минимальное количество баллов для указанной категории участников итогового собеседования по русскому языку, необходимое для получения результата «зачет». Главная» Новости» Критерии оценивания устного собеседования по русскому языку 2024.
Итоговое собеседование — 2024, или как сдать устный ОГЭ
98,7% школьников успешно сдали устное собеседование по русскому языку в основной срок и получили допуск к аттестации — ОГЭ в 9 классе. Когда можно узнать результаты устного собеседования по русскому языку в 2022 году Источник фото: Российская газета Сегодня, 9 февраля 2022 года. * Если участник итогового собеседования не приступал к выполнению двух и более заданий, то по всем критериям оценивания грамотности ставится 0 баллов. удаленные с итогового собеседования за нарушение Порядка проведения (по решению педагогического совета школы).
Как узнать результаты итогового собеседования. Критерии устного собеседования 2024
| Собеседование по русскому языку: набираем баллы | Максимально на итоговом собеседовании можно набрать 20 баллов. Максимальная отметка за первое задание оставляет 2 балла, за второе – 5 баллов, за третье – 3 балла, за четвертое – 2 балла. |
| Итоговое собеседование 2023. Варианты с примерами | Коалиция | Чтобы получить зачет по собеседованию, необходимо набрать не меньше 10 баллов, максимальное количество баллов — 20. |
| Оценки по устному собеседованию по баллам 2024 | Здравствуйте, могут снизить балл или к чему-то придраться на устном собеседовании, если я картавлю? |
| Как успешно пройти собеседование на ОГЭ по русскому языку | Устное собеседование заканчивается диалогом с экзаменатором. |
Знаете ли вы, сколько баллов дают за чтение текста на устном собеседовании?
Главная» Новости» Критерии оценивания устного собеседования по русскому языку 2024. Устное собеседование заканчивается диалогом с экзаменатором. Критерии оценивания диалога (Д) Д1 Баллы Выполнение коммуникативной задачи Участник итогового собеседования справился с коммуникативной задачей. Статья рассказывает, как оценивается итоговое собеседование в 9 классе, сколько максимально можно набрать баллов и сколько нужно для получения зачета.
Виртуальный хостинг
- Основная информация
- 15 баллов по устному собеседованию это какая оценка
- Сколько баллов дают за цитату на устном собеседовании? Ответов на вопрос: 24
- Описание изображения
- Устный пересказ прочитанного текста
Как получить зачет за итоговое собеседование?
Основные особенности устной речи и говорения как сложного речевого вида деятельности положены в основу концепции итогового собеседования по русскому языку. минимальное количество баллов для указанной категории участников итогового собеседования по русскому языку, необходимое для получения результата «зачет». Баллы при устном собеседовании по русскому языку 9 класс. К счастью, устное собеседование состоит всего из четырех несложных заданий. * Если участник итогового собеседования не приступал к выполнению двух и более заданий, то по всем критериям оценивания грамотности ставится 0 баллов.
Устный экзамен по русскому языку 9 класс 2023 баллы
Устное собеседование баллы. Проходной балл на устном собес. Главная» Новости» Изменения в оценке устного собеседования. Краткое содержание. Баллы при устном собеседовании по русскому языку 9 класс. Устное собеседование заканчивается диалогом с экзаменатором.
Как девятикласснику получить зачет по итоговому собеседованию по русскому языку
Все задания представляют собой задания открытого типа с развёрнутым ответом. Задания, предлагаемые на итоговом собеседовании по русскому языку, различны по способам предъявления языкового материала. Задание 1 — выразительное чтение вслух текста научно-публицистического стиля о выдающихся людях России. Объем текста — 170-180 слов. Контролируются навыки осмысленного чтения, проверяется понимание экзаменуемым содержания читаемого, которое проявляется в правильном оформлении фонетической стороны устной речи: темпе, соответствии интонации знакам препинания, соблюдении орфоэпических и грамматических норм и т. Задание 2 — подробный пересказ текста с привлечением дополнительной информации. Высказывание должно быть введено любым способом цитирования. При подготовке к заданию экзаменуемый должен определить, в какой части текста использование высказывания логично и уместно.
