Министр науки и высшего образования России Валерий Фальков сегодня работал в столице Черноземья. Об этом заявил министр науки и высшего образования Валерий Фальков на заседании Российского союза ректоров, которое прошло в МГУ имени М. В. Ломоносова. В Министерстве образования и науки России обсуждаются инициативы по изменению системы высшего образования в стране.
Министр высшего образования и науки РФ Валерий Фальков побывал в Чите с рабочим визитом
Об этом заявил министр науки и высшего образования Валерий Фальков на заседании Российского союза ректоров, которое прошло в МГУ имени М. В. Ломоносова. О том, что поможет отечественной науке успеха, объяснил министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков, выступая на Конгрессе молодых ученых в Сочи. Министр науки и высшего образования РФ должен был принять участие в открытии главного корпуса ОмГУ, который строили 17 лет.
ВАЛЕРИЙ ФАЛЬКОВ ВРУЧИЛ НАГРАДЫ МОЛОДЫМ СЕМЬЯМ
Это абсолютно правильно. На Ваш взгляд, государственные университеты должны зарабатывать? Я считаю, это нормальная ситуация, когда, в том числе, государственный вуз может — это признак его дееспособности, — привлекать на рынке соответствующие ресурсы. На рынке образования, то есть, он привлекателен и ему платят за образование, приходят студенты. Наряду со студентами-бюджетниками еще и так называемые платники. В этом нет ничего предосудительного. Главное, проводить грамотную ценовую политику и понимать, что часть средств, которые ты привлекаешь, ты не только направляешь на оплату труда преподавателей, на научные исследования, но и помогаешь тем, кто не может оплатить свое обучение. Очень приветствуем, когда вузы умеют зарабатывать на научных исследованиях, то есть они интересны для бизнеса.
Что же в этом плохого? Это нормальная практика, когда ты обладаешь уникальными компетенциями и можешь с компанией заключить договор, и она тебе заплатит за то, что ты решишь сложную инженерную задачу. Современную инженерную задачу. Или, допустим, проведешь серьезное исследование, глубокое и обоснованное. Расскажите, пожалуйста, о других программах помимо «Приоритет 2030»? И мы прекрасно понимаем, что даже по входным параметрам далеко не все вузы могут в ней участвовать. Поэтому, как только мы запустили «Приоритет», вышло соответствующее постановление Правительства, причем не одно.
Мы сразу же приступили к проектированию новой программы для вузов, которые либо не проходят по формальным критериям, либо не смогут так или иначе участвовать, не захотели участвовать в Приоритете. Планируем, что в 2022 году у нас будет новая программа для той части, которые не участвуют в «Приоритете». Важно, чтобы в целом вся система развивалась. И здесь мы должны, конечно, дифференцировать вузы исходя из их специфики, истории развития. Далеко не все из них могут стать исследовательскими, потому что это тяжело. Это большие вузы, порой, по 2-2,5 тысячи студентов. Каждый по-своему уникален и каждый из них по-своему для нас важен.
Поэтому у нас есть желание такую программу запустить. Как ее сделать, мы понимаем. Она, конечно, будет отличаться по целям, по дизайну, по задачам, по критериям отбора, но общие принципы будут теми же: открытость, конкурсность и оценка не заделов, а динамики развития. Известно ли, насколько сопоставимы будут бюджеты этой программы с «Приоритетом 2030»? Бюджет мы прогнозируем поменьше. Это будет меньше, чем базовый грант. Но в таких программах деньги играют далеко не главную роль.
Важно внимание, важна соревновательная атмосфера и возможность обмениваться лучшими практиками. Вы не поверите, такая атмосфера доброй конкуренции и создания своего рода сообщества, когда это стимулирует на достижение амбициозных целей, порой дает больше, чем, собственно, сами средства, потому что самое простое — это раздать деньги. Если нет понимания, к чему это приведет, то, поверьте, никакого серьезного продвижения вперед не будет. Надо иметь ясный образ результата. Надо понимать, как вы достигнете этого результата, а это требует очень серьезных усилий и от ректора, и от его команды, и от всего коллектива в целом. От поддержки региона, а зачастую поддержку региона еще надо завоевать. Для многих вузов это серьезный вызов.
Есть ли какое-то встречное движение в диалоге с регионами? Регионы очень активно откликнулись на программу «Приоритет». Губернаторы восприняли эту программу как личный вызов, в хорошем смысле слова.
