Здесь готовые ответы по Обществознанию за 9 (девятый) класс от Боголюбов, Матвеев, Жильцова Учебник УМК (издательство: Просвещение от 2014 г.). Выбери необходимое упражнение (или страницу) из списка ниже. В Российской Федерации создаются условия для устойчивого экономического роста страны и повышения благосостояния граждан, для взаимного доверия государства и общества, гарантируются защита достоинства граждан и уважение человека труда, обеспечиваются. Онлайн решебник по Обществознанию для 9 класса Боголюбов Л.Н., Матвеев А.И., Жильцова Е.И., гдз и ответы к домашнему заданию. alt Выберите нужную страницу с уроками, заданиями (задачами) и упражнениями из учебника по обществознанию за 9 класс — Боголюбов.
Обществознание. 9 класс.
ГДЗ решебник Обществознание 9 класс Боголюбов Л.Н. Просвещение 2014 ФГОС с ответами онлайн бесплатно! Данное пособие содержит решебник (ГДЗ) по Обществознанию за 9 класс. Параграф 17 на «4»-«5»-эссе по эпиграфу,на «3»-найти пословицы и поговорки о труде. Конспект урока по обществознанию для 9 класса на тему: «Право на труд. Решебник по Обществознанию для 9 класса, авторы учебника: Боголюбов Л.Н., Матвеев А.И., Жильцова Е.И. на 2023-2024 год. Минпросвещения России Российское образование Рособрнадзор Русское географическое общество Российское военно-историческое общество Президентская бибилиотека.
ГДЗ по Обществознанию для 9 класса Котова О.А. ФГОС
В комментариях вы можете сверяться и делиться готовыми ответами на домашнее задание, создавая свой интерактивный решебник к сложным упражнениям.
Стеклянный потолок подразумевает препятствия, которые представляют женщинам при достижении высоких позиций в карьере. Такие структурные препятствия могут быть дискриминационными правилами, практиками или отношениями, которые делят женщин и мужчин на две отдельные группы. Гендерный стереотип[ править править код ] Что такое гендерный стереотип? Приведите примеры таких стереотипов. Гендерный стереотип — это принятое обществом мнение о том, что мужчины и женщины должны иметь определенные роли и должны вести себя и действовать определенным образом. Этот стереотип может приводить к тому, что люди ограничены в получении определенных возможностей и развитии их личности. Примеры гендерных стереотипов: - Мужчины должны быть сильными и самостоятельными; - Женщины должны быть нежными и заботливыми; - Мужчины должны работать, а женщины - домашними делами; - Мужчины должны быть хозяевами дома, а женщины - на второстепенных ролях. Как менялись гендерные стереотипы с развитием общества? С развитием общества, гендерные стереотипы изменились и продолжают изменяться.
В современном обществе гендерные роли и традиционные стереотипы исчезают, поскольку люди начинают понимать, что роли мужчин и женщин не ограничиваются их полом или принятыми стереотипами. Таким образом, люди все больше признают и поддерживают различные гендерные идентичности и роли. Сегодня люди не ограничивают свои выборы и возможности исходя из их пола и принимают их на своих собственных условиях. Основные гендерные роли мужчин и женщин в современном обществе[ править править код ] Каковы основные гендерные роли мужчин и женщин в современном обществе? Основные гендерные роли мужчин и женщин в современном обществе обычно связаны с общепринятыми социальными ожиданиями относительно пола. В большинстве случаев мужчинам приписывают роль проводника семьи, предполагая, что они должны быть обеспечителями семьи, давать ей материальную безопасность и защищать ее. От женщин ожидают заниматься бытовой работой, ухаживать за домом, настаивать на традициях и заботиться о своих детях.
Считают, что даже сторонние наблюдатели влияют на протекание конфликта, ведь при свидетелях участники конфликта начинают вести себя иначе, чем наедине: им нужно продемонстрировать окружающим свою правоту.
