Детальное расписание ЕГЭ и ОГЭ, а также количество минимальных баллов для приема в вузы должны появиться ближе к середине осени.
Новый порядок проведения ОГЭ с 2024 года
Он считает правильным всех детей, независимо от их материального положения, натаскивать на ЕГЭ, чтобы они тоже могли попасть в вуз. Ни одна школа, участвовавшая в эксперименте, из него не выходит. Четыре месяца 11 класса - это здорово, но недостаточно. Поэтому с этого сентября мы реализуем новый проект уже в 9 классах, который пока будет ориентирован на тех ребят, которые испытывают трудности в обучении.
Максимальный первичный балл изменен с 59 до 57 баллов. В экзаменах по истории и обществознанию корректировки также незначительны. Для ЕГЭ по истории детализирована структура задания 18 на установление причинно-следственных связей. В обществознании скорректировали формулировку и внесли изменения в систему оценивания выполнения задания 24 критерий 24.
География: из экзаменационной работы 2024 года исключили задания 22 и 23 по нумерации КИМ ЕГЭ 2023 года с топографической картой определение азимута и построение профиля. Общее число заданий в экзаменационной работе сократилось с 31 до 29. Максимальный первичный балл изменен с 43 до 39 баллов. Но, согласно измененному в 2022 году ФГОС среднего общего образования, поменялась система уровней сложности экзаменационных заданий. Все задания распределены по двум уровням сложности: базовому и высокому. Уточнены формулировки задания 38 письменной части и задания 4 устной части, а также критерии оценивания ответов на задания 4 устной части. Уменьшено максимальное количество баллов за выполнение заданий 1, 2, 10 и 11.
Максимальный балл за верное выполнение каждого из заданий 1 и 11 стал равен 2 баллам, за верное выполнение заданий 2 и 10 — 3 баллам. Максимальный первичный балл за выполнение работы изменен со 86 до 82 баллов. В КИМ госэкзамена по китайскому языку изменения в содержании отсутствуют, но также изменена система уровней сложности экзаменационных заданий — все задания распределены по базовому и высокому уровням сложности. Уточнены формулировки задания 29 письменной части и задания 3 устной части, а также критерии оценивания ответов на задания 3 устной части. Фото: pressfoto, Freepik В Рособрнадзоре разъяснили вопрос с «исключением из ЕГЭ русских классиков» Как ранее сообщало Сетевое издание «Учительская газета», в соцсетях высказывались многочисленные недовольства относительно того, что ФИПИ исключило из программы для подготовки к Единому госэкзамену классиков русской литературы — Пушкина, Лермонтова, Гоголя, Фонвизина. Пользователи не увидели ни «Евгения Онегина», ни «Мертвых душ», ни других известных произведений. Педагоги и родители возмущались, что из итоговой аттестации 11-классников убрали все, что дети изучали по литературе до 10 класса.
В Рособрнадзоре пояснили, что выпускникам все же нужно знать произведения Пушкина, Лермонтова и других русских классиков. КИМ для государственной итоговой аттестации построены таким образом, что в 5-9 классах основное внимание уделено изучению классической литературы, созданной до середины XIX века. Именно этих классах школьники изучают произведения Пушкина, Фонвизина, Грибоедова, Лермонтова, Гоголя и других классиков.
У каждого есть много времени на подготовку, а также все понимают, чего стоит ожидать от экзамена. Беспристрастность при проверке. При проверке результатов имена учеников скрыты, а тестовая часть и вовсе проверяется автоматически. Это сводит снижение оценки из-за личной неприязни к нулю.
Выпускник 9 класса заранее знают структуру экзамена и имеют доступ к банку заданий, где они могут тренироваться бесплатно. Противники ОГЭ выделяют следующие минусы: Шаблонность заданий. Из-за того, что все задания однотипные, по мнению противников нет возможности проверить качество знаний ученика объективно. Сосредоточенность школы на результатах. Школы не больше самих выпускников боятся того, что кто-то не сможет сдать экзамен.
Также на russian. Она подчеркнула, что такой шаг позволит снизить нервное напряжение учителей, родителей и школьников, а также избежать новых случаев заражения коронавирусной инфекцией.
Также по теме «Проведено свыше 4 млн тестов»: в Роспотребнадзоре объяснили низкую летальность от коронавируса в РФ ранней диагностикой Директор ЦНИИ эпидемиологии Роспотребнадзора Василий Акимкин объяснил низкие показатели летальности от коронавируса в России ранней... Вместе с тем она обратила внимание на то, что отмена ОГЭ может повлиять на процесс поступления школьников в колледжи и техникумы, где при зачислении учитываются результаты этих экзаменов. Дети с наилучшими оценками смогут конкурировать за зачисление на бюджетные места», — объяснила Волынец. В свою очередь, зампред комитета Госдумы по образованию и науке Борис Чернышов считает, что отмена ОГЭ — правильный шаг, поскольку у детей нет возможности нормально подготовиться. Есть два варианта: либо уходить от дистанционного обучения, облегчая задания, либо, исходя из тех возможностей, которые сегодня есть, отменять. Второй выход выглядит наиболее правильным и разумным.
