«Технокубок» – это не только отличная возможность проверки и демонстрации своих знаний и умений, но и первый шаг к осуществлению своей мечты – обучению в топовых вузах страны», – подчеркнул директор центра «Приемная комиссия» МГТУ имени Н. Э. Баумана Иван. «В рамках выполнения поручения главы Чеченской Республики по созданию легкой маневренной боевой машины для нужд СВО, так называемой „Джихад-машины“, подписано соглашение с Московским государственным техническим университетом им. Н. Э. Баумана.
В МФТИ и МГТУ имени Баумана готовятся принимать документы абитуриентов онлайн
Московский физико-технический институт. Битва вузов 2022 — студентка МГТУ им. Баумана — Яна Гвоздева. Новым ректором Московского государственного технического университета имени Баумана назначен кандидат технических наук, инженер Михаил Гордин, сообщили в Минобрнауки России. последние новости по тегу: МГТУ Баумана. «Генетических уродств нет»: в МГТУ имени Баумана нашли файл с оценками внешности первокурсниц.
МГТУ имени Баумана займется разработкой боевой «Джихад-машины»
В этом году победителями «Технокубка» стали 64 человека, призовые места заняли 170 человек. Победители и призёры олимпиады могут претендовать на поступление в вуз без вступительных испытаний или получить 100 баллов на ЕГЭ по профильному предмету — информатике. Также у них будет приоритет при поступлении на образовательные программы VK и стажировку компании. Три победителя, показавшие лучшие результаты, получили ценные призы, все участники из топ-15 — умные колонки VK Капсула Нео с голосовым помощником Марусей. На всех офлайн-площадках, помимо соревнования, проводились образовательные и развлекательные активности.
Вот сейчас к этому добавляется еще и третий трек — предпринимательство. Это стартапы, которые, как вы сказали, в целом не взлетели? Дмитрий Ливанов: Мы рассматриваем предпринимательство в более широком смысле, потому что, если мы посмотрим на такую историческую фигуру как Сергей Павлович Королев, был ли он предпринимателем? Он разработал и реализовал крупнейший технологический проект — запуск в космос сначала первого спутника, потом первого человека, то есть делал то, что никто до этого не делал, с проектом очень высокой сложности. По сути, этим занимаются современные технологические предприниматели, имена которых у всех на слуху. Он, конечно, действовал в других условиях, тогда не было рыночной экономики, не было задачи получить экономический эффект или тем более прибыль, или тем более как-то обогатиться на этом.
Но его деятельность была деятельностью предпринимателя или организатора в высокотехнологичной новой области. Поэтому мы рассматриваем предпринимательство именно в этом контексте. Это не только создание собственного бизнеса еще в студенческом возрасте, наверное, для кого-то это было бы интересно, и какая-то часть таких попыток может быть успешной, но я считаю, что человек готов к самостоятельному запуску своего бизнеса все-таки в более зрелом возрасте, когда он уже, может быть, поработал в большой компании, может быть, проработал в средней компании, может, имеет опыт нескольких неудач запуска своих проектов. Вот тогда у него уже возникает определенный уровень зрелости для того, чтобы сделать что-то крупное, успешное и свое. Как я слышал, в МФТИ есть опция «стартап как диплом», она существует? Дмитрий Ливанов: Она существует.
Она востребована? Дмитрий Ливанов: Это не обязательно создание собственного юрлица, потому что стартап — это в строгом смысле компания, имеющая статус юридического лица, которая занимается предпринимательской деятельностью в определенной сфере. Мы рассматриваем это шире — как любой высокотехнологичный проект. Он может развиваться не обязательно как отдельное юридическое лицо, как отдельная компания, может развиваться в рамках крупной компании, в рамках средней компании, как самостоятельный проект либо даже в рамках лаборатории. То есть стартап не в юридическом, экономическом смыслах, а как какая-то разработка? Дмитрий Ливанов: Скорее, в технологическом и организационном смыслах.
