Федеральные государственные образовательные стандарты СПО. Главная» Новости» Расписание занятий пгуас. Новости о ЕГЭ и ОГЭ. Информация для абитуриентов и учащихся. Конференция «Наука юных» проходит в ПГУАС в четвертый раз.
ПЕНЗЕНСКИЙ КОЛЛЕДЖ АРХИТЕКТУРЫ И СТРОИТЕЛЬСТВА
Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла Командная работа и лидерство УК-3. Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели Коммуникация УК-4. Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном ых языке ах , для академического и профессионального взаимодействия Межкультурное взаимодействие УК-5. Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия Самоорганизация и саморазвитие в том числе здоровьесбережение УК-6. Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки и образования в течение всей жизни УК-7. Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности Безопасность жизнедеятельности УК-8. Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов Инклюзивная компетентность УК-9.
Способен использовать базовые дефектологические знания в социальной и профессиональной сферах Экономическая культура, в том числе финансовая грамотность УК-10. Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности Гражданская позиция УК-11. Способен формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению 3. Программа специалитета должна устанавливать следующие общепрофессиональные компетенции: Наименование категории группы общепрофессиональных компетенций Код и наименование общепрофессиональной компетенции выпускника Профессиональная ориентация ОПК-1. Способен собирать, анализировать, интерпретировать и фиксировать явления и образы окружающей действительности выразительными средствами изобразительного искусства, свободно владеть ими; проявлять креативность композиционного мышления Авторские произведения искусства их создание и последующее бытование в социальной среде ОПК-2. Способен создавать на высоком художественном уровне авторские произведения во всех видах профессиональной деятельности, используя теоретические, практические знания и навыки, полученные в процессе обучения Основы художественного производства ОПК-3.
Способен использовать в профессиональной деятельности свойства и возможности художественных материалов, техник и технологий, применяемых в изобразительных и визуальных искусствах Исследовательские и проектные работы ОПК-4. Способен работать с научной литературой; собирать, обрабатывать, анализировать и интерпретировать информацию из различных источников с использованием современных средств и технологий; участвовать в научно-практических конференциях; готовить доклады и сообщения; защищать авторский художественный проект История и теория изобразительного искусства ОПК-5.
Пенза растет, меняет свой архитектурный облик, а вместе с тем растет и потребность в высококвалифицированных кадрах в сфере строительства. Отрасль нуждается в инженерах-конструкторах, проектировщиках, в инженерах ПТО, машинистах, а также в управляющем звене. Среди выпускников вуза желающих работать на строительной площадке не так много.
Отсюда - дефицит профессионалов. Для управления в строительном деле поверхностного знания теории недостаточно, важно быть погруженным в процессы изнутри.
Программа специалитета должна устанавливать следующие общепрофессиональные компетенции: Наименование категории группы общепрофессиональных компетенций Код и наименование общепрофессиональной компетенции выпускника Профессиональная ориентация ОПК-1. Способен собирать, анализировать, интерпретировать и фиксировать явления и образы окружающей действительности выразительными средствами изобразительного искусства, свободно владеть ими; проявлять креативность композиционного мышления Авторские произведения искусства их создание и последующее бытование в социальной среде ОПК-2. Способен создавать на высоком художественном уровне авторские произведения во всех видах профессиональной деятельности, используя теоретические, практические знания и навыки, полученные в процессе обучения Основы художественного производства ОПК-3. Способен использовать в профессиональной деятельности свойства и возможности художественных материалов, техник и технологий, применяемых в изобразительных и визуальных искусствах Исследовательские и проектные работы ОПК-4. Способен работать с научной литературой; собирать, обрабатывать, анализировать и интерпретировать информацию из различных источников с использованием современных средств и технологий; участвовать в научно-практических конференциях; готовить доклады и сообщения; защищать авторский художественный проект История и теория изобразительного искусства ОПК-5. Способен свободно ориентироваться в культурно-исторических контекстах развития стилей и направлений в изобразительных и иных искусствах Государственная культурная политика ОПК-6. Способен ориентироваться в проблематике современной государственной культурной политики Российской Федерации 3.