Рособрнадзор сообщил об изменениях в ОГЭ и ЕГЭ-2024: берем на карандаш
Процедуры ОГЭ для 9 классов и ЕГЭ для 11 классов планируют изменить. +2tz0S5CpB7kwOGRi‼ТОТ САМЫЙ ТЕЛЕГРАМ КАНАЛ С ОТВЕТАМИ - +2tz0S5CpB7kwOGRi‼ИНСТРУКЦИЯ. Прием заявок до 15 марта 2024 г. – по обучению председателей и экспертов региональных предметных комиссий по проверке ОГЭ Форма обучения – дистанционная. Родителям выпускников объяснили, сколько предметов и в каком формате нужно будет сдавать на ЕГЭ и ОГЭ, зачем усложнили математику и обществознание, когда обновится открытый банк. Расследования Царьграда – плод совместной работы группы аналитиков и экспертов.
ОГЭ 2024 что изменилось
По данным телеканала Царьград (18+), органы власти Российской Федерации не планируют полностью отменять ЕГЭ и ОГЭ в 2023 году. Участники ОГЭ, которые не смогли сдать экзамены по выбранным дисциплинам в сентябре, смогут изменить список предметов для прохождения экзамена в следующем году. Опытный эксперт ОГЭ подскажет, как избежать типичных ошибок и где применять проверенные шаблоны, чтобы получить максимальный балл.
ОГЭ 2024 что изменилось
Обработка, проверка экзаменационных работ участников ГИА и их оценивание 70. Обработка включает в себя: 1 сканирование бланков, дополнительных бланков; 2 распознавание информации, внесенной в бланки, дополнительные бланки; 3 сверку распознанной информации с оригинальной информацией, внесенной в бланки, дополнительные бланки; 4 сверку ответов участников ГИА на каждое задание КИМ с кратким ответом с перечнем кратких ответов, которые должны быть засчитаны верными; 5 обеспечение предметных комиссий обезличенными копиями бланков, дополнительных бланков, файлами с цифровой аудиозаписью устных ответов, а также протоколами проверки; 6 сканирование, распознавание и сверку распознанной информации с оригинальной информацией, внесенной в протоколы проверки. Обработка бланков и дополнительных бланков осуществляется РЦОИ. Обработка бланков и дополнительных бланков, полученных при проведении ГИА за пределами территории Российской Федерации, осуществляется уполномоченной организацией. При проверке устных ответов участников ГИА на задания КИМ предметные комиссии обеспечиваются файлами с цифровой аудиозаписью устных ответов и специализированными программными средствами для их прослушивания. Экзаменационные работы участников ГИА, удаленных из ППЭ или не завершивших выполнение экзаменационной работы по объективным причинам, в случаях, установленных пунктом 64 Порядка, проходят обработку, но не оцениваются. Записи на КИМ, черновиках не обрабатываются и не проверяются. Проверка экзаменационных работ включает в себя: 1 проверку и оценивание предметными комиссиями развернутых ответов в том числе устных на задания КИМ в соответствии с критериями оценивания по соответствующему учебному предмету, разработка которых организуется Рособрнадзором44; 2 анализ предоставленных участниками ГИА ответов на каждое задание КИМ с кратким ответом и уточнение, в том числе дополнение, перечня кратких ответов, которые должны быть засчитаны верными.
Экзаменационные работы проходят следующие виды проверок: проверку двумя экспертами далее - первая и вторая проверки ; проверку третьим экспертом далее - третья проверка ; межрегиональную перекрестную проверку; проверку в рамках установления правильности оценивания развернутых ответов в том числе устных участников ГИА, подавших апелляции о несогласии с выставленными баллами. По результатам первой и второй проверок эксперты независимо друг от друга выставляют первичные баллы за каждый развернутый ответ на задания КИМ. Результаты каждого оценивания вносятся в протокол проверки, который после заполнения передается в РЦОИ при проведении ГИА за пределами территории Российской Федерации - в уполномоченную организацию для дальнейшей обработки. В случае существенного расхождения в первичных баллах, выставленных двумя экспертами, назначается третья проверка. Существенное расхождение в первичных баллах определено в критериях оценивания по соответствующему учебному предмету, разработка которых организуется Рособрнадзором. Третий эксперт назначается по согласованию с председателем предметной комиссии из числа экспертов, ранее не проверявших экзаменационную работу. Третьему эксперту предоставляется информация о первичных баллах, выставленных экспертами, ранее проверявшими экзаменационную работу.
В рамках проверки экзаменационных работ предметными комиссиями РЦОИ при проведении ГИА за пределами территории Российской Федерации - уполномоченная организация формирует и предоставляет в предметную комиссию по соответствующему учебному предмету информацию об ответах, предоставленных участниками ГИА, на каждое задание КИМ с кратким ответом, а также КИМ, выполнявшиеся участниками ГИА. На основании анализа полученной информации предметная комиссия по соответствующему учебному предмету уточняет, в том числе дополняет, перечень кратких ответов, которые должны быть засчитаны верными, и направляет указанный перечень в РЦОИ при проведении ГИА за пределами территории Российской Федерации - в уполномоченную организацию. По решению ОИВ двух и более субъектов Российской Федерации организуется обмен экзаменационными работами между соответствующими субъектами Российской Федерации межрегиональная перекрестная проверка. Организационное и технологическое обеспечение межрегиональной перекрестной проверки экзаменационных работ осуществляют РЦОИ соответствующих субъектов Российской Федерации. РЦОИ и предметные комиссии работают в помещениях, исключающих возможность доступа к ним посторонних лиц и распространение информации ограниченного доступа. В РЦОИ и местах работы предметных комиссий могут присутствовать: 1 члены ГЭК - по решению председателя ГЭК; 2 аккредитованные общественные наблюдатели; 3 должностные лица Рособрнадзора, а также иные лица, определенные Рособрнадзором, должностные лица органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования, - по решению соответствующих органов. Лицам, привлекаемым к обработке бланков, дополнительных бланков, запрещается: 1 иметь при себе средства связи, электронно-вычислительную технику, фото-, аудио- и видеоаппаратуру и иные средства хранения и передачи информации; 2 копировать, выносить из помещений, предназначенных для обработки бланков дополнительных бланков , экзаменационные материалы, а также разглашать информацию, содержащуюся в указанных материалах.