То есть мы хотим, чтобы наши студенты получили возможность попробовать себя в деле организации таких технологических проектов, а юридическая форма для нас здесь является вторичной. Именно поэтому я сказал, что мы стартаперством как таковым не увлекаемся. Это одна из опций, если компания готова, но, честно говоря, вряд ли мы можем привести пример студенческих компаний, которые действительно обладают готовностью для такой самостоятельной жизни, для быстрого старта. А вот разработок, которые появились в рамках работы ваших студентов в базовых компаниях, несколько примеров сможете привести? Дмитрий Ливанов: Примеров очень много, сначала перечислю основные приоритетные области технологические, в которых мы работаем. Это прежде всего я перечисляю не в порядке важности, а просто как приходит на ум: искусственный интеллект, робототехника, беспилотные технологии для движения во всех средах.
Это система управления на основе искусственного интеллекта, это, безусловно, биотехнологии, включая разработки лекарств, инновационная фармацевтика, это новые материалы, включая квантовые материалы, квантовые технологии, это микроэлектроника следующего, нового поколения. Можно еще и дальше этот список продолжать, но в каждом из этих направлений Физтех ведет очень активную работу, большое количество научных исследований. Ну вот достаточно сказать просто в качестве примера, что наш центр искусственного интеллекта обеспечивал разработку голосовых ассистентов для экосистемы «Сбера». Другой пример — это создание системы технического зрения для большого количества индустриальных применений, начиная от робототехники, заканчивая беспилотным транспортом. Вот, кстати, вы упомянули искусственный интеллект, о котором с каждым годом говорят все больше и больше, и многие считают, что это будет новая глава вообще в технологическом развитии, которое перестроит все наши технологические процессы, наш образ жизни. А есть специальность «искусственный интеллект» непосредственно в МФТИ?
Дмитрий Ливанов: Специальность как направление высшего образования на сегодняшний день отсутствует, но, естественно, в наших курсах по компьютерным наукам, по машинному обучению мы используем самые современные подходы к изучению технологии искусственного интеллекта просто потому, что большая часть наших преподавателей — это реально ученые, разработчики, то есть люди, которые находятся на самом фронтире этих исследований, поэтому они, естественно, передают студентам свою экспертизу самого высокого уровня. А набор специальностей так же быстро меняется или в этом нет необходимости? Дмитрий Ливанов: В этом нет необходимости, в целом система образования довольно консервативна. Мы понимаем, что область, которая называется «информационные технологии», или Computer Science, включает в себя все новые, прорывные технологии, такие как искусственный интеллект, машинное обучение и так далее. А волна хайпа, как мы знаем, приходит и уходит довольно быстро, но важно удерживать фокус на самом передовом, самом современном уровне развития этих технологий. А это достигается не названием или переименованием тех или иных программ, а участием в преподавании специалистов-практиков, разработчиков, ученых, которые работают на самом современном уровне.
МФТИ самым первым оказался под санкциями еще до 2022 года, он один из самых, если не самый известный разработчик технологий в нашей стране на протяжении десятилетий. Соответственно, вы раньше других наверняка столкнулись с проблемой импортозамещения, потому что у вас огромный технопарк, лаборатории, исследовательский центр, где все требует самого передового оборудования. Поскольку у вас уже есть опыт более двух лет нахождения под санкциями, как вы на своем собственном опыте справляетесь с этой технологической задачей? Дмитрий Ливанов: Безусловно, то, что касается доступа к современному научному оборудованию, — это для нас серьезная проблема, потому что традиционные возможности импорта этого оборудования на сегодняшний день в значительной степени сократились. А что-то можно по-прежнему покупать, например в Китае, но Китай сам не обладает компетенциями по целому ряду технологий, а традиционные поставщики этих технологических решений сегодня в Россию напрямую такие приборы, как, например, современные литографы, не поставляют. Здесь есть разные способы: быстро можно решать задачу путем параллельного импорта, выстраивания альтернативных логистических цепочек этих поставок.
Второй способ, рассчитанный на перспективу, — это развивать у себя соответствующие компетенции, делать то, что обеспечивает так называемый технологический суверенитет, то есть постепенно собирать технологические цепочки, необходимые для создания таких сложных видов научного и промышленного оборудования, как электронные микроскопы, литографы, вакуумная техника, криогенная техника и так далее. И Физтех, кстати сказать, вместе с коллегами из МИФИ и МГТУ имени Баумана, как раз когда еще первая волна санкций объявлена была, инициировали программу развития научного приборостроения в России, которая призвана основные ключевые элементы научного оборудования, необходимые для проведения исследований на самом передовом уровне в области квантовых технологий, в области низких температур, развивать, создавать здесь, в России. Но нужно понимать, что каждый такой проект требует серьезных ресурсов, требует концентрации людей, времени, потому что наращивание этих компетенций — это процесс довольно длительный, и здесь речь идет о нескольких годах на разработку каждого такого высокотехнологичного прибора.
