Главная» Новости» Старшая группа прогулки февраль.
Прогулки с детском саду в феврале
Вы здесь: главная Наши группы Новости групп Новости группы «Гномики» весенняя прогулка. В рамках реализации муниципального проекта " Мы выбираем спорт" с воспитанниками старшей группы " Почемучки", организованы самостоятельные подвижные и спортивные игры. зать детям о том, что в феврале особенно часто дуют ветры, поднимается метель, ветер очень холодный.
Конспект прогулки в старшей группе на февраль
| весенняя прогулка | В старшей группе № 5 ребята вместе с Ниной Анатольевной, воспитателем, совершили прогулку по территории детского сада. |
| Прогулки. Февраль | Сегодня воспитанники старшей группы 6 "Теремок" на прогулке наслаждались пробуждением природы и солнышком. |
Прогулка в старшей группе
Для детей же весенняя прогулка – это прежде всего удовлетворение их желания двигательной активности и любопытства. В феврале в старшей группе воспитатель способствует овладению детьми композиционных умений, учит располагать предмет на листе с учётом его пропорций, закрепляет у детей способы и приёмы рисования различными изобразительными материалами. Прогулка 11 Наблюдения за свойствами снега Цель: развивать наблюдательность и любознательность в процессе ознакомления с явлениями природы; уточнить представления о свойствах снега.
«Осенняя прогулка в старшей группе»
| Прогулки с детском саду в феврале • Моя КрохаМоя Кроха | Главная» Новости» Экскурсия в весенний парк. |
| Прогулки в феврале в средней группе. Картотека с целями по ФГОС | МБДОУ Вязьма-Брянский д\с «Солнышко» Вяземского района Смоленской области Прогулка в старшей группе "Пчёлки". |
| Картотека прогулок на февраль #прогулки #наблюдения #февраль | Я - воспитатель | ВКонтакте | Наименование материала: Методическая разработка Тема: План-конспект проведения прогулок в феврале месяце в старшей группе. |
| «Осенняя прогулка в старшей группе» — МБДОУ ДСКВ 24 пос. Советский | К проведению экскурсии привлекаются один-два ребенка из старшей группы. |
"Детский сад №15 г.Витебска "Криничка"
Главная» Новости» Конспект прогулки в средней группе февраль. Конспект интегрированного занятия в старшей группе детского сада на тему: Зима. Конспект прогулки зимой в подготовительной группе «Наблюдение за деревьями и кустарниками». Шестого февраля с детьми старшей группы были проведены соревнования под девизом «Мы мороза не боимся!». Старшая группа Карягина А.П. Прогулка 18 Наблюдение за погодой Цели: продолжать расширять и углублять представления о солнце в зимних условиях; формировать интерес к неживым объектам природы. Конспект интегрированного занятия в старшей группе детского сада на тему: Зима. Конспект прогулки зимой в подготовительной группе «Наблюдение за деревьями и кустарниками». Для детей же весенняя прогулка – это прежде всего удовлетворение их желания двигательной активности и любопытства.
Прогулки в детском саду. Старшая и подготовительная к школе группы
Зимние прогулки в феврале. Средняя группа. Конспекты Прогулка №1 «Наблюдение за солнцем» Цели: дать понятие о роли солнца в жизни животных и растений; развивать наблюдательность и умение делать элементарные обобщения. Для детей же весенняя прогулка – это прежде всего удовлетворение их желания двигательной активности и любопытства. Просмотр содержимого документа «Февраль-Прогулка в старшей группе». Главная» Новости» Конспект прогулки в средней группе февраль. Просмотр содержимого документа «Февраль-Прогулка в старшей группе». Февраль Прогулка № 1 Наблюдение за снежинками Цель: продолжать наблюдать за снежинками. Просмотр содержимого документа «Февраль-Прогулка в старшей группе».
Планирование наблюдений на прогулке февраль (старшая группа)
Главная» Новости» Конспект прогулки в средней группе февраль. 129202 Картотека прогулок СТАРШАЯ группа Сентябрь Прогулка 1 Наблюдение за сезонными изменениями Цели: закреплять знания о взаимосвязи живой и неживой при роды; — учить выделять изм енения в жизни растений и живот ных в осеннее время; — формировать. Ребятам старшей ТНР группы очень нравятся прогулки. Блестящие глаза, румяные щечки и отличное настроение — результат прогулки.
