трудных ситуациях. Таким даром наделена Ярославна, героиня «Слова о полку Игореве», троекратно обращающаяся к силам природы: с упреком за поражение мужа — к солнцу и ветру, за помощью — к Днепру. Плач Ярославны заставляет силы природы помочь Игорю бежать из плена и становится символической причиной завершения событий, описанных в «Слове…».
Связи человека и природы, бережному и сострадательному отношению к ней посвящен рассказ « Заячьи лапы ». Ваня Малявин приносит к ветеринару зайца с рваным ухом и обожженными лапами, который вывел его деда из страшного лесного пожара. Заяц «плачет», «стонет» и «вздыхает», совсем как человек, однако ветеринар остается равнодушен и вместо помощи дает мальчику циничный совет «зажарить его с луком».
Множество сравнений и олицетворений говорят о том, что автор считает природу и все её проявления живыми существами, обладающими волей, чувствами, мудростью...
Более тёмным зелёным цветом выделены основные авторские тезисы Более тёмным зелёным цветом выделены основные авторские тезисы Итог — о воздействии природы на рассказчика Итог — о воздействии природы на рассказчика Я бы выбрала самую очевидную проблему — влияние природы на человека. Вот вариант сочинения по ней: Сочинение Какое воздействие способна оказать природа на человека? Рассмотрению этого вопроса посвящён предложенный для анализа текст М. Любуясь ранней весной в лесу, рассказчик следует за любимым ручьём.
Текущая вода завораживает его внимание: преодолевая препятствия, она приобретает человеческие черты. Ему кажется, что ручей «будто сжимает мускулы в неизбежной борьбе», плеск струй напоминает то ропот, то радостную перекличку. Становится понятно, что жизнь ручья похожа на человеческую: описания героя-рассказчика наделяют душой и мыслями текущую воду.
Лермонтов писал: «Люблю Отчизну я, но странною любовью! Действительно, Родину любят не за красоту; это более глубокое и сильное чувство, с которым тесно связаны такие понятия, как человечность и доброта. Таким образом, любовь к природе — это неотъемлемая составляющая любви к Родине, обогащающая человеческую жизнь. Проверенное сочинение ЕГЭ 2020 г.
Количество баллов: 16 Баллов. К8: Пунктуационные ошибки. Мы выделили 2 ошибки, но балл сняли только за одну, так как там присутствует вариативность при постановке знаков препинания. Лучше избегать таких конструкций в сочинении.
В заключение, лесные ручьи — это не просто потоки воды, это живые символы леса, его души и мудрости. Если вы хотите понять и почувствовать душу леса, найдите лесной ручей. Проведите время в его обители, и он подарит вам множество уроков, вдохновения и спокойствия, а также напомнит о важности заботы о природе и сохранении этой красоты для будущих поколений. Мне нравится101 Не нравится65 Вариант 5 Лес — это место загадочное и вдохновляющее, где древние деревья и зеленая листва создают атмосферу таинственности и умиротворения.
В лесу можно найти множество способов, чтобы понять его душу, но одним из самых чудесных способов является поиск лесного ручья. Этот живой поток воды является окном в душу леса, отражая его красоту, спокойствие и вечную жизнь. Лесной ручей — это живой организм, который протекает сквозь гущу деревьев и кустов. Когда вы находитесь рядом с ним, вы слышите его благородное пение, которое кажется вечным и бесконечным. Звук воды, бегущей по камням и берегам, создает атмосферу умиротворения и спокойствия. Это как музыка, которая наполняет вас гармонией и внутренним покоем. Лесной ручей также приносит жизнь в окружающую природу. Он является источником воды для растений, животных и птиц.
Вода из ручья дарит жизнь и в то же время учит нас о важности сохранения природы. Когда вы видите лесной ручей, который бежит между камнями и ветками, вы видите источник жизни самого леса. Лесной ручей также обогащает лес своей красотой. Он создает места для отдыха, где можно наблюдать за водой, которая играет в солнечных лучах, и где можно насладиться моментом вполне созерцательности. Это место, где можно провести моменты спокойствия и вдохновения. Прошедшие впереди истории людей также связаны с лесными ручьями. Многие народы всегда вели свою жизнь рядом с реками и потоками, и они использовали воду для питья, полива и даже как источник энергии для мельниц и фабрик. Итак, если вы хотите понять душу леса, найдите лесной ручей.