Решили, что без записи будет спокойней. Начала изучать все тонкости и нюансы того, как подать заявление, да и какое именно и куда. Изучала законы, Приказы, Постановления. Выяснила, что в целом бывает три варианта обработки персональных данных в этом собеседовании. Решили для себя сдавать полностью без ОПД и без штрих-кода на бланке. Подготовила три заявления: отказ от биометрии, отказ от автоматизированной обработки ПД на экзамене и заявление о проведении экзамена без подписания согласия на ОПД. Да, кстати, интересно, что в ноябре у нас было родительское собрание, на котором обсуждались вопросы сдачи итогового и ОГЭ. Классный руководитель сама сказала, что возможно сдавать итоговое собеседование без аудиозаписи.
Из всего класса я одна выразила желание именно так и сделать. Перед тем как отправить заявления, я еще раз уведомила учителя, что мы не передумали и сдаем без автоматизированной ОПД, без занесения в базы и без аудиозаписи. Предварительно позвонила на горячую линию ГИА-9 в своем регионе, проконсультировалась. Меня также спросили, как именно я хочу сдавать, обезличено или в принципе без штрих-кода. Девушка немного поискала нужные протоколы с рекомендациями, зачитала мне их, сказала, что и как делать. На том конце трубки я услышала: «Ну, она не первая такая». Консультирующая уточнила, что в Комитет и Министерство подавать заявления никакие не надо, это все делает сама школа. После я отправила заявления со всеми приложениями — положительными ответами по поводу сдачи итогового без аудиозаписи спасибо сайту Родительскийотпор.
Потом началось самое интересное. Внезапно школа «передумала», и классный руководитель написала в мессенджер, что якобы Комитет ответил, что сдавать без ОПД возможности нет, не предусмотрено. На это я возразила, что буквально на днях консультировалась с ними по телефону указала какому и были получены положительные ответы. В итоге, заявления мои приняли, через 3! Единственный момент — меня попросили написать дополнительные заявления на имя директора школы и председателя ГЭК о том, что я прошу организовать моему ребенку прохождение устного собеседования без персональных данных, без внесения в РИС ГИА-9, без использования штрих-кода, без использования аудиозаписи. Бланк заявления на проведение подписал ребенок, заполнив только свои ФИО и поставив подпись и дату, ни данных паспорта, ни снилса, ни галочку о согласии на ОПД не заполнял и не ставил написали слово «Отказ» напротив формулировки о согласии на ОПД. Заодно удалили нас из электронного дневника, на что долго не могли решиться, если честно. Ребенок сдает отдельно от класса в отдельное время, протокол будет вестись вручную.
Положительный момент, я считаю, что тут мне повезло со школой и учителями, — спокойное обсуждение с классным и учителем, который отвечает за подготовку собеседования, о регламенте и порядке проведения экзамена для нас. Мы одни в классе и в школе сдаем отдельно. В штыки нас не восприняли, административного давления не оказывали кроме первой попытки настоять на ОПД. Главное — знать свои права и нормы закона. Я спокойно могу задать в мессенджер вопросы о том, какая аудитория будет, кто будет вести протокол, как именно его будут вести, когда и куда подходить, и все, что мне не понятно, могу спросить у куратора. Отдельная тема — образцы заданий. Мы начали готовиться, нашли банк заданий, купили даже отдельную книгу с вариантами. Да, тексты для прочтения и пересказа пестрили фамилиями, датами, были посвящены отечественным ученым, спортсменам, общественным деятелям, художникам и писателям — ни одной личности не проходят в школьной программе.
Например, детям предлагаются тексты о лингвисте Пешковском, химике и парфюмере Веригине, хирурге Углове и тут же — об актере и предпринимателе Сандунове и его банях. Черно-белые фотографии, порой смазанные и непонятные, которые необходимо было описать «в цвете» и составить не менее 10 фраз, посвящены таким темам как «по секрету всему свету», «запасной игрок», «школьный конфликт», «телефонная зависимость», «быть взрослым», «современные технологии», различным видам спорта, но как-то в этот ряд смогла попасть и такая тема, как «экстрасенс». Вопросы в диалоге, могли прямо касаться семьи, самого ребенка и были способны поставить в тупик даже взрослого, если только он не начитан и не умеет образно выражать свои мысли, уходить от ответа с помощью общих фраз. Например: «Зачем в нашей стране уже несколько лет реализуется программа «Компьютерная грамотность» для старшего поколения? Ну как, взрослые, все сможете за 1-2 минуту составить адекватный монолог или подискутировать с экзаменатором на подобные темы? И в голове крутилась одна мысль.