Февраль❄❄️️# прогулка# старшая подготовительная группа#трудовая деятельность#
| Февраль❄❄️️# прогулка# старшая подготовительная группа#трудовая деятельность# | Старшая группа Карягина А.П. Прогулка 18 Наблюдение за погодой Цели: продолжать расширять и углублять представления о солнце в зимних условиях; формировать интерес к неживым объектам природы. |
| Детский сад: Прогулка 1. Наблюдение за сезонными изменениями. Знакомство с февралём | Конспект зимней прогулки воспитателя детского сада с тематическими играми и беседами с детьми на тему февраль. |
| Конспект прогулки зимой в подготовительной группе «Наблюдение за сезонными изменениями в феврале» | К проведению экскурсии привлекаются один-два ребенка из старшей группы. |
| Конспект прогулки зимой в подготовительной группе «Наблюдение за сезонными изменениями в феврале» | В рамках реализации муниципального проекта " Мы выбираем спорт" с воспитанниками старшей группы " Почемучки", организованы самостоятельные подвижные и спортивные игры. |
"Детский сад №15 г.Витебска "Криничка"
Дети: Блестящие, искрятся, переливаются. Воспитатель: Поймайте снежинку на ладошку, и посмотрим, что с ней будет? Воспитатель: А почему снежинка тает на ладошке? Дети: Потому, что ладошка теплая, а снежинка холодная. Воспитатель: А почему они так плавно и медленно летят? Дети: Снежинки легкие. Воспитатель: Ребята, пока мы говорили о снежинках, у меня замерзли руки. Как их можно согреть? Дети: Подуть на них, потереть друг о друга, надеть варежки. Воспитатель: Давайте с вами согреемся и выполним упражнение. Физкультминутка На дворе у нас мороз.
Будем их ловить руками А вокруг лежат сугробы, Потягивания — руки в стороны.
Русские народные игры «Пчелки и ласточка», «Утка и селезень». Если в морозную погоду выпадет дождь и деревья покроются сплошной коркой льда, организовать помощь деревьям. Это делается для того, чтобы веточки не ломались под тяжестью. Обратите внимание на следы на снегу. Попробовать прочитать события по следам. Приметы: снег прилипает к деревьям - тепло будет; если зимой шумят деревья - ожидай оттепели; в феврале много инея на деревьях - будет много меда; если деревья зимой покрываются инеем, следует ожидать хорошего урожая. Поговорки и пословицы: срубили кусты - прощай птицы; кто не сажал дерева, тому не лежать в тени; растение - земли украшение; старые деревья молодые охраняют.
Стихотворение М.
Он произносит: — Я Мороз, Красный нос. Кто из вас решится в путь-дороженьку пуститься? Играющие хором отвечают: — Не боимся мы угроз, и не страшен нам мороз. После этого они перебегают через площадку в другой дом. Мороз догоняет их и старается «заморозить» коснуться рукой. Мороз подсчитывает, стольких он «заморозил».
После нескольких перебежек выбирают нового Мороза. В конце нескольких перебежек подводится итог, сравнивают, какой Мороз «заморозил» больше играющих. Наблюдение за звездами Воспитатель обращает внимание детей на вечернее небо, находит луну, вместе с детьми смотрит ее местонахождение и фазу. Положение луны слегка изменилось, это связано с движением Луны вокруг Земли и движение самой Земли вокруг Солнца. В ясный, морозный зимний вечер очень хорошо видны звезды. Они мерцают и переливаются. Воспитатель вспоминает с детьми, что такое звезды и почему они кажутся такими маленькими.
Пытается найти на небе планеты, спрашивает, чем они отличаются от звезд.
В нем собирается группа играющих. Водящий становится на расстоянии 2-3 м от круга, на этом расстоянии он может передвигаться вдоль круга. В руках у него корзинка со снежками. По сигналу взрослого ловишка старается снежком попасть в кого-нибудь из увертывающихся в кругу детей. Взрослый следит за тем, какой по счету снежок окажется метким и ловишка запятнает им одного из игроков. Игра повторяется 2-3 раза, после этого выбирается новый ловишка. Индивидуальная работа. Упражнения с элементами игры в хоккей: забрасывание шайбы «толчком», не отрывая её от клюшки. Развитие движений.
Цели: упражнять в скольжении; учить приседать во время скольжения. Трудовая деятельность. Украшение участка цветными льдинками. Цели: учить работать в коллективе; развивать эстетический вкус.
Февраль❄❄️️# прогулка# старшая подготовительная группа#трудовая деятельность#
Сон иль явь передо мной? Чем деревья отличаются от кустарников? Как называют деревья, которые сбрасывают листья? Какую пользу приносят деревья и кустарники? Исследовательская деятельность Раскопать глубокий снег там, где росла трава. Подвести детей к выводу, что снег защищает почву, не давая ей охлаждаться. Трудовая деятельность. Строительство горки на участке. Подвижные игры «Кто лучше прыгнет», "Два мороза", "Горелки" - развивать ловкость, быстроту бега, внимание. Индивидуальная работа.