В социальном конфликте выделяют несколько стадий: Первую стадию можно назвать латентной скрытой , и её мы уже рассмотрели. Именно на ней формируются и осознаются противоречия, определяются стороны и сторонники, взвешиваются силы. Ситуация накаляется и ждёт повода, чтобы вскрыться. Повод — это пусковой механизм, который переводит предконфликтную стадию в стадию проявления конфликта. На этой стадии стороны могут и должны предпринимать попытки разрешить конфликт, не выводя его в открытую стадию. В истории, например, это всё, что происходит между противоборствующими сторонами до начала военных действий. При политическом конфликте сначала между сторонами растёт напряжённость, появляется ощущение угрозы от каких-то политических субъектов, возникает неудовлетворённость существующей ситуацией, чувство агрессии, враждебность. Нарастает недовольство.
Социальную напряжённость выражают неорганизованно, в основном вербально словесно. Всё чаще нарушается привычный ход жизни, у людей нет ясного осознания причин и масштабов происходящего, из-за этого в обществе растёт беспокойство. Проявляться конфликт может по-разному. Конфронтация — это попытка отсрочить переход в острое противоборство, это как бы продолжение предконфликтной стадии, когда сам конфликт уже осознан, определён и проявился, но сдерживается обеими сторонами. Классический пример конфронтации — ситуация на Западном фронте в 1915 году, так называемая «позиционная война», при которой стороны перешли к стратегической обороне, а крупномасштабных сражений не вели. Конфронтация характерна также для малых групп, участники которых не могут позволить себе резко выяснить отношения и продолжают существовать в ситуации постоянно тлеющего явного противоречия, например, конфронтация нередка в рабочем коллективе или семье. Соперничество и конкуренция различаются слабо, однако различия есть. В ходе соперничества одна из сторон хочет продемонстрировать, что она лучшая.
Она не нападает на других, а только показывает собственное превосходство. Главное отличие соперничества от конкуренции — в том, что оно приводит к росту, развитию и высоким достижениям всех участников. Обычно оно проявляется личностно и происходит в областях, связанных с творчеством. Соперничество — хороший мотиватор и подталкивает всех участников к высоким достижениям. Примеры соперничества — программные войны Билла Гейтса и Стива Джобса или изнурительные матчи между великими теннисистами Пете Сампрасом и Андре Агасси. За сильным соперником тянутся, это стимулирует всех участников отношений. Соперничество — это борьба за лидерство. Конкуренция же — это ситуация, при которой цели или результаты субъектов противостоят друг другу, поэтому выигрыш для одного игрока приводит к убытку для другого.
Вы просматриваете решебник ГДЗ по обществознанию 9 класс учебник Котова, Лискова Параграф 17 Сообщить о неточной информации или отсутствии ответов Проверочный код, год рождения Д.
Страницы: 17
Обществознание. 9 класс. § 15. Правоохранительные органы РФ. Видеоуроки, тесты и тренажёры по предмету Обществознание за 9 класс по учебнику Боголюбов Л.Н. Готовые домашние задания (ГДЗ) к учебнику по обществознанию 9 класса, под редакцией Л. Н. Боголюбова. Решебник содержит детальные ответы к проверочным заданиям каждого параграфа. Тегив чем особенности родительских прав обществознание 9, особенности государства как субъекта правоотношений, в чем суть и особенности семейных правоотношений, тест по обществознанию правоотношения, правосубъектность как свойство субъектов правоотношений. Огэ по обществознанию 9 класс вариант 1. проверим себя, в классе и дома, вспомним, подумаем, вопросы параграфа.
Ответы на тему Право на труд, трудовые правоотношения
| Решебник задач и ГДЗ по Обществознанию 9 класс А.И. Кравченко, Е.А. Певцова | Поэтому так важна подсказка профессионального знатока этого предмета – «ГДЗ по обществознанию 9 класс Боголюбов учебник (Просвещение)». |
| One moment, please... | Рассмотрим ответы на Вопросы к параграфу 17 из учебника по обществознанию для 9 класса Боголюбова Вспомним 1. Что называют социальными отношениями? |
| Изучаем вместе | ГДЗ по обществознанию 9 класс учебник Котова, Лискова Параграф 17 с подробным решением и ответами поможет написать домашнее задание. |
| Гдз по Обществознанию за 9 класс, авторы Кудина М.В., Чурзина И.В. | Подробные гдз и решебник по Обществознанию для 9 класса, авторы учебника: А.И. Кравченко, Е.А. Певцова на 2023-2024 год. |
ГДЗ Обществознание Учебник УМК за 9 класс Боголюбов, Матвеев Просвещение 2014 ФГОС
Обществознание. 9 класс. § 15. Правоохранительные органы РФ. Обществознание 10 класс Боголюбова 2 параграф план. подробные гдз по Обществознанию для 9 класса, авторов: Кудина М.В., Чурзина И.В. Проза (Школьная литература). Название произведения: Краткое содержание 17 параграфа "Правоотношения и субъекты права" обществознание, 9 класс. Автор: ГДЗ по литературе. Современный литературный сайт для поэтов, писателей, исполнителей музыки и песен. Обществознание. 9 класс. § 15. Правоохранительные органы РФ. ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию, подготовка к экзаменам в аудио и видеоформате бесплатно.