В случае установления факта нарушения лицом, привлекаемым к обработке бланков дополнительных бланков , требований, установленных подпунктами 1 и 2 настоящего пункта, руководитель РЦОИ при проведении ГИА за пределами территории Российской Федерации - руководитель уполномоченной организации информирует об этом председателя ГЭК и принимает решение об отстранении указанного лица от работ, связанных с проведением ГИА. Экспертам запрещается иметь при себе средства связи, фото-, аудио-и видеоаппаратуру, копировать и выносить из помещений, указанных в абзаце первом пункта 73 Порядка, экзаменационные материалы, критерии оценивания, протоколы проверки, а также разглашать информацию, содержащуюся в указанных материалах. По завершении проверки использованные экспертами материалы за исключением протоколов проверки уничтожаются лицами, определенными руководителем РЦОИ. В случае установления факта нарушения экспертом требований, установленных абзацем пятым настоящего пункта, недобросовестного выполнения возложенных на него обязанностей или использования статуса эксперта в личных целях, в том числе в рекламных целях, ОИВ, Рособрнадзор в случае установления факта нарушения экспертом предметной комиссии, созданной Рособрнадзором принимают решение об исключении эксперта из состава предметной комиссии. Обработка и проверка экзаменационных работ должны завершиться в следующие сроки: 1 по экзаменам, проведенным в основной период проведения ГИА, - не позднее десяти календарных дней после проведения соответствующего экзамена; 2 по экзаменам, проведенным в досрочный и дополнительный периоды проведения ГИА, в резервные сроки каждого из периодов проведения ГИА, - не позднее пяти календарных дней после проведения соответствующего экзамена. Непосредственно по завершении обработки и проверки экзаменационных работ РЦОИ направляет в уполномоченную организацию результаты обработки и проверки экзаменационных работ. Полученные результаты в первичных баллах сумма баллов за правильно выполненные задания КИМ РЦОИ при проведении ГИА за пределами территории Российской Федерации - уполномоченная организация переводит в пятибалльную систему оценивания.
Утверждение, изменение и или аннулирование результатов ГИА 76. Председатель ГЭК рассматривает результаты ГИА по каждому учебному предмету и принимает решение об их утверждении, изменении и или аннулировании. Утверждение результатов ГИА осуществляется в течение одного рабочего дня, следующего за днем получения результатов проверки экзаменационных работ. В случае если апелляционной комиссией была удовлетворена апелляция участника ГИА о нарушении Порядка, председатель ГЭК принимает решение об аннулировании результата ГИА данного участника ГИА по соответствующему учебному предмету, а также о его допуске к ГИА по соответствующему учебному предмету в резервные сроки в соответствии с пунктом 47 Порядка. В случае если апелляционной комиссией была удовлетворена апелляция участника ГИА о несогласии с выставленными баллами, председатель ГЭК принимает решение об изменении его результата ГИА по соответствующему учебному предмету согласно протоколу апелляционной комиссии. При установлении фактов нарушения Порядка участником ГИА председатель ГЭК принимает решение об аннулировании его результата ГИА по соответствующему учебному предмету и о повторном допуске такого участника ГИА к сдаче ГИА по соответствующему учебному предмету в сроки, установленные абзацем первым пункта 81 Порядка. При установлении фактов нарушения Порядка лицами, указанными в пунктах 56 и 57 Порядка, или иными неустановленными лицами председатель ГЭК принимает решение об аннулировании результатов ГИА по соответствующему учебному предмету участников ГИА, результаты которых были искажены, а также о повторном допуске их к ГИА по соответствующему учебному предмету в соответствии с пунктом 47 Порядка.
Для принятия решения об аннулировании результатов ГИА в связи с нарушением Порядка председатель ГЭК запрашивает у уполномоченных лиц и организаций необходимые документы и сведения, в том числе экзаменационные материалы и другие материалы, сведения о лицах, присутствовавших в ППЭ, и другие сведения о соблюдении Порядка, проводит проверку по фактам нарушения Порядка. Решение об аннулировании результатов ГИА принимается председателем ГЭК в течение двух рабочих дней, следующих за днем принятия апелляционной комиссией соответствующих решений, завершения проверки по фактам нарушения Порядка, организованной председателем ГЭК. После утверждения результаты ГИА в течение одного рабочего дня передаются в образовательные организации, а также органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, учредителям и загранучреждениям для ознакомления участников ГИА с утвержденными председателем ГЭК результатами ГИА. Ознакомление участников ГИА с утвержденными председателем ГЭК результатами ГИА по учебному предмету осуществляется в течение одного рабочего дня со дня их передачи в образовательные организации, а также органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, учредителям и загранучреждениям. Указанный день считается официальным днем объявления результатов ГИА. Оценка результатов ГИА 80. При проведении ГИА по учебным предметам используется пятибалльная система оценивания.