Как сообщила директор образовательного направления Mail. Министерство науки и высшего образования внесло "Технокубок" в перечень олимпиад школьников как олимпиаду первого уровня. А значит, подростки, которые преуспеют в спортивном программировании, получат дополнительные льготы при поступлении, смогут выбирать из более широкого списка вузов и поступить в понравившийся без экзаменов", - отметила Августан. Задачи рассчитаны на учеников 8-11 классов.
В рамках инженерной школы также будут вести реализацию проектов в интересах высокотехнологичных компаний. Второй объект — многофункциональный библиотечный корпус в Бригадирском переулке владение 13. Это отреставрированное трехэтажное здание, в котором раньше располагалась химическая лаборатория. В корпусе будет работать современный библиотечный мультимедиацентр с коворкингом и открытым доступом к книжному фонду. Кроме того, здесь разместят учебные аудитории и компьютерные классы для проведения лекций, семинаров и лабораторных работ, специализированные лаборатории для занятий со студентами старших курсов от индустриальных партнеров университета — ИТ-компаний, а также помещения для преподавателей и аспирантов кафедр. Баумана Ранее, в 2022—2023 годах, завершились строительные работы на четырех объектах научно-исследовательского кластера МГТУ имени Н. Один из них — центр биомедицинских систем и технологий в Бригадирском переулке владение 12. Это пространство для реализации современных образовательных программ, исследований и разработок в области инженерии и наук о жизни, а также в сферах биоинженерии и биофотоники, аддитивной печати и испытаний биоматериалов, биоморфных, активных и адаптивных природоподобных материалов, микрофлюидных систем «лаборатория на чипе», телемедицины, робототехники и сенсорики на принципах бионики. В здании размещены кабинеты преподавателей, переговорная, учебная аудитория с трансформируемой перегородкой. Много места отведено передовым лабораториям, среди которых: — лаборатория «Биофотоника и визуализация живых систем» с комплексом для оптической микроманипуляции частицами в мягкой материи MMI CellManipu; — лаборатория «Биомеханика и ультразвуковые технологии» с комплексом биомеханических испытаний «Инстрон»; — лаборатория «Цифровые здоровьесберегающие технологии», оснащенная фемтосекундными лазерами для исследования технологий лазерной литотрипсии ; — лаборатория «Клеточные технологии и тканевая инженерия» с автоматизированной системой для визуализации и анализа клеток Image ExFluorer; — лаборатория «Цифровые двойники мягкой материи». В сентябре 2023 года в центре биомедицинских систем и технологий начался учебный процесс. Еще один объект — инжиниринговый центр наземных транспортно-технологических систем, расположенный в Бригадирском переулке владение 12. Это пространство предназначено для выполнения научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, а также реализации образовательных программ в области создания и эксплуатации наземных транспортно-технологических машин и комплексов. В здании находятся учебно-лабораторные помещения, кабинеты инженеров, офис для сотрудников, учебная аудитория, зал для совещаний, лаборатории, а также помещение научных исследований и инноваций. В частности, открыта лаборатория «Колесные машины», ведущая работу по четырем ключевым направлениям, таким как «Тяговые электроприводы и мехатронные трансмиссии», «Интеллектуальные системы НТТС», «Гидравлические испытания» и «Акустические испытания». Учебный процесс в центре начался в сентябре прошлого года. Третий объект — многофункциональный научно-образовательный корпусна 2-й Бауманской улице владение 7, строение 1 а. Новое пятиэтажное здание площадью 20 тысяч квадратных метров предназначено для размещения исследовательских лабораторий, а также научно-административных и образовательных пространств. В корпусе расположено семь кафедр университета, а также комплекс лабораторий машиностроительных технологий, наземного технологического и стартового оборудования ракетно-космической техники, вакуумной и компрессорной техники. Всего открыто 20 лабораторий, среди которых: — лаборатория «Теплофизические свойства перспективных материалов ракетно-космической техники» с импульсным анализатором температуропроводности; — лаборатория «Имитация внешних воздействующих факторов космического пространства» с модулем ВУФ-спектральной диагностики; — лаборатория «Исследование свойств порошков и материалов аддитивного производства» с оптическим профилометром; — лаборатория симуляции сварочных процессов; — лаборатория неразрушающего контроля. В стенах памятника архитектуры работают управление аспирантуры, ученый совет, приемная комиссия, профессорский клуб и клуб выпускников. Парадные помещения предназначены для проведения научно-образовательных форумов и других тематических мероприятий. Затем здесь даже какое-то время российский сенат находился. И затем это было передано в кадетское училище. Сегодня это действительно дворец, в котором можно будет проводить образовательные, научные и другие мероприятия», — подчеркнул Мэр Москвы. В декабре 2023 года в корпусе впервые прошел день открытых дверей факультета робототехники и комплексной автоматизации, который посетили более 200 человек. Представители факультета подготовили лекции о цифровой трансформации промышленности, робототехнике и инженерной инфраструктуре современного промышленного предприятия.