ГДЗ Решебник Обществознание за 9 класс Кудина М.В.
Видеоуроки, тесты и тренажёры по предмету Обществознание за 9 класс по учебнику Боголюбов Л.Н. Поэтому так важна подсказка профессионального знатока этого предмета – «ГДЗ по обществознанию 9 класс Боголюбов учебник (Просвещение)». Задания. Параграф 1 (Страницы).
Правоотношения и субъекты права. Параграф 17
Прогноз развития природы и общественных процессов. Способствует формированию мировоззрения. Производственная функция, является социальной силой. Виды наук?
Обществознание 10 класс Боголюбова 2 параграф план. Обществознание 11 класс 17 параграф. Гдз по обществознанию 11 класс Боголюбова Лазебникова. Гдз по обществу 11 класс Боголюбова Лазебникова базовый уровень. Обществознанию 11 класс ответы Боголюбова Лазебников.
Гдз по обществознанию 7 класс Боголюбов. Гдз по обществознанию 7 класс Боголюбо. Гдз по обществознанию 10 класс Боголюбов. Боголюбов Лазебникова Обществознание. Обществознание 10 класс учебник Боголюбова.
Боголюбов Лазебникова Обществознание 10 класс. Общество 10 класс. Содержание учебника по обществознанию 9 класс Боголюбов. Учебник по обществознанию 8 класс. Обществознание 8 класс Боголюбов.
Боголюбов Обществознание. Гдз по обществознанию 9 класс. Обществознание 9 класс Боголюбов содержание. Практикум Обществознание 9 класс. Обществознание 9 класс Матвеев.
Обществознание 9 класс Боголюбов Матвеев Жильцова. Обществознание 15 параграф. Учебник по обществознанию 9 класс Насонова. Обществознание 11 класс Боголюбов. Обществознание 11 класс Боголюбов учебник.
Гдз Обществознание 7 класс Боголюбов. Обществознание 10 класс Боголюбов гдз. Гдз по обществознанию 10 класс Боголюбова Боголюбов. Конспект по обществознанию 10 класс Боголюбов. Гдз по обществознанию 10.
Обществознание 9 класс Боголюбов оглавление. Гдз по обществознанию 9. Конспекты по обществознанию 9 класс Боголюбов. Обществознание 9 класс учебник. Общество 9 класс Боголюбов.
Обществознание 9 класс Боголюбова. Рабочая тетрадь по обществознанию 10-11 класс Боголюбов. Обществознание 9 класс учебник Боголюбова оглавление. Обществознание 8 класс учебник содержание. Общество учебник.
Учебник по обществу Боголюбов. Обществознание учебник Боголюбова. Обществознание 8 класс Боголюбов таблица. Гдз по обществознанию 9 класс Боголюбов таблица.
Но некоторые темы ученикам кажутся скучными и тратить на них время просто жалко — ведь оно необходимо для более сложных или более интересных предметов. Учитель всегда помогает разобраться с проблемными темами — но его время строго ограничено рамками уроков. Родители готовы поддержать своего ребёнка в любую минуту, но для этого им самим сначала придётся изучить все науки досконально, а потом ещё и приобрести педагогический опыт. Но запас времени и профессиональный навык — именно этим обладает надёжный виртуальный помощник — ГДЗ.