Профессиональные компетенции определяются Организацией самостоятельно на основе профессиональных стандартов, соответствующих профессиональной деятельности выпускников при наличии. Из каждого выбранного Профессионального стандарта Организация выделяет одну или несколько обобщенных трудовых функций далее - ОТФ , соответствующих профессиональной деятельности выпускников, на основе установленных профессиональным стандартом для ОТФ уровня квалификации 5 и требований раздела "Требования к образованию и обучению". ОТФ может быть выделена полностью или частично. При отсутствии профессиональных стандартов, соответствующих профессиональной деятельности выпускников, профессиональные компетенции определяются Организацией на основе анализа требований к профессиональным компетенциям, предъявляемых к выпускникам на рынке труда, обобщения отечественного и зарубежного опыта, проведения консультаций с ведущими работодателями, объединениями работодателей отрасли, в которой востребованы выпускники, иных источников. Совокупность компетенций, установленных программой специалитета, должна обеспечивать выпускнику способность осуществлять профессиональную деятельность не менее чем в одной области профессиональной деятельности и или сфере профессиональной деятельности, установленных в соответствии с пунктом 1. Организация устанавливает в программе специалитета индикаторы достижения компетенций самостоятельно. Организация самостоятельно планирует результаты обучения по дисциплинам модулям и практикам, которые должны быть соотнесены с установленными в программе специалитета индикаторами достижения компетенций. Совокупность запланированных результатов обучения по дисциплинам модулям и практикам должна обеспечивать формирование у выпускника всех компетенций, установленных программой специалитета.
Понятие «базовое высшее образование» в законе об образовании пока отсутствует. Вместе с макетом ФГОС разослан «Перечень направлений высшего образования по программам базового высшего образования, программам магистратуры, программам ординатуры и программам ассистентуры-стажировки» так он теперь будет называться. Он повторяет перечень, утвержденный приказом Минобрнауки от 01.
ПГУАС 1958-2023. Пензенский Государственный университет архитектуры и строительства
Смотреть видео про Фгос пгуас. Факультет вуза «Пензенский государственный университет архитектуры и строительства, Факультет дополнительного профессионального образования» по адресу Пенза, улица Германа Титова, 28, корп. 1, +7 841 292 90 78. Федеральные новости. Новости компаний. федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пензенский государственный университет архитектуры и строительства». 4 января студенческий педагогический отряд «Горизонт» ПГУАС и студенческий педагогический отряд «Колорит» ПГУАС приняли участие во Всероссийской акции «Новый год в каждый дом.
Определены победители конкурса на гранты ректора ПГУАС
ПГУАС Электронное образование (ФГОС 3+) Для заведующих кафедрами назначение роли Преподаватель Создание видеокабинета и ссылки на онлайн. Об этом сообщили в Студенческом профкоме ПГУАС и Telegram-канале ПГУ. Ниже вы найдете направления по классификации ФГОС в ПГУАС (Пензенский государственный университет архитектуры и строительства). Студенты Пензенского государственного университета архитектуры и строительства отправились на Межрегиональную студенческую стройку Мирный Атом – ПРОРЫВ" в Томскую область. is tracked by us since August, 2014. Over the time it has been ranked as high as 81 649 in the world, while most of its traffic comes from Russian Federation, where it reached as high as 2 587 position. receives about 41.75% of its total traffic. All this time it was owned by.
Каталог новостей
Прислать на почту profkompguas yandex. Подписать ФИО героя, его звание и род войск если они известны ; 3. Указать Ваши контактные данные ФИО, группа если студент , должность если преподаватель или сотрудник При желании и при наличии информации Вы можете рассказать о подвиге героя, его наградах, истории и судьбе вашей семьи в период Великой Отечественной войны.
Это открывает широкий спектр карьерных возможностей в сфере мехатроники и робототехники, позволяя выпускникам быть востребованными на рынке труда и способными к решению сложных задач в промышленности. Ключевые дисциплины направления:.
Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий Разработка и реализация проектов УК-2. Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла Командная работа и лидерство УК-3. Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели Коммуникация УК-4. Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном ых языке ах , для академического и профессионального взаимодействия Межкультурное взаимодействие УК-5.
Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия Самоорганизация и саморазвитие в том числе здоровьесбережение УК-6. Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки и образования в течение всей жизни УК-7. Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности Безопасность жизнедеятельности УК-8. Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов Инклюзивная компетентность УК-9. Способен использовать базовые дефектологические знания в социальной и профессиональной сферах Экономическая культура, в том числе финансовая грамотность УК-10. Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности Гражданская позиция УК-11. Способен формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению 3. Программа специалитета должна устанавливать следующие общепрофессиональные компетенции: Наименование категории группы общепрофессиональных компетенций Код и наименование общепрофессиональной компетенции выпускника Профессиональная ориентация ОПК-1. Способен собирать, анализировать, интерпретировать и фиксировать явления и образы окружающей действительности выразительными средствами изобразительного искусства, свободно владеть ими; проявлять креативность композиционного мышления Авторские произведения искусства их создание и последующее бытование в социальной среде ОПК-2.
Способен создавать на высоком художественном уровне авторские произведения во всех видах профессиональной деятельности, используя теоретические, практические знания и навыки, полученные в процессе обучения Основы художественного производства ОПК-3. Способен использовать в профессиональной деятельности свойства и возможности художественных материалов, техник и технологий, применяемых в изобразительных и визуальных искусствах Исследовательские и проектные работы ОПК-4.
Студенты КГАСУ несмотря на сложность и оригинальность некоторых заданий и особенности организации олимпиады, показали высокий уровень знаний, в том числе, полученный ими, при подготовке в инициативном порядке. И в условиях сильной конкуренции со стороны других ВУЗов показали достойный результат.
Уровень магистратура: Зарипова Илюса: 9 место абсолютный зачет и 2 место в номинации «Оригинальное решение практических и теоретических вопросов»; Каримуллин Тимур: 17 место абсолютный зачет и 3 место в номинации «Оригинальное решение практических и теоретических вопросов»; Бикмуллина Алия: 20 место абсолютный зачет и 2 место в номинации «Оригинальное решение отдельных вопросов проектирования систем отопления». Уровень бакалавриат: Ишутин Глеб: 3 место в абсолютном зачете!! Алмакаев Карим: 9 место абсолютный зачет и 1 место в номинации «Оригинальное решение практических и теоретических вопросов»; Сафина Алсу: 24 место абсолютный зачет и 2 место в номинации «Оригинальное решение отдельных вопросов проектирования систем отопления». Поздравляем всех наших студентов и желаем дальнейших профессиональных успехов!
Планы и новости
- Все новости
- ПГУАС - МБОУ СОШ №41 г. Пензы
- Стоимость обучения в ПГУАС на 2024 год
- главная страница |
- Информация о сайте
- Строительство, бакалавриат, 08.03.01 - ПГУАС
До пгуас фгос 3 - фото сборник
Сергеева Валерия — 1 место среди магистрантов «За оригинальность решения отдельных вопросов проектирования систем вентиляции и кондиционирования воздуха». Лихоносов Всеволод — 2 место среди магистрантов «За оригинальность решения отдельных вопросов проектирования систем отопления». В командном зачете сборная бакалавров заняла 1 место, а сборная магистрантов — 2 место!!! От всей души поздравляем ребят и их наставников с впечатляющим результатом!
Выпускник, освоивший программу бакалавриата, может осуществлять свою профессиональную деятельность в области строительства и жилищно-коммунального хозяйства в сфере инженерных изысканий для строительства, в сфере проектирования, строительства и оснащения объектов капитального строительства и жилищно-коммунального хозяйства, в сфере технической эксплуатации, ремонта, демонтажа и реконструкции зданий, сооружений, объектов жилищно-коммунального хозяйства, в сфере производства и применения строительных материалов, изделий и конструкций.
У выпускника формируются профессиональные компетенции с учетом профессиональных стандартов.
Участники пленарного заседания обсудили специфику обновлённых ФГОС в предметной области «Искусство», подходы в реализации образовательного процесса. Состоялся разговор о традициях петербургской школы: воспитательном и развивающем потенциале культурно-образовательной среды. Участники также присоединились к мастер-классам по организации творческой деятельности учащихся на уроках и во внеурочной деятельности.
Учителя получили возможность вникнуть в особенности урока предметной области «Искусство», основанного на принципах художественной дидактики, ознакомились с опытом петербургских школ по применению эффективных педагогических методов и технологий реализации образовательного процесса в рамках уроков искусства и внеурочной деятельности. Навигация по записям.