Чтобы мощный потенциал отечественных научных школ, опыт консолидации усилий научного сообщества в деле достижения стратегических для государства целей, и впредь позволяли бы России сохранять уверенное спокойствие даже перед лицом самых серьёзных внешних вызовов. Особая роль в укреплении народного единства исторически отведена высшим учебным заведениям. С момента появления в нашей стране первых университетов не прекращается процесс формирования единого образовательного пространства, воспитываются поколения научной и технической интеллигенции, разделяющей общие ценности и готовой работать на благо страны. Серьёзным шагом в развитие этой традиции стало восстановление в своих правах дисциплин так называемого "гуманитарного цикла". С 1 сентября этого года во всех вузах страны на всех направлениях подготовки началось преподавание обновлённого курса истории России. Этому предшествовала большая подготовительная работа - подготовка методических материалов и организация программ повышения квалификации для преподавателей на площадке Российской академии образования. Одновременно стартовала и подготовка нового учебника по истории России для высшей школы, которому ещё предстоит пройти широкое общественное обсуждение.
В целом, исходим из того, что без знания исторических фактов, без понимания преемственности между прошлым, настоящим и будущим, не воспитать подлинный патриотизм, а потому приобщиться к исторической культуре должен каждый - будь то будущий экономист, учитель, врач или инженер.
Валерий Фальков: Уважаемые участники съезда! Я хотел бы рассказать о результатах реализации одного из проектов, который был анонсирован ровно год назад на аналогичном заседании. Речь идет о проекте «Передовые инженерные школы».
Если посмотреть в целом на запрос, который касается подготовки высококвалифицированных кадров, то больше всего потребность в квалифицированных инженерно-технических кадрах. И есть несколько объективных и субъективных обстоятельств, которые обусловили такой дефицит и такой вызов. В первую очередь надо понимать, что в последние 30-40 лет кардинально изменилось представление об инженерии. Само инженерное дело, инженерия сделала существенный шаг вперед.
Во-первых, практически вся современная инженерия перешла в цифру во многом. И если вспомнить, что мы имели 40, чуть больше лет назад, середину, вторую половину ХХ века, и то, что мы имеем сегодня, это небо и земля. И само представление об инженерной деятельности претерпело кардинальные изменения. Если раньше это традиционная инженерия, связанная с хорошо известными крупными проектами, в основном со сложными техническими системами, то, конечно, в последние 20 лет появилась инженерия живых систем, и она набирает обороты, и инженерия в области IT, так называемая программная инженерия.
Понимая все это, мы в конце 2021 — начале 2022 года совместно с коллегами из Российского союза промышленников и предпринимателей подготовили отдельный федеральный проект по передовым инженерным школам. У нас, конечно, массовая подготовка инженерно-технических кадров есть, но здесь была предпринята попытка подготовить такой инженерный спецназ. И через эти инженерные школы трансформировать в целом все инженерное образование в стране. В июне прошлого года мы провели конкурс, достаточно большой был интерес.
Почти 90 лучших российских вузов заявились на предоставление гранта в форме субсидии.
Третий уровень — аспирантура. Итогом пилотного проекта по переходу на новые уровни образования должен стать перевод всей системы высшей школы на новые единые стандарты. Участники проекта — шесть ведущих российских университетов: Санкт-Петербургский горный университет, БФУ им. Еще одна важная задача — усиление практики и более тесное сотрудничество вузов с работодателем.
Глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков представил результаты деятельности за 2023 год в Госдуме
Результаты показали, что КМК успешно выявляет основные изменения в крови, связанные с заболеванием, и его можно использовать для оценки метаболического статуса человека в диагностических и лечебных целях. Исследование выполнено при финансовой поддержке Минобрнауки России. Специалисты Института торговли и сферы услуг СФУ разработали новую рецептуру песочного печенья, снизив долю пшеничной муки и сливочного масла и обогатив продукт порошком, полученным из калинового шрота — обезжиренного продукта, остающегося после отжима масла из косточек калины.
Министерства Республики Татарстан Министерство образования и науки Республики Татарстан Состоялась встреча Рустама Минниханова с министром науки и высшего образования Российской Федерации Валерием Фальковым 26 апреля 2024 г. На форуме — порядка 4 тыс. В деловой программе задействовано свыше 200 спикеров, порядка 100 представителей инвестиционных фондов, а также более 50 стартап-проектов.
Подробнее - в материале Анны Головчинской. Фото: Минобрнауки России.