В случае если участник ГИА получил на ГИА неудовлетворительные результаты не более чем по двум учебным предметам кроме участников ГИА, проходящих ГИА только по обязательным учебным предметам , он допускается повторно к ГИА по соответствующему учебному предмету соответствующим учебным предметам в текущем году в формах, установленных пунктом 6 Порядка, в резервные сроки соответствующего периода проведения ГИА. В случае если участник ГИА, проходящий ГИА только по обязательным учебным предметам, получил на ГИА неудовлетворительный результат по одному из обязательных учебных предметов, он допускается повторно к ГИА по соответствующему учебному предмету в текущем году в формах, установленных пунктом 6 Порядка, в резервные сроки соответствующего периода проведения ГИА. Заявления об участии в ГИА в дополнительный период не позднее чем за две недели до начала указанного периода подаются лицами, указанными в подпунктах 1-4 настоящего пункта, лично при предъявлении документов, удостоверяющих личность, или их родителями законными представителями при предъявлении документов, удостоверяющих личность, или уполномоченными лицами при предъявлении документов, удостоверяющих личность, и доверенности в образовательные организации. Участникам ГИА, не прошедшим ГИА, в том числе участникам ГИА, чьи результаты ГИА по сдаваемым учебным предметам в дополнительном периоде и или резервные сроки дополнительного периода были аннулированы по решению председателя ГЭК в случае выявления фактов нарушения Порядка участниками ГИА, а также участникам ГИА, получившим на ГИА неудовлетворительные результаты более чем по двум учебным предметам, либо получившим повторно неудовлетворительный результат по одному или двум учебным предметам на ГИА в резервные сроки дополнительного периода, предоставляется право повторно пройти ГИА по соответствующему учебному предмету соответствующим учебным предметам не ранее чем в следующем году в формах, установленных пунктом 6 Порядка. Участникам ГИА, проходящим ГИА только по обязательным учебным предметам, не прошедшим ГИА, в том числе участникам ГИА, чьи результаты ГИА по обязательным учебным предметам в дополнительном периоде и или резервные сроки дополнительного периода были аннулированы по решению председателя ГЭК в случае выявления фактов нарушения Порядка участниками ГИА, а также участникам ГИА, получившим на ГИА неудовлетворительные результаты более чем по одному обязательному учебному предмету, либо получившим повторно неудовлетворительный результат по одному из этих предметов на ГИА в резервные сроки дополнительного периода, предоставляется право повторно пройти ГИА по соответствующему учебному предмету соответствующим учебным предметам не ранее чем в следующем году в формах, установленных пунктом 6 Порядка. Прием и рассмотрение апелляций 83. Апелляционная комиссия принимает в письменной форме апелляции участников ГИА о нарушении Порядка и или о несогласии с выставленными баллами далее вместе - апелляции.
По решению ГЭК подача и или рассмотрение апелляций о несогласии с выставленными баллами организуются с использованием информационно-коммуникационных технологий при условии соблюдения требований законодательства Российской Федерации в области защиты персональных данных. Апелляционная комиссия не рассматривает апелляции по вопросам содержания и структуры заданий по учебным предметам, а также по вопросам, связанным с оцениванием результатов выполнения заданий КИМ с кратким ответом, с нарушением участником ГИА требований Порядка, с неправильным заполнением бланков и дополнительных бланков. Апелляционная комиссия не рассматривает записи в черновиках и на КИМ в качестве материалов апелляции о несогласии с выставленными баллами. Апелляционная комиссия не позднее чем за один рабочий день до даты рассмотрения апелляции информирует участников ГИА, подавших апелляции, о времени и месте их рассмотрения. Участники ГИА, подавшие апелляции, при предъявлении документов, удостоверяющих личность, и или их родители законные представители при предъявлении документов, удостоверяющих личность, или уполномоченные их родителями законными представителями лица при предъявлении документов, удостоверяющих личность, и доверенности при желании могут присутствовать при рассмотрении апелляции. При рассмотрении апелляции также могут присутствовать: 1 члены ГЭК - по решению председателя ГЭК; 2 аккредитованные общественные наблюдатели; 3 должностные лица Рособрнадзора, иные лица, определенные Рособрнадзором, а также должностные лица органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования, - по решению соответствующих органов; 4 сурдопереводчик, тифлопереводчик, ассистент для участника ГИА с ограниченными возможностями здоровья, подавшего апелляцию, участника ГИА - ребенка-инвалида и инвалида, подавшего апелляцию при необходимости ; 5 эксперт предметной комиссии по соответствующему учебному предмету, ранее не проверявший в текущем году экзаменационную работу участника ГИА, подавшего апелляцию о несогласии с выставленными баллами, для разъяснения вопросов правильности оценивания развернутых ответов в том числе устных на задания КИМ при необходимости. Рассмотрение апелляции проводится в спокойной и доброжелательной обстановке.