Он приоткроет перед вами мир красоты, спокойствия и жизни, который является важным для леса и для нас самих. Лесной ручей учит нас уважать и беречь природу, он приносит в нашу жизнь гармонию и внутренний покой. Мне нравится79 Не нравится55 Вариант 6 Лес — это место, где природа раскрывает перед нами свои тайны, где каждое дерево, каждый лист, каждый камень несет в себе свой собственный мир и историю. Однако, чтобы по-настоящему понять душу леса, нужно внимательно расследовать его скрытые части, и в этом нам поможет лесной ручей. Лесной ручей — это как бы вена леса, его жизненный кровоток. Он извивается среди деревьев и кустов, подпитывает корни растений, дарит воду животным и создает уникальную экосистему. Наблюдая за лесным ручьем, можно увидеть весь круговорот природы и узнать многое о жизни в лесу. Лесной ручей — это также место, где можно встретить разные виды животных, от птиц и бабочек до барсуков и оленей.
Вода ручья привлекает разнообразные существа, и наблюдение за ними может дать представление о многих аспектах жизни леса. Для меня, лично, лесной ручей всегда был местом умиротворения и вдохновения. Звук плеска воды и пение птиц создают атмосферу покоя и гармонии. Здесь, под покровом деревьев и среди зелени, я чувствую себя един с природой. Наблюдая за лесным ручьем, я узнаю, какие растения растут на его берегах, какие животные приходят сюда напиться, и как меняются пейзажи в разное время года. Лесной ручей также может рассказать нам о состоянии окружающей среды. Он может стать индикатором загрязнения или изменения климата. Следя за чистотой воды и разнообразием жизни вокруг ручья, мы можем сделать выводы о здоровье леса.
В заключение, лесной ручей — это не просто поток воды в лесу, это место, где можно найти ответы на многие вопросы о жизни и природе. Если вы хотите понять душу леса, найти ответы на свои вопросы и проникнуть в мир дикой природы, то обратитесь к лесному ручью.
Если хочешь понять душу леса, найди лесной ручей сочинение
Не менее гармоничные отношения человека с природой можно увидеть в романе-эпопее Л. Толстого «Война и мир». Один из главных героев Николай Ростов очень любил охотиться и созерцать пейзажи при каждом удобном случае. И призвание свое нашел в работе с землей. Будучи знатным помещиком, Николай большую часть своего времени тратил на сельское хозяйство, изучая особенности земли и приумножая природные богатства. Именно поэтому его поля всегда славились богатым урожаем. В заключение своих рассуждений хочется также отметить и тот момент, что люди, имеющие проблемы со здоровьем, тоже тянутся к единению с природой, успокаивая свои страхи и боль благодаря тишине, красоте и спокойствию окружающего мира. Природу нужно любить и ценить, ведь это настоящий источник силы для преодоления всех жизненных трудностей.
Природа помогает писателю обрести покой. Вот он говорит, что в объятиях деревьев и ручья стало ему так хорошо, «что лучше и быть не могло». И все потому, что на лоне природы «некуда ему « было больше стремиться». Два примера-иллюстрации, приведенные мной, доказывают, что природа оказывает огромное влияние на человека. Позиция автора ясна и понятна. Окружающий мир может дать людям чувство гармонии и удовлетворения, очаровать своей красотой и жаждой жизни. Я полностью согласна с мнением М. Именно у природы нам, людям, необходимо учиться стойкости и долготерпению, целеустремленности и оптимизму. Таким образом, окружающий мир оказывает большое влияние на человека. Он способен укрепить его силы, успокоить и воспринять жизнь как счастье. Автор сочинения: Маша Сочинение пример 2 Может ли обычный ручеек научить нас чему-то мудрому?
Также вы можете заказать у нас установку выделенного сервера. Шаг третий - создание сайта. Вы можете заказать сайт любой сложности, связавшись с нашим специалистом. WHOIS — проверка домена.
Я согласна с позицией автора. Именно так представляется мне жизнь человека: бурная, разнообразная, зачастую трудная, но от этого только более интересная. В преодолении сложностей нам могут помочь другие люди, а также осознание того, что после дождя всегда появляется радуга. В заключение хочется сделать вывод: не бывает неправильных путей, так или иначе мы всегда придет туда, куда вела нас судьба. Любые трудности закаляют наш характер, учат становиться лучше, сводят с другими людьми. Нужно лишь набраться терпения и не сворачивать со своего пути. Поиск для:.