За это задание школьники могут получить 5 баллов. Отсутствие искажений и грамматических ошибок, а также соблюдение орфоэпических и речевых норм прибавят еще 5 баллов при выполнении первых двух заданий. Задания 3 и 4 предполагают монологическое высказывание на одну из заданных тем и диалог с экзаменатором-собеседником.
Важно, что в задании 3 темы подобраны так, что ребята могут выбрать один из трех типов речи: описание, повествование или рассуждение. В карточке по каждой выбранной теме приводится возможный план ответа, которым ученик может воспользоваться или не воспользоваться, если у него есть своя логика высказывания. Таким образом, школьнику предстоит сказать не менее двух-трех фраз по каждому из четырех предложенных пунктов плана — всего не менее десяти фраз по выбранной теме. Четвертое задание — это диалог с экзаменатором-собеседником. Он задает три вопроса по теме.
Настоящая Политика конфиденциальности вступает в силу с момента ее размещения на Сайте, если иное не предусмотрено новой редакцией Политики конфиденциальности. Контролирующие и обрабатывающие лица Пользователи соглашаются с тем, что: Пользуясь Сайтом, и принимая условия использования, опубликованные на Сайте, пользователь заявляет о своем однозначном согласии с обработкой его Персональных данных способами, описанными в настоящей Политике. С какой целью собираются эти данные Имя используется для обращения лично к вам, а ваш e-mail для отправки вам писем рассылок, новостей тренинга, полезных материалов, коммерческих предложений.
Вы можете отказаться от получения писем рассылки и удалить из базы данных свои контактные данные в любой момент, кликнув на ссылку для отписки, присутствующую в каждом письме. Сбор Персональных данных При регистрации на Сайте Пользователи подтверждают свое согласие с условиями настоящей Политики и свое согласие на обработку своих Персональных данных в соответствии с условиями настоящей Политики, кроме того они соглашаются на обработку своих Персональных данных на серверах Университета «Синергия», расположенных на территории Российской Федерации. Обработка Персональных данных осуществляется не дольше, чем этого требуют цели обработки Персональных данных, изложенные в настоящей Политике за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации. Университет «Синергия» может обрабатывать следующие Персональные данные: «Как к Вам обращаться» в форме обратной связи, в случае если посетитель указывает свои полные ФИО или только часть; Электронный адрес; Номер телефона; Также на сайте происходит сбор и обработка обезличенных данных о посетителях в т. Вышеперечисленные данные далее по тексту Политики объединены общим понятием Персональные данные. Как эти данные используются На сайте используются куки Cookies и данные о посетителях сервисов Яндекс Метрика и других.
Методика оценки за чтение текста на устном собеседовании
- Знаете ли вы, сколько баллов дают за чтение текста на устном собеседовании?
- Методика оценки за чтение текста на устном собеседовании
- Критерии оценивания итогового собеседования - YouTube
- Другие материалы
- Устный пересказ прочитанного текста
Итоговое собеседование для девятиклассников пройдет 8 февраля
Вам будет дана какая-либо цитата, которую нужно логически вставить в пересказ. Запоминать цитату не надо, она будет в карточке. Но советуем использовать прямое цитирование, чтобы сделать меньше ошибок. Если вы забыли дату, цифру, название, не тратьте время на это время. За нарушение фактологической точности экзаменатор снизит балл. За пересказ на устном экзамене можно получить максимальные пять баллов, но при условии, что не было ошибок.
Как подготовиться к монологу итогового собеседования по русскому Для монолога предлагают три темы: 1. Описание Необходимо описать какое-то явление, событие, действие на основе полученной фотографии. Если картинка черно-белое, то прилагательные обозначающие цвет использовать нельзя. Однако картинка или отдельный ее элемент может быть темной, светлой, тусклой, яркой. Повествование Тема затрагивает действия из личного опыта.
Не нужно ничего выдумывать. Рассказывайте о реальных событиях: участниках, месте, времени. У героев повествования должны быть имена. А чтобы рассказ получился интересным и соответствовал критериям ФИПИ, описывайте ситуацию и поступки героев, высказывайте свою позицию на произошедшее событие. Рассуждение Эту тему выбирают в том случае, если имеют собственное суждение на поставленный вопрос.