При рассмотрении апелляции проверка изложенных в ней фактов не проводится лицами, принимавшими участие в организации и или проведении соответствующего экзамена либо ранее проверявшими экзаменационную работу участника ГИА, подавшего апелляцию. В целях проверки изложенных в указанной апелляции сведений о нарушении Порядка членом ГЭК организуется проведение проверки при участии организаторов, технических специалистов, специалистов по проведению инструктажа и обеспечению лабораторных работ при наличии , экзаменаторов-собеседников при наличии , экспертов, оценивающих выполнение лабораторных работ при наличии , не задействованных в аудитории, в которой сдавал экзамен участник ГИА, подавший указанную апелляцию, общественных наблюдателей при наличии , сотрудников, осуществляющих охрану правопорядка, медицинских работников, а также ассистентов при наличии. Результаты проверки оформляются в форме заключения. Апелляция о нарушении Порядка и заключение о результатах проверки в тот же день передаются членом ГЭК в апелляционную комиссию. При рассмотрении апелляции о нарушении Порядка апелляционная комиссия рассматривает апелляцию, заключение о результатах проверки и выносит одно из решений: 1 об отклонении апелляции; 2 об удовлетворении апелляции. При удовлетворении апелляции о нарушении Порядка результат экзамена, по процедуре которого участником ГИА была подана указанная апелляция, аннулируется и участнику ГИА предоставляется возможность повторно сдать экзамен по соответствующему учебному предмету в резервные сроки соответствующего периода проведения ГИА или по решению председателя ГЭК в иной день, предусмотренный едиными расписаниями ОГЭ, ГВЭ45. Апелляционная комиссия рассматривает апелляцию о нарушении Порядка в течение двух рабочих дней, следующих за днем ее поступления в апелляционную комиссию.
Апелляция о несогласии с выставленными баллами подается в течение двух рабочих дней, следующих за официальным днем объявления результатов ГИА по соответствующему учебному предмету. Участники ГИА или их родители законные представители при предъявлении документов, удостоверяющих личность, или уполномоченные их родителями законными представителями лица при предъявлении документов, удостоверяющих личность, и доверенности подают апелляции о несогласии с выставленными баллами в образовательные организации, которыми участники ГИА были допущены к ГИА за исключением случая, установленного пунктом 84 Порядка. Руководитель образовательной организации, принявший апелляцию, передает ее в апелляционную комиссию в течение одного рабочего дня после ее получения. До заседания апелляционной комиссии по рассмотрению апелляции о несогласии с выставленными баллами апелляционная комиссия: 1 запрашивает в РЦОИ при проведении ГИА за пределами территории Российской Федерации - в уполномоченной организации изображения экзаменационной работы, файлы, содержащие ответы участника ГИА на задания КИМ, в том числе файлы с цифровой аудиозаписью устных ответов участника ГИА при наличии , копии протоколов проверки экзаменационной работы предметной комиссией, КИМ, выполнявшийся участником ГИА, подавшим указанную апелляцию; 2 проводит проверку качества обработки экзаменационной работы участника ГИА, подавшего указанную апелляцию, в целях выявления технических ошибок неверная обработка экзаменационных работ и или протоколов проверки экзаменационной работы ; 3 устанавливает правильность оценивания развернутых ответов в том числе устных ответов участника ГИА, подавшего указанную апелляцию. Для этого к рассмотрению апелляции привлекается эксперт предметной комиссии по соответствующему учебному предмету, не проверявший ранее экзаменационную работу участника ГИА, подавшего указанную апелляцию. Привлеченный эксперт предметной комиссии по соответствующему учебному предмету устанавливает правильность оценивания развернутых ответов в том числе устных ответов участника ГИА, подавшего указанную апелляцию, и дает письменное заключение о правильности оценивания развернутых ответов в том числе устных ответов или о необходимости изменения первичных баллов за выполнение заданий с развернутым ответом в том числе устных ответов с обязательной содержательной аргументацией и указанием на конкретный критерий оценивания, содержанию которого соответствует выставляемый им первичный балл далее - заключение. В случае если привлеченный эксперт предметной комиссии не дает однозначного ответа о правильности оценивания развернутых ответов в том числе устных ответов участника ГИА, подавшего указанную апелляцию, апелляционная комиссия обращается в Комиссию по разработке КИМ по соответствующему учебному предмету с запросом о разъяснениях по критериям оценивания.
Будет ли дистанционная сдача ЕГЭ? Сейчас действительно существуют пункты проведения экзамена на дому, признал Музаев. Но такой формат предлагается ребятам с ОВЗ, инвалидам. Глава Рособрнадзора отметил, что ЕГЭ пройдет в очной форме : нет технологий для прохождения экзамена дистанционно. Ученики, находящиеся на самоизоляции, смогут пройти тестирование в дополнительные дни. Когда будем сдавать ЕГЭ на компьютере?
Сейчас компьютеры используются во время экзамена по информатике и устной части ЕГЭ по иностранному языку. Технология такого проведения экзамена, поделился Музаев, была разработана ими как минимум пять лет назад, и ее можно тиражировать на другие предметы. При этом чиновник заметил, что поэтапно рано или поздно ряд предметов будет переходить на компьютеры. Но не в ближайшие годы. RU Какой будет пересдача в 2022 году? Если школьник не сдал экзамены в 2021 году по тем условиям, которые были из-за COVID , в 2022 году ему придется писать ЕГЭ уже по положению этого года: два обязательных предмета и два по выбору.