Что включено в решебнике Издание предлагает ученикам вопросы по самым разнообразным темам и разделам курса обществознания текущего учебного года: Сходство некоторых правил, существовавших в родовых общинах людей на разных концах нашей Планеты. Что такое темперамент, индивидуальность и характер. Нормы, обычаи и мораль, которые созданы обществом.
Право — 1 мера свободы, справедливости и ответственности; 2 вся совокупность установленных государством общеобязательных правил норм поведения, исполнение которых обеспечивается силой государственного принуждения. Как влияют на отношения между людьми нормы права?
Нормы права регулируют отношения между людьми, определяют права и обязанности граждан. Что называют правоотношением? Чем правоотношение отличается от других социальных отношений, а что между ними общего? Правоотношение — это социальное отношение, регулируемое нормами права; его участники имеют субъективные права и юридические обязанности, которые обеспечиваются силой государства. Таким образом, отличия, с одной стороны, связаны с тем, что, вступая в правовые отношения, люди должны выстраивать их не по собственному усмотрению, а руководствуясь законом.
С другой стороны, и права, и обязанности участников правоотношения также определены законом. Раскройте смысл понятий «субъекты участники правоотношений», «объекты правоотношений», «содержание правоотношений». Как и любое социальное отношение, правоотношение возможно только при наличии трёх элементов: a субъектов правоотношения, т. Что такое юридическая обязанность и чем юридическая обязанность отличается от моральной обязанности? Сущность понятия «юридическая обязанность» связана с должным, необходимым поведением, предписанным нормами права участнику правоотношения.
У человека, имеющего правовую обязанность перед другим человеком, государством, фирмой, организацией и т. Моральная обязанность не является строгой, она не закреплена законом. Что такое субъективное право?
Обществознание 9 класс боголюбов краткое содержание параграфов основные термины
| Решебник по обществознанию 9 класс Насонова И.П., Бордовский Г.А. ФГОС | Чтобы найти нужный ответ на упражнение, ребята могут воспользоваться ГДЗ по обществознанию за 9 класс Котовой рабочая тетрадь онлайн. |
| Читать онлайн учебник по обществознанию за 9 класс Боголюбов | подробные гдз по Обществознанию для 9 класса, авторов: Кудина М.В., Чурзина И.В. |
| Вопросы к параграфу 17- ГДЗ Обществознание 9 класс Учебник Боголюбов решебник | Ответ на задание 1 Рабочая тетрадь Обществознание за 9 (девятый) класс Митькин УМК 2015 ФГОС онлайн и без номера телефона. |
| § 17, Боголюбов, учебник | Здесь готовые ответы по Обществознанию за 9 (девятый) класс от Боголюбов, Матвеев, Жильцова Учебник УМК (издательство: Просвещение от 2014 г.). Выбери необходимое упражнение (или страницу) из списка ниже. |
| Обществознание 9 класс учебник Боголюбов — стр 17 | Решебник и ГДЗ по Обществознанию для 9 класса, авторы учебника: А.И. Кравченко, Е.А. Певцова. |
Краткое содержание 17 параграфа "Правоотношения и субъекты права" обществознание, 9 класс
Какие виды наук выделяют учёные? Вы просматриваете решебник ГДЗ по обществознанию 9 класс учебник Котова, Лискова Параграф 17 Сообщить о неточной информации или отсутствии ответов Проверочный код, год рождения Д.
Учитель всегда помогает разобраться с проблемными темами — но его время строго ограничено рамками уроков. Родители готовы поддержать своего ребёнка в любую минуту, но для этого им самим сначала придётся изучить все науки досконально, а потом ещё и приобрести педагогический опыт. Но запас времени и профессиональный навык — именно этим обладает надёжный виртуальный помощник — ГДЗ. Что включено в решебнике Издание предлагает ученикам вопросы по самым разнообразным темам и разделам курса обществознания текущего учебного года: Сходство некоторых правил, существовавших в родовых общинах людей на разных концах нашей Планеты. Что такое темперамент, индивидуальность и характер.
Нормы, обычаи и мораль, которые созданы обществом. Слово — это то, из чего состоит речь человека.
Обществознание 9 класс Боголюбов. Распечатать страницу по английскому 66. Обществознание 10 параграф 10 класс Боголюбов. Параграф 25 Обществознание 10 класс. Обществознание 6 класс параграф 10. Обществознание 9 класс конспекты.