В Москве открыли два новых корпуса научно-исследовательского кластера МГТУ им. Баумана
Об этом сообщили в среду в пресс-службе VK. Принять участие могут школьники из России и стран СНГ», — сообщили в пресс-службе. Участников ожидают два этапа олимпиады — отборочный и финальный. Первый пройдет дистанционно на платформе All Cups и будет состоять из трех раундов — 20 ноября, 11 декабря и 15 января.
Стартовала регистрация на олимпиаду по спортивному программированию для школьников. Участвовать в «Технокубке» могут учащиеся 8—11 классов. По словам организаторов, победителям и призерам олимпиады предоставляются льготы при поступлении в вуз.
Они смогут быть зачислены в выбранное учебное заведение без вступительных испытаний или получить 100 баллов за ЕГЭ по информатике.
До финала олимпиады дошли 1062 человека — из 5000, принимавших участие в отборочных раундах. Баумана и образовательного центра «Сириус». За ходом выполнения заданий следила система, разработанная специально для олимпиады: она гарантировала, что соревнования проходят честно. Победителями олимпиады «Технокубок» стали 55 школьников, призерами — еще 119 человек. На втором месте Антон Садовничий из Лицея «Вторая школа», а на третьем — Тимофей Федосеев из Общеобразовательной школы Центра педагогического мастерства.
Бессеточные источники ионов для воздействия на материалы в условиях высокого вакуума. В ходе визита члены делегации Минобрнауки России во главе с заместителем министра науки и высшего образования РФ Денисом Секиринским побывали в научно-образовательных центрах НОЦ Бауманки, где им рассказали о статусе работ по трем приборам: «ангстрему», «рефрижератору» и «источнику». На кафедре Э4 «Холодильная и криогенная техника, системы кондиционирования и жизнеобеспечения», где расположен НОЦ «Криология», гости ознакомились с ходом работ по созданию дроссельного рефрижератора-ожижителя азота. Комплекс малой производительности предназначен для применения в научных лабораториях и инжиниринговых центрах для производства жидкого азота с последующим применением в НИОКР в биомедицинской, машиностроительной и химической областях.
Проект реализуется совместно с ООО «Криотрейд инжиниринг», ООО «Союз Холод», ООО «Газхолодтехника» и находится на этапе подготовки к проведению испытаний макетов рефрижераторного узла, узла генерации азота для экспериментальной отработки принятых технических решений.