Родители также активно интересовались возможностью пересдачи ЕГЭ, если ребенок писал его досрочно — в 10 классе. Для этого требуются удовлетворительные оценки по всем предметам в школе и заявление на досрочную сдачу экзамена — до 1 февраля. Ребенку нужно учиться по индивидуальному плану, освоение которого он должен подтвердить. Но важно понимать, предупредил Музаев, если школьник этот экзамен провалит, он не сможет его пересдать в 11 классе. Поэтому руководитель Рособрнадзора посоветовал целенаправленно готовиться к экзаменам и спокойно сдавать его в отведенное время.
Публикуем даты досрочного, основного и дополнительного периода. Математика Русский язык и математика остаются обязательными предметами для одиннадцатиклассников, положительная оценка по ним нужна для получения аттестата. Проект приказа предусматривает возможность для участников экзаменов изменить выбранный ранее уровень ЕГЭ по математике с базового на профильный или наоборот.
Нужно ли мне проходить тестирование? Благодарю за ответ.
В процедуру ЕГЭ и ОГЭ планируют внести изменения
| Эксперт разъяснил, что ждет девятиклассников при сдаче ОГЭ в 2024 году | Московский эксперимент по натаскиванию учеников 11 классов на сдачу ЕГЭ расширят на учеников 9 классов; Об этом заявила заместитель мэра Москвы по вопросам социального. |
| Можно прийти в шлёпках и майке на экзамен? Дресс-код на ОГЭ и ЕГЭ | Уже сейчас можно сказать весьма однозначно – ОГЭ в 2024 году никто не отменит. |
| Изменения в ОГЭ в 2024 году — Что изменилось в предметах ОГЭ 2023 года | Опытный эксперт ОГЭ подскажет, как избежать типичных ошибок и где применять проверенные шаблоны, чтобы получить максимальный балл. |
Работы ОГЭ по биологии, физики и истории аннулировали у 96 дагестанских школьников
В ОГЭ по литературе изменились критерии оценивания заданий. Эксперт ОГЭ оценивает задания с развернутым ответом, сравнивая их с эталонными решениями и в соответствии с критериями оценивания. Расследования Царьграда – плод совместной работы группы аналитиков и экспертов. Согласно последним новостям, государственный экзамен ОГЭ (Основное Государственное Экзамен) в России будет отменен в 2023 году. Самые свежие новости мира.
ОГЭ 2024 что изменилось
Если ОГЭ несложный экзамен, то в чем причина большого числа троечников и почему так мало отличников? Процедуры ОГЭ для 9 классов и ЕГЭ для 11 классов планируют изменить. Логойдо-МСУ_Квалификационные испытания-эксперт ГИА-9_2023 г Инструкция по прохождению тестирования эксперта ГИА-9 КТО ПРОШЕЛ КУРСЫ ЭКСПЕРТОВ ОГЭ В ЭТОМ ГОДУ. Высказывания экспертов о возможной отмене ОГЭ Эксперт Мнение Иванов Иван Иванович Я не уверен, что ОГЭ будет полностью отменен, однако есть вероятность. Вопрос волнует большое количество людей, когда отменят ЕГЭ и ОГЭ? Разобрали последние новости и все мнения экспертов и депутатов.
Как стать экспертом ОГЭ
Как это выглядит на практике? К концу января выпускники аттестовываются по некоторым предметам и уроки прекращаются. С 1 февраля и до конца мая эти освободившиеся часы используются для проведения интенсивов по подготовке к сдаче ЕГЭ по тем предметам, которые выбрали выпускники. Справедливо по отношению к выпускникам из других регионов? Большой вопрос. С 2024 года выпускники смогут по желанию менять уровень сложности ЕГЭ по математике Свершилось! Теперь можно будет беспрепятственно менять своё решение по поводу базовой или профильной математики. Изменить выбор можно будет как в одну, так и в другую сторону. Итоговое сочинение — дистанционно Во время пандемии дистанционная сдача итогового собеседования уже была обкатана, с 2024-го года практика расширится. Конечно, пользоваться интернетом и средствами связи во время онлайн-экзамена по-прежнему нельзя!
Это касается лишь русского языка, математики и двух предметов, выбранных школьником для ОГЭ. Берется среднее арифметическое от годовой и экзаменационной оценки. Чтобы школьники не переживали, принято округление осуществлять всегда в большую сторону. Полученная на ОГЭ оценка обязательно учитывается при поступлении ребенка в колледж или переводе в профильный класс. Администрация школы или приемная комиссия учебного заведения смотрит на средний балл аттестата. В хорошие образовательные учреждения принимают детей, у которых данный показатель не ниже 4,5. Набрать такой балл без успешной сдачи ОГЭ невозможно. Если школьник успешно проходит первый экзамен, то у него появляется возможность попасть в сильный профильный класс, где необходимым темам уделяется больше внимания. Подготовка к данному экзамену научит ребенка правильно распределять время на решение различных заданий, находить и анализировать нужную информацию. Проверку ОГЭ осуществляют не школьные учителя, а независимые эксперты. Первые могут завышать или занижать оценки по разным причинам, поэтому ребенок не всегда знает действительный уровень своего образования. Данный экзамен покажет, какие темы школьником проработаны недостаточно. Сдать ОГЭ необходимо даже при условии переезда ребенка с родителями в другую страну. Для поступления школьника в нужное учебное заведение необходимо предоставить подтверждение его успеваемости. Сделать это можно только путем получения аттестата, который нужно перевести и нотариально заверить. Не допускают к экзамену учеников, имеющих двойки по итоговой аттестации. Только после пересдачи и получения положительной оценки ребенок сможет попасть на ОГЭ. Ребенок должен проработать как можно больше заданий, присутствующих в открытом банке федеральной службы. Это позволит не только попрактиковаться, но и лучше потом понимать экзаменационный материал.