Вопросы по обществознанию 9 класс. Обществознание 6 класс 9 параграф конспект. Вопросы Обществознание 9 класс. Обществознание 10 класс параграф 20. Гдз по обществознанию 10 кл. Обществознание 10 класс Боголюбова 2 параграф план. Обществознание 11 класс 17 параграф. Гдз по обществознанию 11 класс Боголюбова Лазебникова.
Гдз по обществу 11 класс Боголюбова Лазебникова базовый уровень. Обществознанию 11 класс ответы Боголюбова Лазебников. Гдз по обществознанию 7 класс Боголюбов. Гдз по обществознанию 7 класс Боголюбо. Гдз по обществознанию 10 класс Боголюбов. Боголюбов Лазебникова Обществознание. Обществознание 10 класс учебник Боголюбова. Боголюбов Лазебникова Обществознание 10 класс.
Общество 10 класс. Содержание учебника по обществознанию 9 класс Боголюбов. Учебник по обществознанию 8 класс. Обществознание 8 класс Боголюбов. Боголюбов Обществознание. Гдз по обществознанию 9 класс. Обществознание 9 класс Боголюбов содержание. Практикум Обществознание 9 класс.
Обществознание 9 класс Матвеев. Обществознание 9 класс Боголюбов Матвеев Жильцова. Обществознание 15 параграф. Учебник по обществознанию 9 класс Насонова. Обществознание 11 класс Боголюбов. Обществознание 11 класс Боголюбов учебник. Гдз Обществознание 7 класс Боголюбов. Обществознание 10 класс Боголюбов гдз.
Гдз по обществознанию 10 класс Боголюбова Боголюбов. Конспект по обществознанию 10 класс Боголюбов. Гдз по обществознанию 10. Обществознание 9 класс Боголюбов оглавление. Гдз по обществознанию 9. Конспекты по обществознанию 9 класс Боголюбов.
Наука — сфера деятельности человека, направленная на выработку систему объективных знаний о мире, закономерностях развития пироды, общества и мышления.
Основные функции науки? Прогноз развития природы и общественных процессов. Способствует формированию мировоззрения.
История России. 9 класс. Параграф 17. Арсентьев, Данилов, Левандовский.
Ответ: Существуют разные объяснения причин возникновения государства. Долгое время господствовало представление о том, что государственная власть от Бога, а правосудие есть проявление Божьего суда. Согласно другой теории, государство появляется на определенной стадии развития общества как результат добровольного соглашения людей, договора между ними. Сторонники теории общественного договора исходят из предположения о том, что в своем естественном, «догосударственном» состоянии человек не ограничивал себя в поведении какими-либо рамками. Достичь согласия помогла передача власти одному лицу верховному правителю или группе лиц старейшин. Это неизбежно вело к появлению государства. Существует и так называемая теория завоевания. Согласно ей, первые государства явились результатом завоевания воинственными племенами кочевников земледельческих общин.
Ее предусматривают статьи 192-194 Трудового Кодека РФ и правила внутреннего трудового распорядка данного производства.
Для государственных служащих, судей, прокуроров законы предусматривают свои особенности порядка применения дисциплинарных взысканий например, дисциплинарное расследование, которое может длится до года, и другое. Слайд 15 4. Они для всех производств одинаковы и обязательны. Сами предприятия не в праве не изменить, не дополнить их. В правилах внутреннего трудового распорядка не могут быть закреплены иные меры дисциплинарного взыскания, чем предусмотренные статей 192 Трудового Кодекса РФ, и не может устанавливаться порядок их применения, противоречащий статье 193 Трудового Кодекса РФ. Меры дисциплинарных взысканий — это замечание, выговор, увольнение пункт 5,6 по всем его подпунктам, пункт 10 статьи 81 Трудового Кодекса РФ Не допускается применение мер дисциплинарного взыскания непредусмотренный федеральным законодательством. Слайд 16 Дисциплинарное взыскание налагается приказом, который доводится до работника под расписку в течении трех дней со дня его издания. В случаи отказа работника подписать приказ составляется соответствующий акт.