Упражнять в прыжках в длину с места - развивать ловкость, выносливость. Прогулка 25 Цель: обобщить и систематизировать представление детей о характерных признаках зимы, продолжать учить самостоятельно находить их. О наступлении какого времени года говорится в стихотворении? Посмотрите в окно и скажите, заметили ли вы наступление зимы? А какие изменения мы видим в зимней природе? Деревья украсила пушистым инеем. Они стоят как будто выточенные из чистейшего хрусталя. Зима красивое время года! А вы любите зиму?
В чем красота зимы? Зиму любят и художники. Они отразили в своих рисунках это чудесное время года. И поэты в своих стихах прославляли красоту зимы. Давайте вспомним некоторые из них и расскажем. Трудовая деятельность Смести снег с построек, лавочек - учить доводить начатое дело до конца. Индивидуальная работа Обучение детей ходьбе на лыжах - упражнять ходьбе на лыжах, делать повороты на месте и в движении. Старшая группа Карягина А. Ход наблюдения Снег да вьюжные узоры, День — коньки, гора, салазки, В поле вьюги, разговоры.
Вечер — бабушкины сказки. Холод, полутьма... Вот она — зима! Гуляет в поле — да не ночь. Летает на воле — да не птица.
Вот солнце в облаках мигает, И иней на ветвях сверкает», 2. Дидактические игры с детьми «назови дерево» Учить различать и называть деревья берёза, яблоня, рябина, ель. Труд детей в доу: учить очищать лесенки от снега лопаткой, метёлкой.
Самостоятельная деятельность детей: игры с формочками и снегом. Наблюдение детьми за следами на снегу. На снегу можно увидеть различные следы. Их оставляют птицы, звери, человек, транспорт. Хорошо видны следы на свежем снегу.
Дети измеряют высоту в разных местах, а потом сравнивают результаты. Приходят к выводу, что не везде высота снежного покрова одинакова. А что было бы, если такое случилось?
Трудовая деятельность: расчистка веранды от снега. Развитие движений: ведение шайбы клюшкой. С подгруппой детей.
Информация об использовании вами данного сайта, будет передаваться и храниться на сервере Яндекса в Российской Федерации.
Яндекс будет обрабатывать эту информацию с целью анализа пользовательской активности Вы можете отказаться от использования cookies, выбрав соответствующие настройки в браузере. Используя этот сайт, вы соглашаетесь на обработку данных о вас Яндексом в порядке и целях, указанных выше.
Конспект зимней прогулки: «Почему свирепствует февраль»
Облака бывают перистые и кучевые. Какие бывают облака? Из чего они образуются? На что похожи? Трудовая деятельность Прикопка к стволам деревьев снега, чтобы ели было тепло зимой умение своевременно заботиться о них. Подвижные игры Лесная карусель - закрепить у детей навык катания друг друга на санках до обозначенного ориентира.
Пятнашки - упражнять в беге врассыпную Индивидуальная работа «Сбей кеглю» - развивать ловкость, быстроту реакции. Прогулка 29 Наблюдение за следами на снегу зверей, людей, птиц, лыж, санок, машин Цели: учиться определять, свежий след или он оставлен давно. Сравнить следы птиц на рыхлом снегу и утоптанном. Ход наблюдения Вышит снег красивой строчкой, Смотрит папа сверху вниз: Словно белая сорочка. Папу я зову во двор: Пишут птицы и зверюшки: - Погляди, какой узор!
След лисы — лисий. След птицы — птичий. След от лыж — лыжный. След от санок — санный. Почистить кормушки от снега и покормить птиц счищать самостоятельно снег щёткой с кормушек Подвижные игры «Сбей мяч», «Пронеси мяч, не задев кеглю» - учить метанию мяча в беге, выполнять задания по команде.
Прогулка 30 Наблюдение за легковым автомобилем Цели: продолжать различать автомобили по их назначению легковые, грузовые ; формировать интерес к профессии водителя, умение отличать грузовой и легковой транспорт. Ход наблюдения Их видно повсюду, И люди в них ездят. Их видно из окон, За эту работу мы их полюбили. По улице движутся длинным потоком, Они перевозят различные грузы Они называются... Воспитатель предлагает понаблюдать за автомобилями, движущимися по улице города, рассмотреть их внешний вид.
Какие виды транспорта вы знаете? Чем отличается легковой автомобиль от грузового и от автобуса? Что спереди у автомобиля? Для чего они нужны? Для освещения дороги.
Еще у машины есть противотуманные фары. Кто управляет машиной? Любой человек может управлять машиной? Трудовая деятельность Сгребание снега в определенное место, очистка дорожек на участке, подкормка птиц - приучать к чистоте и порядку; закреплять умение трудиться в коллективе; воспитывать заботливое отношение к животным. Подвижные игры «Попади в коробку» - тренировать меткость бросков.
Прогулка 31 Наблюдение за сосульками Цель: закреплять знания о различных состояниях воды. Ход наблюдения Если сели на карниз, То растут все время вниз.