По словам Зориной, возникает риск того, что калькуляторы попадут на парты уже в 5-х и 6-х классах, это негативно скажется на обучении. Текстовая задача может сводиться к квадратному уравнению, у которого сложно считается дискриминант. Сильные выпускники 9-го класса могут это решить, оптимизируя какие-то вычисления, для слабых детей калькулятор может упростить решение. Но идею им все равно придется предъявить: составить уравнение и решить его», — рассуждает он. Педагог добавляет, что в ОГЭ много так называемых практико-ориентированных заданий. Это бытовые или низкого уровня профессиональные задачи. В реальной жизни люди решают их с калькуляторами. Если он просочится раньше и все вычислительные технологии мы отдадим калькулятору, то это, конечно, не то, что нам нужно». Лена Ваганова, «Фонтанка.
Потом оказалось, что была ошибка эксперта. Сказали, мы полностью перечитали ваш ответ, из четырех баллов у вас — три. А до этого стоял один балл». Преподаватели говорят, одна из причин ошибочного снижения баллов — человеческий фактор. Проверку ответов проводят по определенным ключам. Если вариант экзаменуемого отличается, эксперт может засчитать его как неверный. Реже встречаются опечатки в самих заданиях. Правда, зачастую школьники могут просто переоценить свои знания. Денис Фархутдинов, преподаватель обществознания, репетитор: «Ребята иногда не понимают, почему я ставлю им ноль баллов. Они не знают критерии оценивания. Бывает, ребята дают неразвернутое пояснение и не получают, соответственно, максимум баллов. Тогда это вопрос уже к самому сдающему экзамен».
Новый порядок проведения ОГЭ с 2024 года
Президент России подписал закон об интеграции новых регионов в образовательную сферу страны Федеральный закон «Об особенностях правового регулирования отношений в сферах образования и науки в связи с принятием в Российскую Федерацию Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области, Херсонской области и образованием в составе Российской Федерации новых субъектов — Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области, Херсонской области о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» предусматривает интеграцию систем образования новых субъектов в образовательное пространство Российской Федерации.
В части ГИА-9 ОГЭ : - официально устанавливается возможность проведения итогового собеседования в дистанционной форме; - изменена дополнительная дата проведения итогового собеседования : вместо первого рабочего понедельника мая — третий понедельник апреля; - в целях повышения объективности участникам итогового собеседования запретят иметь при себе средства связи, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации; - тем, кто не смог пройти ГИА-9 в сентябрьские сроки по выбранным учебным предметам, предоставляется право изменить учебные предметы по выбору для повторного прохождения ГИА-9 в следующем году. Из новых редакций порядков исключена норма о необходимости выделять в ППЭ отдельные помещения для представителей средств массовой информации и общественных наблюдателей.
В ОГЭ по русскому добавлено 4 новых задания с кратким ответом, теперь их 11. Максимальное количество первичный баллов по русскому — 33. Изменения в формате проведения экзамена В формате проведения ОГЭ-2024 также наблюдаются некоторые изменения: Возможность пересдачи. Выпускники, которые не прошли порог и не сдали ОГЭ удовлетворительно, смогут вновь пересдать экзамен. У учеников появится третья попытка, после которой они смогут получить итоговый документ если экзамен был сдан успешно.
Возможность пересдать итоговое сочинение. Девятиклассники смогут пересдать неудачное итоговое сочинение раньше, в третий понедельник апреля вместо первого рабочего понедельника мая. Сдать итоговое собеседование можно в онлайн-формате. Ученикам нельзя будет делать записи, а также пользоваться дополнительными материалами.
Те же рамки, камеры и контрольно-измерительные задания. Оценивают ОГЭ тоже в балльной системе по уровню грамотности и другим спецкритериям, а после переводят в оценку по пятибалльной шкале. Причем округление результатов обычно идет в меньшую сторону, и вообще, трактовка результатов не в интересах ученика. Сейчас пересдают экзамены те девятиклассники, кто получил «неуд» по одному или двум ОГЭ.
Не сдавший три-четыре экзамена имеет право прийти и сдать повторно через год. Или выпуститься из школы со справкой о прослушанном курсе общего среднего образования вместо аттестата. Вопреки расхожему мнению с таким документом не прямиком в грузчики, разнорабочие или дворники — есть средне-специальные учебные заведения, колледжи и училища, куда принимают после 9-го класса без аттестата. Решив ознакомиться со сводными данными по досрочному и основному этапу ОГЭ в этом году, «МК» убедился, что это непросто. А может, это потому что итоги основного экзамена, в общем, не блестящие, а скорее удовлетворительные. Получается по классике — тихие троечники. Если о среднем арифметическом говорить, то из полумиллиона 9-классников 150 тысяч получили за экзамены «3». Лишь бы знал, какого цвета учебник… Попредметная статистика и разброс данных по регионам, конечно, нагляднее «среднего по больнице».