VK, МФТИ и МГТУ им. Н. Э. Баумана открыли регистрацию на олимпиаду по программированию
Школа проходила с 21 по 23 ноября 2023 года и была посвящена 90-летию ФИАН, которое будет отмечаться в следующем 2024 году. Тематика докладов охватывает многие разделы современной физики: быстропротекающие оптические, электрические и электровзрывные процессы, современную оптику и физические основы электроники, физику газового и вакуумного разряда, теплофизику плавления сверхтугоплавких веществ, физику полупроводниковых наноструктур, физику и оптику плазмы, люминесценцию конденсированных сред, медицинские приложения физических процессов, физику и химию горения, электрический взрыв проводников и др. Участники БПИО-2023 обсудили вопросы генерации узконаправленного рентгеновского и других типов излучения в газовых и вакуумных разрядах, спектроскопии низкотемпературной плазмы газовых разрядов разных типов, различных методов исследования плавления сверхтугоплавких веществ, физики и химии горения, взаимодействия мощных пучков электронов с различными мишенями, теории элементарных процессов в плазме, физики анодных пятен в разрядах с полым катодом, современной линейной и нелинейной оптики наночастиц, явления случайной лазерной генерации и других вынужденных оптических процессов, нелинейной оптики жидких кристаллов, физики твердых тел пониженной размерности, современной физики полупроводниковых дефектов, современных направлений ядерной медицины позитроно-эмиссионная томография и протонная терапия раковых опухолей , а также другие актуальные научные вопросы.
Студенты занимаются в 60 различных группах по 12 направлениям подготовки. В МГТУ имени Баумана инклюзия выделена в отдельное направление в рамках стратегического проекта «Университет для университетов» программы «Приоритет 2030». Это дает возможность осуществить качественный скачок в развитии системы инженерного образования такой важной для государства категории граждан. Глава Минобрнауки отметил, что в рамках программы «Приоритет 2030» отдельное внимание уделяется масштабированию опыта МГТУ им. Баумана, создан консорциум вузов, одним из направлений деятельности которого является обмен опытом в области инженерного инклюзивного образования.
Финальные состязания велись в гибридном формате: на 11 площадках в разных городах России и онлайн с применением системы прокторинга. В этом году победителями «Технокубка» стали 64 человека, призовые места заняли 170 человек. Победители и призёры олимпиады могут претендовать на поступление в вуз без вступительных испытаний или получить 100 баллов на ЕГЭ по профильному предмету — информатике. Также у них будет приоритет при поступлении на образовательные программы VK и стажировку компании. Три победителя, показавшие лучшие результаты, получили ценные призы, все участники из топ-15 — умные колонки VK Капсула Нео с голосовым помощником Марусей.
Общая численность сотрудников - более 70 тысяч человек. Госкорпорация Ростех - крупнейшая машиностроительная компания России. Объединяет свыше 800 научных и производственных организаций в 60 регионах страны. Компания выступает ключевым поставщиком вооружений, военной и специальной техники в рамках гособоронзаказа. Развивает высокотехнологичные гражданские производства в стратегических важных для страны отраслях, таких как авиастроение, двигателестроение, транспортное и энергетическое машиностроение, медицинское приборостроение, фармацевтика, новые материалы и др. Авторские права на данный материал принадлежат «Концерн "Автоматика"».
ВУЗ МГТУ им. Баумана в рейтингах 2024:
- 📺 Похожие видео
- Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана — Википедия
- Студентов «Бауманки» хотят отчислить — кто и за что?
- МФТИ и МГТУ имени Баумана проведут для школьников СНГ олимпиаду по программированию
- МГТУ им. Баумана
- Какой вуз лучше: МГТУ им. Баумана или МФТИ
Mail.ru Group, МФТИ и МГТУ им. Н. Э. Баумана объявили победителей олимпиады «Технокубок»
Новым ректором Московского государственного технического университета имени Баумана назначен кандидат технических наук, инженер Михаил Гордин, сообщили в Минобрнауки России. последние новости по тегу: МГТУ Баумана. Битва вузов 2022 — студентка МГТУ им. Баумана — Яна Гвоздева. В МГТУ имени Баумана инклюзия выделена в отдельное направление в рамках стратегического проекта «Университет для университетов» программы «Приоритет 2030».
МФТИ, VK и МГТУ имени Баумана объявили победителей олимпиады «Технокубок»
Московский государственный технический университет (МГТУ) имени Н. Э. Баумана — национальный исследовательский университет, также известный как «Бауманка». На территории Московского государственного технического университета (МГТУ) имени Н.Э. Баумана продолжается масштабная модернизация. МГТУ им. Баумана — последние и свежие новости сегодня и за 2024 год на | Известия. Завершение строительства нового кампуса Московского государственного технического университета (МГТУ) имени Баумана запланировано на 2024 год, как сообщает.