Если хочешь понять душу леса найди лесной 9 готовых сочинений ЕГЭ
И так длится борьба, и в этой длительности успевает зародиться жизнь и моё сознание. Да, не будь этих препятствий на каждом шагу, вода бы сразу ушла и вовсе бы не было жизни-времени. В борьбе своей у ручья есть усилие, струи, как мускулы, скручиваются, но нет никакого сомнения в том, что рано ли, поздно ли он попадёт в океан к свободной воде, и вот это «рано ли, поздно ли» и есть самое-самое время, самаясамая жизнь. Перекликаются струи, напрягаясь у сжатых берегов, выговаривают своё: «рано ли, поздно ли».
И так весь день и всю ночь журчит это «рано ли, поздно ли». И пока не убежит последняя капля, пока не пересохнет весенний ручей, вода без устали будет твердить: «Рано ли, поздно ли мы попадём в океан». По заберегам отрезана весенняя вода круглой лагункой, и в ней осталась от разлива щучка в плену.
А то вдруг придёшь к такому тихому месту ручья, что слышишь, как на весь-то лес урчит снегирь и зяблик шуршит старой листвой. А то мощные струи, весь ручей в две струи под косым углом сходится и всей силой своей ударяет в кручь, укреплённую множеством могучих корней ели. Так хорошо было, что я сел на корни и, отдыхая, слышал, как там внизу, под кручей, перекликались уверенно могучие струи.
Привязал меня ручей к себе, и не могу я отойти в сторону... Вышел на лесную дорогу — на самых молодых берёзках зеленеют и ярко сияют ароматной смолой почки, но лес ещё не одет.
Но помимо того, что мир стал менее одиноким, менее скучным и более красивым местом — замечательные причины сами по себе — многие из услуг, предоставляемых биоразнообразием, схожи с теми, которые предоставляются всей природой. Биоразнообразие производит продукты питания, волокна, древесные продукты; очищает воду, контролирует сельскохозяйственных вредителей и опыляет; обеспечивает отдых, например, наблюдение за птицами, садоводство, дайвинг и экотуризм. Какими они бывают?
Какую роль играют друзья в духовной и нравственной жизни человека? Поиск ответов на эти вопросы является одним из главных задач Михаила Михайловича Пришвина. Автор ставит перед нами актуальную во все времена проблему о дружбе. Он пишет: «Не в мастерстве моя заслуга, а в поведении, в том, как страстно, как жадно метался я по родной земле в поисках друга, и когда нашел его, то этот друг, оказалось, и был мой родной язык». Для рассказчика не было важным существование друга именно в каком-либо обличии, потому что он умел видеть настоящего друга в книге, в языке, в творчестве.
Поэтому русский писатель отвечает самому себе о существовании его неведомых друзей, которые сотрудничают с ним во время создания необыкновенных страниц. Также великий автор произведений о природе рассказывает о значительной роли искусства в дружбе между всеми живущими людьми на земле, как о силе восстановления утраченного родства. Позиция автора в данном тексте выражена однозначно и ясно. Пришвин как добрый советчик и верный друг беседует с нами о настоящей мудрости, которая приходит к человеку, когда завидев прекрасное, он не бросается к нему, а собирает друзей и показывает. Я полностью разделяю мнение писателя, ведь, действительно, друзья у всех бывают разные — веселые, добрые, озорные, любящие, эмоциональные, но друзьями мы считаем только тех, с которыми можем поделиться самым сокровенным и дорогим, причем ни о чем не жалея.
Даже сам рассказчик в данном тексте признается, что у него в жизни друзей не было, но зато к каждому он стремился, как к другу. И он беседует с нами, как добрый друг, ничего не скрывая, о своем мнении и творчестве. Свою позицию я готова потвердить аргументами из художественных произведений русской литературы. Раскольников после убийства старухи-процентщицы и ее сестры полностью уходит в себя.
Сделать сайт просто как «раз-два-три»! Выбрать и зарегистрировать свободное доменное имя. Заказать хостинг, выбрав подходящий тарифный план или заказать установку выделенного сервера. Заказать создание сайта у нашего специалиста.
Пушкин в своём пламенном 1 вариант Сочинение прошли годы предвидение Чинкова сбылось 2 вариант Сочинение трудно во всемирной литературе найти двух 3 вариант Сочинение любовь к животным была тоже выдающейся 4 вариант Сочинение есть люди которые отрицают значение критики 5 вариант Сочинение для того чтобы общение с людьми не было 6 вариант Сочинение в Московском университете преподается студентам 7 вариант Сочинение чтобы понимать природу надо быть очень близким 8 вариант Сочинение родители мои купили небольшое именьице 9 вариант Сочинение Турченко очень редко показывался в уездном свете 10 вариант Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя? Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков. Быстро и объективно проверять знания учащихся.