Помните: одна грамматическая основа — одна фраза. Монолог должен выстраиваться аккуратно с последовательным перетеканием к вопросам. Монолог может длиться до трех минут. Как подготовиться к диалогу Четвертый этап начинается сразу же после монолога. Времени на подготовку не будет.
Но экзаменатор будет задавать вопросы только по выбранной теме. Здесь важно давать развернутые ответы. Не отвечайте одним словом, высказывайте и аргументируйте свое мнение. Обосновываете ответы. Приводите примеры из жизни.
В пересказ нужно включить предложенную цитату. На подготовку дается 2 минуты, на пересказ — не больше 3. За безошибочное выполнение можно получить 4 балла. Третье задание направлено на проверку умения составлять связное монологическое высказывание.
На выбор предлагается 3 темы — описание картинки, рассказ о ситуации на основе жизненного опыта или рассуждение на предложенную тему. На подготовку у школьника есть всего 1 минута и не больше 3 минут на ответ. За правильный ответ дают 3 балла. В четвёртом задании идёт общение с экзаменатором по теме третьего задания.
Школьник должен дать развернутые ответы на 3 вопроса. Времени на подготовку не дается. За ответ можно получить 2 балла.
При этом умение связно говорить и грамотно излагать свои мысли — важный навык, который помогает человеку доносить информацию до других», — отметила Безрукова. Итоговое собеседование состоит из четырех блоков. Сначала ученикам предлагается прочитать текст и пересказать его с упоминанием цитаты, затем необходимо высказаться на определенную тему в формате монолога и ответить на несколько вопросов по теме рассказа. На все четыре задания дается примерно 15—16 минут.
Для более объективной оценки можно использовать шкалу, в которой учитываются все вышеперечисленные критерии.
Например, за плавность чтения можно поставить отдельный балл, за выразительность — еще один, за правильное произношение — третий. Такой подход позволит учителю более точно определить уровень навыков каждого ученика. Кроме того, при оценке за чтение текста на устном собеседовании важно учитывать индивидуальные особенности каждого ученика. Некоторые могут испытывать страх перед публичным чтением, что может повлиять на их выступление. Поэтому важно создать поддерживающую атмосферу и оценивать не только результат, но и усилия ученика. Таким образом, методика оценки за чтение текста на устном собеседовании включает в себя несколько критериев, таких как плавность чтения, выразительность, правильное произношение и ударение, а также учет индивидуальных особенностей ученика. Это позволяет проводить более объективную оценку и помогает ученикам развивать свои навыки чтения. Значимость произношения и интонации при оценке за чтение текста Значимость произношения и интонации при оценке за чтение текста не может быть недооценена.
Произношение относится к способу, которым произносятся звуки, слова и предложения, в то время как интонация относится к изменению тона голоса при произнесении слов или фраз. Оба эти элемента играют важную роль в передаче смысла текста и воздействии на слушателя. Произношение имеет огромное значение, поскольку неправильное произношение может привести к недопониманию смысла слова или фразы. Оно также может оказать влияние на восприятие говорящего, поскольку правильное произношение создает впечатление грамотности и уверенности. Например, если студент читает текст с неправильным произношением, это может негативно сказаться на общем впечатлении о его знаниях и навыках. Интонация также играет важную роль при оценке за чтение текста. Она помогает выразить эмоциональную окраску текста, подчеркнуть ключевые моменты и передать информацию о настроении говорящего. Например, если студент читает текст монотонно, без изменения тона, это может создать впечатление отсутствия интереса к прочитанному материалу или непонимания его смысла.
Научные исследования подтверждают значимость произношения и интонации при оценке за чтение текста. Например, исследование, проведенное в Университете Йель, показало, что правильное произношение и интонация улучшают понимание и запоминание прочитанного материала. Также было обнаружено, что люди, использующие разнообразные интонации при чтении, оказываются более привлекательными и убедительными для своих слушателей. Таким образом, произношение и интонация играют важную роль при оценке за чтение текста. Правильное произношение помогает избежать недопонимания, а разнообразная интонация делает чтение более увлекательным и запоминающимся. Влияние понимания прочитанного на оценку за чтение текста на устном собеседовании Влияние понимания прочитанного на оценку за чтение текста на устном собеседовании является крайне важным аспектом успешной коммуникации. Понимание текста не только помогает читающему лучше усвоить информацию, но и влияет на его способность выразить свои мысли и идеи по данной теме. Научные исследования показывают, что понимание прочитанного текста напрямую связано с когнитивными процессами человека.