Именно повышение статуса учреждения стало главной причиной назначения Фалькова на министерский пост. За годы работы в вузе он обучил сотрудников университета в «Сколково», взял на работу преподавателей из зарубежных вузов и внедрил индивидуализированное образование студентов. Также имеет богатый опыт политической деятельности в городской думе Тюмени, а затем в облдуме. Родился 18 октября 1978 года в Тюмени. Детство и юность прошли в небольшой деревне Новоселезнево в Казанском районе. До школы воспитанием мальчика занимались бабушка и дедушка. Ребенком Фальков помогал деду по хозяйству, поэтому не понаслышке знает, что такое тяжелый труд. Непререкаемым авторитетом для мальчика всегда был отец. Земляки Фалькова рассказывают, что глава семьи Николай работал в районной администрации, а мать была медсестрой. Однако эта информация официально не подтверждена. Также в становлении личности будущего ректора и министра сыграла важную роль учитель Новоселезневской средней школы Татьяна Павлова. Педагог привила Фалькову любовь к русскому языку и литературе, рассказала о важности книг и образования. Образование Школьное образование Фальков получил в Новоселезнево. Молодой человек решил продолжить обучение в вузе, поэтому переехал из деревни в Тюмень. В 2000 году получил красный диплом вуза по специальности «юриспруденция». Через три года досрочно окончил аспирантуру ТюмГУ, защитив кандидатскую диссертацию. Карьера В 2003 году после окончания аспирантуры решил остаться в стенах родного ТюмГУ. В вузе он устроился на должность заместителя заведующего кафедрой конституционного и муниципального права. В 2007 году ему было присвоено ученое звание доцента по кафедре. С марта по ноябрь этого же года был замдиректора по учебной работе Института государства и права ТюмГУ.
Валерий Фальков
Министр образования и науки Валерий Фальков — о создании новой системы высшей школы, вызовах рынка труда и признании российских дипломов за рубежом. Об этом заявил министр науки и высшего образования Валерий Фальков на заседании Российского союза ректоров, которое прошло в МГУ имени М. В. Ломоносова. В День российской науки министр науки и высшего образования России Валерий Фальков рассказал о подготовке к запуску отечественного коллайдера NICA. комфорт студентов и качество образования", - подчеркнул министр науки и высшего образования России Валерий Фальков. комфорт студентов и качество образования", - подчеркнул министр науки и высшего образования России Валерий Фальков.
Выступление министра науки и высшего образования РФ Валерия Фалькова на Съезде РСПП
Десятиэтажный корпус имеет двухместные и трёхместные комнаты. Всего общежитие рассчитано на 252 места. Как отметила БелПресса, первые 75 человек заедут туда уже на этой неделе. Многие вузы мечтают о том, чтобы у них появились вот такие гармонично спроектированные и благоустроенные студенческие городки. И вот у вас такой городок уже есть, а это новое общежитие гармонично завершает его», — считает Валерий Фальков.
Число бюджетных мест в аспирантуре в 2023 году выросло до 17,8 тыс. Об этом сказал на пресс-конференции в ТАСС, посвященной вопросам подготовки кадров для промышленности и мерам поддержки молодых специалистов, министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков. Аспирантура - это основной институт подготовки кадров высшей квалификации - кандидатов наук", - рассказал Фальков.
Третий проект — «Платформа университетского технологического предпринимательства».
Благодаря ему начала работу сеть стартап-студий, где команды единомышленников создают новые продукты и разрабатывают стратегии их продвижения на рынок. Наконец, еще один, четвертый проект, нацелен на развитие отечественного научного приборостроения гражданского назначения. Сейчас мы все прощаемся с 2022 годом. И от каждого из нас зависит, каким будет следующий год. Важно не сбавлять темпов, вовлекать школьников и студентов в исследования и разработки, мотивировать на новые свершения в науке. Новый год — это традиционная пора подведения итогов и время для новых планов.
Министр также анонсировал, что перечень специальностей высшего образования в ближайшее время будет переработан.
Действующий перечень образовательных программ был утвержден в 2012 г. В своем послании Федеральному собранию глава государства заявил, что нужно вернуться к базовой подготовке в вузах сроком от 4 до 6 лет. Но если профессия требует дополнительной подготовки, то можно продолжить обучение в магистратуре или ординатуре.
Министр науки и высшего образования России Валерий Фальков прибыл в Иркутск с рабочим визитом
Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков и Председатель Комитета по науке и высшему образованию Сергей Кабышев. Но наиболее неожиданным стало назначение заместителем министра науки и высшего образования по кадрам Петра Кучеренко. 21 января 2020 года назначен министром науки и высшего образования Российской Федерации.
Глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков представил результаты деятельности за 2023 год в Госдуме
В Воронеж 22 мая с рабочим визитом приехал министр науки и высшего образования Валерий Фальков. Об этом сообщили в пресс-службе регионального правительства. Министр образования Фальков заявил о беспрецедентном количестве бюджетных мест в вузах. Министр науки и высшего образования Российской Федерации. Последние новости о персоне Валерий Фальков. Пресс-служба Госдумы РФ / РИА Новости. Министр науки и высшего образования Валерий Фальков выступил в Госдуме с докладом о ситуации в высшем образовании. . 22 мая 2023, Воронежские новости, Политика. В Воронеж приехал министр науки и высшего образования Валерий Фальков. О визите главы министерства сообщил пресс-секретарь губернатора региона Артем Сокольников. Сегодня на расширенном заседании Совета Российского союза ректоров об этом рассказал министр науки и высшего образования Валерий Фальков, сообщает "Российская газета".