Пензенской области
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 09.11.2023 № 843 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 07.02.01 Архитектура". 22 апреля студенческий донорский марафон продолжился в Пензенском государственном университете архитектуры и строительства. 4 января студенческий педагогический отряд «Горизонт» ПГУАС и студенческий педагогический отряд «Колорит» ПГУАС приняли участие во Всероссийской акции «Новый год в каждый дом. Новый образовательный проект организованный Пензенским региональным отделением «Союз молодых строителей» совместно с Пензенским государственным университетом архитектуры и строительства (ПГУАС) под названием «Академия юных архитекторов и дизайнеров». Информация о федеральных государственных образовательных стандартах с приложением их копий (при наличии). 13 и 14 марта 2024 года в ПГУАС прошла региональная научно-практическая конференция для школьников и учащихся колледжей.
ФГОС 3++ Бакалавриат
| ПГУАС Электронное образование (ФГОС 3+) | ПГУАС. . Главная» 2024» Апрель» 26» Учащиеся Спасского района приняли участие в областном фестивале ВФСК «ГТО» «На пути к успеху». |
| ПГУАС 2023 – бюджетные места, проходные баллы | сообщила Марина Долганова. |
| До пгуас фгос 3 - фото сборник | Федеральные органы власти РФ. |
| До пгуас фгос 3 | Читать все новости. |
| ФГОС 3+ ВО | 22 апреля студенческий донорский марафон продолжился в Пензенском государственном университете архитектуры и строительства. |
ПГУАС 1958-2023. Пензенский Государственный университет архитектуры и строительства
Специалисты Госэкспертизы РТ провели проверку достоверности определения сметной стоимости и определили, что сметная стоимость работ определена достоверно. Заполнить заявление о проведении экспертизы, подать документы в электронном виде заявители могут в Личном кабинете на сайте gosekspertiza-rt.
Вам нужно проконсультироваться с приемной комиссией по телефону: 8 8412 48-74-75 Ответить Татьяна 30 июля Здравствуйте! Желаемая профессия "Проектировщик зданий и сооружений". Ее можно получить после 4-х летнего обучения и получения высшего образования магистратурой. Возможно ли получить профессию приближенной к этой бакалавром, сколько лет учиться и какие экзамены сдавать?
Выпускник, освоивший программу бакалавриата, может осуществлять свою профессиональную деятельность в области строительства и жилищно-коммунального хозяйства в сфере инженерных изысканий для строительства, в сфере проектирования, строительства и оснащения объектов капитального строительства и жилищно-коммунального хозяйства, в сфере технической эксплуатации, ремонта, демонтажа и реконструкции зданий, сооружений, объектов жилищно-коммунального хозяйства, в сфере производства и применения строительных материалов, изделий и конструкций. У выпускника формируются профессиональные компетенции с учетом профессиональных стандартов.
Обучение проходит в дистанционном формате, после окончания обучения выдаётся удостоверение установленного образца о повышении квалификации.
Наименование программ.
«Рисан» учредил гранты для студентов ПГУАС
Учителя получили возможность вникнуть в особенности урока предметной области «Искусство», основанного на принципах художественной дидактики, ознакомились с опытом петербургских школ по применению эффективных педагогических методов и технологий реализации образовательного процесса в рамках уроков искусства и внеурочной деятельности. Навигация по записям.
Уральский федеральный университет — один из ведущих вузов России, расположен в Екатеринбурге. Участник проекта по созданию кампусов мирового уровня — части национального проекта «Наука и университеты», реализуемого Минобрнауки России. Университет — участник государственной программы поддержки российских вузов «Приоритет-2030», выступает инициатором создания и выполняет функции проектного офиса Уральского межрегионального научно-образовательного центра мирового уровня «Передовые производственные технологии и материалы».
ПГУАС - Территория будущего Память и гордость в наших сердцах Совсем скоро мы будем отмечать важнейший праздник в истории нашей страны и нашего народа.
В преддверии этого праздника, на стендах, расположенных во 2-ом и 4-ом корпусах нашего университета мы будем размещать фотографии героев, которые есть в семьях наших студентов, преподавателей и сотрудников. Чтобы принять участие в акции необходимо: 1.
Комплекс «ГТО» входит в состав федерального проекта «Спорт — норма жизни» национального проекта «Демография», который инициирован Президентом России. Спасска им. Шпагина , Дарья Маненина, Динара Ямбулатова средняя школа с.