Когнитивные процессы, в свою очередь, включают в себя восприятие, внимание, память, мышление, решение проблем, понимание и языковые способности. Когда человек полностью понимает текст, его мозг активно обрабатывает информацию, связывая новые знания с уже имеющимися, что способствует более глубокому усвоению материала. Кроме того, понимание текста также влияет на умение выразить свои мысли на устном собеседовании. Человек, который хорошо понимает текст, обычно может лучше структурировать свои мысли, использовать более точные и разнообразные слова, аргументировать свою точку зрения и выстраивать логически связанные рассуждения. Это позволяет ему выступать более уверенно и убедительно во время устного собеседования. Важно отметить, что понимание текста не всегда означает согласие с его содержанием. Например, человек может хорошо понимать аргументы, выдвигаемые в тексте, но при этом иметь критическое отношение к ним и высказывать свои возражения. Таким образом, понимание текста также способствует развитию критического мышления и умению анализировать информацию.
В заключение, понимание прочитанного текста имеет значительное влияние на оценку за чтение текста на устном собеседовании. Это связано с когнитивными процессами, способностью структурировать мысли и выражать их устно, а также развитием критического мышления.
Всё, что вы должны знать про итоговое собеседование в 9 классе
Подготовка к устному собеседованию должна быть тщательной и систематической, чтобы ученик мог успешно преодолеть этот испытательный момент своей школьной карьеры. Какие причины придают значимость оценке за устное собеседование? Проверка коммуникативных навыков: В процессе устного собеседования ученик общается с преподавателем и демонстрирует свои коммуникативные навыки. Оценка за устное собеседование позволяет оценить уровень устной речи, языковых навыков и способность выразить свои мысли. Определение знаний и понимания материала: Устное собеседование позволяет проверить уровень знаний и понимания ученика по определенной теме или предмету. Преподаватель задает вопросы, на которые ученик должен дать правильные и обоснованные ответы. Анализ способности критически мыслить: В ходе устного собеседования преподаватель может задать ученику вопросы, требующие анализа, критического мышления и оценки различных точек зрения. Оценка за устное собеседование позволяет определить способность ученика к анализу, аргументации и построению логических цепочек Проверка навыков самопрезентации: Устное собеседование также является возможностью для ученика продемонстрировать навыки самопрезентации, включая голосовую модуляцию, языковые средства и невербальные средства коммуникации.
Все эти причины делают оценку за устное собеседование важной составляющей аттестата, поскольку она позволяет оценить уровень развития различных навыков и способностей ученика, которые могут быть важными для его успешной адаптации в учебной и профессиональной сфере. Какие факторы влияют на оценку за устное собеседование? Фактор Влияние на оценку Подготовка Степень подготовки студента перед собеседованием имеет влияние на оценку. Чем лучше подготовка, тем выше вероятность получить высокую оценку. Коммуникативные навыки Умение ясно и четко выражать свои мысли, слушать и отвечать на вопросы собеседника влияет на оценку. Особенно важным фактором является умение поддерживать диалог и участвовать в обсуждении. Содержание ответов Качество и полнота ответов на вопросы собеседования также влияют на оценку.
Ответы должны быть точными, аргументированными и соответствовать требованиям задания. Уверенность Уверенность в себе и своих знаниях влияет на восприятие студента собеседником и, как следствие, на оценку. Уверенный студент обычно получает более высокую оценку, чем неуверенный. Языковые навыки Владение языком, грамматика, произношение и лексика также влияют на оценку за устное собеседование. Чем выше уровень языковых навыков, тем выше вероятность получить хорошую оценку. Влияние каждого из этих факторов может варьироваться в зависимости от конкретного учебного курса и задания. Однако, общим требованием для всех устных собеседований является демонстрация полного понимания темы и активное участие в диалоге.
Как правильно подготовиться к устному собеседованию? Изучите материалы Перед устным собеседованием необходимо изучить все темы и материалы, которые могут быть предметом обсуждения. Важно быть подготовленным и иметь полное представление о том, о чем будут спрашивать.