В ведомствах признают, что лучшие результаты показали жители центральных регионов, особенно Москва и Питер.
ОГЭ и ЕГЭ 2024: актуальное расписание, важные изменения
Херсонская, д. Регистрация экспертов с 9:30 до 10:00 в первый день проверки. Во второй день явка в 10:00. Регистрация экспертов с 9:30 до 10:00. Эксперты Приморского района, фамилии которых начинаются с букв А — Ц, а также эксперты Фрунзенского района на проверку не приглашаются.
Ему зачем сидеть второй год? За что ему справка? Ей не хватило трех баллов, медаль не получила. Комитет по образованию Волгоградской области сказали, что все нормально, все в рамках закона.
Ссылка не отображается. В гугле набрать: "Скандал в Волгограде показал, как баллы за ЕГЭ влияют на золотую медаль pronedra", выйдет ссылка с портала "пронедра" 4. ТЕМА: подготовка к ЕГЭ по литературе - зачем читать и думать, ведь можно потренироваться по тестам, выучить шаблоны и анализы произведений и их краткое содержание. Я увидела случайно видео о том, как подростки рассказывают, как сдали литературу на большие баллы, ничего не читая. Я подумала, что они для привлечения внимания делают такой заголовок, ради интереса послушала. Оказывается, они там просто могут зазубрить какие-то шаблоны, анализы героев, произведений, краткие содержания, по сто раз пройти потыкать в тестах - "и все запомнится, потому что все повторяется" - как сказала в видео одна из таких сдавших экзамен. И в сочинении, как на экзамене по русскому языку, так и по литературе, дети также ограничены в своих размышлениях, есть определенные шаблоны, и я даже помню как нам в школе говорили, что лучше согласиться с автором, а то если не согласишься, то могут не дать баллы. Если вы чувствуете, что вы хотите прочитать — читайте, если вы понимаете, что вообще не лезет какой-нибудь Достоевский «Преступление и наказание», вы его открываете и ничего не понимаете — не нужно себя насиловать, потому что ничего не запомнится.
Тексты можно не читать но тогда надо прочесть справочники и учебники , а свое мнение и вправду не нужно на экзамене. Литература - это не только прочитанные тексты, это общая эрудиция, умение думать, анализировать, понимать культурно-исторический контекст. А в ЕГЭ всего лишь нужно решить тест за 30 секунд, и написать сочинение по заученным мыслям дяденек, написавших справочники. Литература в таблицах и формулах. Тут даже умный и действительно интересующийся гуманитарными науками ученик ограничит себя формальностями и общепринятым мнением... Как выразился один из комментаторов: "Какая жесть! Какое бессмысленное времяпровождение — научиться отвечать на вопросы по книгам, их не читая. Это голая техника и натаскивание.
К примеру, одна моя ученица, невероятно талантливая, с трудом натянула на 60 баллов. Потому что в сочинении и микросочинениях выражала свое отношение к текстам и свои мысли. Потом она поступила в Литинститут, закончила его, потом в аспирантуру, теперь защищается в Сорбонне. А 100 баллов получали менее яркие и талантливые, но более дисциплинированные. Вообще даже если это правда, что сплошняком сто баллов — то этим не гордиться нужно, а стыдиться, что учительница вписалась в систему вранья и профанации знаний. А также, как-то случайно попала на эту статью, где меня привлекло внимание вот это: "В течение 2 лет мы в школе раз в неделю тупо решали тесты, не отрабатывая ошибки. Писали сочинения суммарно около года, но в итоге на самом ЕГЭ я написала не так, как учили в школе, и очень этому рада. И еще чуть-чуть про сочинение: пожалуйста, пишите кратко и СУХО!
ЕГЭ по русскому языку — это не тот экзамен, который проверяет вашу креативность и ваш талант. В гугле набрать: "Как я сдала ЕГЭ на 94 балла, или «химия — моя любовь и боль»", выйдет ссылка на портал Дзен. Они делают из наших детей бездумных роботов!!! Репетитор поддержал подготовку без чтения книг и мальчик сдал: Ссылка не отображается. В гугле набрать: "Узнала результат ЕГЭ сына и заплакала": подготовка стоила 600000 рублей ", выйдет ссылка на портал "московский комсомолец" и не только. За полтора часа занятий платили 2300 рублей. Уроки проходили два раза в неделю. Да и бог с ними.
Я знаю, как натаскать на ЕГЭ без глубоких знаний. Методика отработана на предыдущих моих учениках. Один парень сдал литературу на 90 баллов, при этом он не прочитал ни одного произведения, ограничился рецензиями и кратким содержанием. Так что не переживайте. Процесс подготовки к ЕГЭ я не контролировала. Разве что заставила сына посмотреть сериал «Мастер и Маргарита», а по дороге в школу, в машине, включала ему аудиокниги.
Комментарии Елена Понедельник, 20 марта 2023 Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, с 10 октября по 28 октября 2022 года прошла курсы ФГБНУ "Федеральный институт педагогических измерений" на тему "Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по предмету "Английский язык"" 36 часов.
Харьковская, д. Херсонская, д. Регистрация экспертов с 9:30 до 10:00 в первый день проверки. Во второй день явка в 10:00. Регистрация экспертов с 9:30 до 10:00.