Иногда, конечно, было слышно, что педагоги повышали на детей голос, но чтоб бить или швырять — такого не было. Да и наш ребенок никогда ничего плохого о воспитателях не говорил. Но теперь мы будем требовать установить камеры с родительским контролем внутри группы», — поделилась Кристина. Другая обеспокоенная мама, Елизавета Кочеткова, заявила, что ее дети в этот детский сад временно не ходят, но после произошедшего она не уверена, что им вообще стоит туда возвращаться.
Обычная женщина В беседе с корреспондентом aif. Преподавательница молодая, недавно устроилась. Мама воспитанницы припомнила, что у педагога были и другие срывы. Однажды дети должны были сказать пару слов на камеру для проекта по экологии. Воспитатель злилась и была крайне раздражена, что каждую реплику приходится записывать в несколько дублей. В тот момент я списала это все на усталость и напряженность из-за срочного задания, да еще и родители под дверью торопят и хотят домой.
Но раздражение было очевидным», — вспомнила Юлия. Также, по ее словам, одна из девочек жаловалась маме, что воспитательница поднимает на нее руку и сильно ругается. Но по какой-то причине родители не поверили ребенку. В последние две недели перед инцидентом на прогулке молодая воспитательница работала одна с 7 до 19 ежедневно. Подмены не было. Другой педагог уехала на курсы повышения квалификации.
Юлия предполагает, что именно в этот момент воспитательница «надломилась» и подняла руку на мальчика: «Она в последнее время выглядела уставшей и перегоревшей, было видно, что ей тяжело работать с детьми. Я бы не сказала, что она какая-то гадкая злюка. Она нормальная, обычная женщина.
Трудовая деятельность Украшение участка цветными льдинками - учить работать в коллективе; развивать эстетический вкус.
Подвижные игры «Хитрая лиса», «Кто сделает меньше прыжков? Индивидуальная работа Развитие движений - упражнять в скольжении; учить приседать во время скольжения. Прогулка 27 Почему происходит смена дня и ночи? Цель — дать представление о том, как происходит смена дня и ночи.
Ход наблюдения Как вы думаете, почему происходит смена дня и ночи? Солнце дает Земле свет и днем и ночью. Земля волчком вращается в пространстве с большой скоростью. Куда исчезают звезды?
Почему заходит солнце? Провести наблюдение — утром, в полдень, вечером. Подвижная игра «Пятнашки» - упражнять в беге врассыпную. Игры по желанию детей — учить детей находить занятия по интересам.
Ход наблюдения Без крыльев летят, Без ног бегут, Без паруса плывут. Когда капельки воды в облака становятся слишком тяжелыми, они падают на землю в виде дождя. Облака бывают перистые и кучевые. Какие бывают облака?
Из чего они образуются? На что похожи? Трудовая деятельность Прикопка к стволам деревьев снега, чтобы ели было тепло зимой умение своевременно заботиться о них. Подвижные игры Лесная карусель - закрепить у детей навык катания друг друга на санках до обозначенного ориентира.
Пятнашки - упражнять в беге врассыпную Индивидуальная работа «Сбей кеглю» - развивать ловкость, быстроту реакции. Прогулка 29 Наблюдение за следами на снегу зверей, людей, птиц, лыж, санок, машин Цели: учиться определять, свежий след или он оставлен давно. Сравнить следы птиц на рыхлом снегу и утоптанном. Ход наблюдения Вышит снег красивой строчкой, Смотрит папа сверху вниз: Словно белая сорочка.
Папу я зову во двор: Пишут птицы и зверюшки: - Погляди, какой узор! След лисы — лисий. След птицы — птичий. След от лыж — лыжный.
След от санок — санный. Почистить кормушки от снега и покормить птиц счищать самостоятельно снег щёткой с кормушек Подвижные игры «Сбей мяч», «Пронеси мяч, не задев кеглю» - учить метанию мяча в беге, выполнять задания по команде. Прогулка 30 Наблюдение за легковым автомобилем Цели: продолжать различать автомобили по их назначению легковые, грузовые ; формировать интерес к профессии водителя, умение отличать грузовой и легковой транспорт. Ход наблюдения Их видно повсюду, И люди в них ездят.
Поднимаем выше ноги. Мы идем, идем, идем Ходьба на месте. И к себе приходим в дом. Дети садятся на свои места. Воспитатель: Чтобы мы с вами не замерзали, давайте поиграем. Подвижная игра "Снежинки".
В: Сейчас мы все превратимся на время в снежинок. У меня в руках 3 обруча. Ребята, которым я их раздам, постараются образовать самую большую и красивую снежинку. Для этого им надо поймать обручем как можно больше ребят снежинок. Д: Дети кружатся и бегают. Тот ребенок кого поймали, тоже берется за обруч и уже вместе с тем кто его поймал, ловит других детей.