В случае получения неудовлетворительного результата собеседование можно пересдать дважды: во вторую рабочую среду марта; в первый рабочий понедельник мая. Экзамен длится 15 минут. Предварительные даты публикации результатов — 10-14 февраля. Девятиклассникам их скажут 17 числа. Этапы устного собеседования по русскому языку в 2022 году 15-минутное устное собеседование по русскому языку поделено на четыре этапа: 1 этап — испытуемый читает текст. За 2 минуты ему нужно подготовиться, обратить внимание на фамилии и незнакомые слова, вслух с выражением прочитать материал; 2 этап — испытуемый пересказывает текст. За 2 минуты ему нужно подготовиться и пересказать материал.
При этом необходимо использовать цитаты с заметками. Их можно сделать на 1 этапе; 3 этап — 3-минутный монолог. На подготовку дают 1 минуту. Испытуемый выбирает карточку с изображением, описывает его. Достаточно 10 фраз, чтобы составить монолог; 4 этап — испытуемому предлагают выбрать одну из трех тем, на которую он будет общаться с членами комиссии. На все вопросы необходимо давать развернутый ответ. Где и как узнать результаты? Школьник сможет узнать итог экзамена не позднее 17 числа текущего месяца. Результаты будут в образовательных организациях, где проходят обучение ученики. Резервные дни потребуются тем, у кого была уважительная причина отсутствия или, кто получил «незачет» по первому устному собеседованию.
Стоит отметить, что для учащихся 9 классов уже с 21 апреля начнется досрочное прохождение экзаменов, первым будет математика. Затем, 25 апреля, состоится досрочная сдача русского языка, а 28 числа можно будет сдать информатику, химию и литературу, а также в список входит обществознание. Основные сроки — с 20 мая, когда сдают иностранные языки. Можно ли пересдать устное собеседование? Школьники имеют возможность пересдать устное собеседование. Попыток в 2022 году будет две — 9 марта и 16 мая. Такое право получают ученики: не явившиеся на экзамен по уважительной причине, документально подтвержденной; не завершившие сдачу экзамена по уважительной причине, документально подтвержденной. Выпускники 9-х классов проходили собеседование в родных школах, а значит, меньше волновались, меньше испытывали страх и стресс. Длительность собеседования — максимум 16 минут. На что влияет оценка по собеседованию русского языка, идет ли она в аттестат Результат итогового собеседования не учитывается при выставлении в аттестат оценки по русскому языку.
Во втором задании школьника попросят пересказать прочитанное и дополнить свою речь высказыванием. На подготовку дадут 2 минуты, на ответ — 3 минуты. При выполнении третьего задания ученику надо будет выбрать один из трех вариантов для монологического высказывания: описать фотографию, подготовить повествование на основе жизненного опыта или рассуждение по проблеме. На подготовку у учащегося будет 1 минута, 3 минуты ему дадут на ответ.
В четвертом задании ребят попросят принять участие в беседе по теме предыдущего задания. Это работа выполняется без подготовки, беседа будет длиться 3 минуты. Кто проведет и оценит собеседование Итоговое собеседование проводят и оценивают экзаменатор-собеседник и экзаменатор-эксперт. В качестве собеседника выступит педагог, который не преподает у проходящего собеседование ученика.
Его специализация не важна, однако это не должен быть учитель русского языка и литературы.
Вместо трех оставили два критерия: выполнение коммуникативной задачи в монологическом высказывании; логичность монологического высказывания. Исключили критерий «Учет условий речевой ситуации» Критерий «Речевое оформление монологического высказывания» переименовали. Теперь он называется «Логичность монологического высказывания» Монологическое высказывание оценивали по тем критериям: Выполнение коммуникативной задачи М1 Учёт условий речевой ситуации М2 Речевое оформление монологического высказывания М3 7 Увеличили максимальный балл по критериям М1 «Выполнение коммуникативной задачи в монологическом высказывании» и Д1 «Выполнение коммуникативной задачи в диалоге».
Когда можно узнать результаты устного собеседования по русскому языку в 2022 году
Ученик может не использовать наводящие вопросы под визуальной информацией и выбрать свою логику высказывания, на количестве баллов это не должно отражаться. Зачитывать вопросы в высказывании не нужно, они являются стимулирующим материалом. Заказать работы Задание 4 — участие в диалоге. По окончании монологического высказывания экзаменатор-собеседник задает три вопроса, которые даны в карточке собеседника. Вопросы подобраны таким образом, что помогают расширить и разнообразить содержательный и языковой аспект речи испытуемого, стимулировать его к использованию новых типов речи и расширению языкового материала. Диалог оценивается в целом по всем вопросам. Экзаменатор-собеседник вправе менять вопросы с целью создания живой непринужденной беседы. Распределение заданий работы по уровням сложности Задание.
У вас будет 2 минуты, чтобы собраться с мыслями. За детальный пересказ вы получите 4 балла. Рекомендации: когда вы начнете пересказывать, у вас заберут листок с текстом, но оставят бланк с заметками. Вы сможете пользоваться записями, поэтому выпишите себе имена, даты, основные тезисы, которые помогут более детально воспроизвести отрывок. Задание 3. Что нужно сделать: вам предложат выбрать одну из трех тем — описать, что изображено на картинке, рассказать о личной истории, порассуждать на поставленный вопрос. Вы должны подготовить монолог, состоящий из 10 и более фраз, но он не должен занимать более 3-х минут. За содержательный рассказ можно получить 3 балла. Рекомендации: старайтесь разнообразить свой монолог, избегайте однотипных предложений, например, «Мне нравится читать книги. Мне нравится смотреть фильмы. А еще мне нравится заниматься спортом».
Фактологическая точность Отсутствие в пересказе не соответствующих содержанию текста баллов принесет 1 балл. Искажение фактов приведет к потере балла по этому критерию. Работа с цитатой Уместное включение в пересказ приведенной цитаты оценивается в 1 балл. Если же цитата не включена в пересказ, или упоминается выпускником неуместно, то выставляется 0 баллов. Способы цитирования При включении цитаты использован любой из трех способов цитирования прямая речь, косвенная речь, вводные конструкции — 1 балл по критерию. Если же цитата просто озвучена в своем первоначальном виде без использования способов цитирования и указания автора цитаты — это приводит к потере балла по критерию. Максимальный балл за пересказ — 5. Правильность речи за задания 1-2 Также задания 1 и 2 оцениваются вместе по критериям правильности речевого оформления. Говорить нужно в соответствии с нормами русского языка. А так как вы демонстрируете приобретенные за период обучения в школе навыки правильной речи, в ней не должно быть ошибок. Грамматические нормы Отсутствие грамматических ошибок в речи при чтении и пересказе может принести 1 балл. Наличие таких ошибок как неправильно образованная форма слова, неправильно построенное предложение лишают выпускника балла по этому критерию. Орфоэпические нормы Отсутствие орфоэпических ошибок принесет 1 балл. Речевые нормы Балл выставляется при отсутствии речевых ошибок. Если же они есть, например, слово употреблено в неверном значении, лексическая несочетаемость, употребление слов разговорного стиля или жаргонов, то выставляется 0 баллов. Искажение слов Правильное озвучивание всех слов текста приносит 1 балл. Если же во время чтения и пересказа выпускник неправильно произносит очевидные слова, то балл не ставится. Максимальный балл за правильность речи — 4. В том случае, если выпускник не приступил к пересказу текста, за правильность речи не может быть выставлено больше двух баллов. Задание 3. Монологическая речь Здесь выпускник получает немного свободы, так как сам вправе выбрать ему для монолога. При выполнении задания выпускник может пользоваться карточкой с опорными вопросами.
Даты ОГЭ перенесли из-за последних звонков Всё, что вам нужно знать об устном собеседовании по русскому языку в 9 классе Устное собеседование по русскому языку сдают 9 классы. Оно является допуском к ОГЭ. Мы собрали всё, что нужно знать об этом испытании в 2022 году: даты, варианты, задания, как проходит испытание. Устное собеседование: даты Дата устного собеседования в 2022 году — 9 февраля, в ранее установленные сроки. Для выпускников 9 классов его не будут переносить из-за эпидемиологической обстановки. Для ребят, которые по уважительным причинам не участвовали в итоговом собеседовании 9 февраля и для тех, кто получил «незачет», предусмотрены резервные даты собеседования — 9 марта и 16 мая 2022 года. Устное собеседование: результаты Свои результаты школьники узнают не позднее 17 февраля. Оценивается работа по системе «зачет-незачет». Общее количество баллов за выполнение всей работы — 20.