Отказ подписать приказ препятствием для применения дисциплинарного взыскания не является. За один дисциплинарный проступок к работнику может быть применена только одна мера дисциплинарного взыскания. Статья 194 Трудового Кодекса РФ разъясняет порядок снятия дисциплинарного взыскания. Если в течении года со дня применения дисциплинарного взыскания работник не будет подвергнут новому дисциплинарному взысканию, то он считается не имеющим дисциплинарного взыскания. Дисциплинарное взыскание может быть снято работодателем ранее срока одного года со дня применения взыскания по собственной инициативе, по просьбе самого работника, ходатайству его непосредственного руководителя или представительного органа работников. Работник может обжаловать дисциплинарное взыскание в Гострудинспекцию или органы по рассмотрению индивидуальных трудовых споров. Слайд 17 Для некоторых категорий работников установлено, что они не могут быть подвергнуты дисциплинарному взысканию без предварительного запроса мнения соответствующего органа: члены профсоюзных комитетов — без мнения того органа, членами которого они являются, руководители профсоюзов — без вышестоящего органа профсоюза. Статья 195 Трудового Кодекса РФ определяет порядок привлечения к дисциплинарной ответственности руководителя предприятия и его заместителя.
Статье 195 ТК РФ указывает на то, что работодатель обязан рассмотреть заявление представительного органа работников о нарушении руководителем организации, его заместителем трудового законодательства, условий соглашений, коллективного договора и сообщить о результатах рассмотрения представительному органу работников. В случае факты таких нарушений подтвердились, работодатель обязан применить к руководителю организации, его заместителям дисциплинарное взыскание вплоть до увольнения. Будем надеется, что наши профсоюзы начнут активно применять эту норму. Чуга С.
На самом деле у ГДЗ много преимуществ. Основные заключаются в следующем: Решебник поможет экономить время родителям, которые теперь могут не сидеть ночами и проверять выполненное домашнее задание, а отправится куда-то и потратить время на себя. Дети смогут в 2 раза быстрее выполнять домашнюю работу, сразу же проверить правильность решения. Это позволит ученику не бояться совершить ошибку в будущем, ведь он сможет проверить себя и понять, как правильно сделать.
Материал усвоиться намного быстрее.
Книги ФГОС можно читать абсолютно бесплатно с любых электронных гаджетов мобильных телефонов, планшетов, айфонов и т. Ниже нажми по номеру страницы и откроется изображение с учебным материалом за 2017-2018 и 2019 года.
ГДЗ по обществознанию 9 класс Боголюбов
Оплатить через Оплатить картой Нажимая кнопку «Заказать», вы соглашаетесь с Договором публичной оферты. Вас перенаправит на защищённую страницу платёжной системы для оплаты. Войди через VK, чтобы смотреть дополнительные решения.
Расскажите о том, как проходило формирование органов управления в городах. В 1870 г. Александр II подписал «Городовое положение», которое вводило в стране всесословные органы самоуправления — городские думы. Члены дум избирались на четыре года.
Они в свою очередь избирали на четыре года исполнительные органы — городские управы, а также выбирали городского голову, который являлся руководителем как думы, так и управы. Какие принципы были положены в основу Судебной реформы? Как вы думаете, почему именно Судебная реформа стала наиболее последовательным преобразованием эпохи Александра II? Эта реформа была построена на следующих принципах: равенство всех сословий перед законом, гласность суда, независимость судей, состязательность обвинения и защиты, несменяемость судей и следователей, выборность некоторых судебных органов.
Судебная реформа стала наиболее последовательным преобразованием, потому что ее образец был взят из Англии, а принципы были наиболее демократичными. Какие ограничения в доступе к образованию устраняла реформа системы просвещения? Выпускники классических гимназий имели возможность поступать в университеты. Этого не могли выпускники реальных гимназий, они изучали более близкие к практической жизни предметы и готовились «к занятиям различными отраслями промышленности и торговли».
Перечислите, какие новшества появились в военной сфере в 1860 - 1870-e гг. Вместо закрытых военных учебных заведений были созданы военные гимназии. Создавались также низшие юнкерские училища, в которые принимали представителей всех сословий. Важнейшей реформой стало введение в 1874 г.
Рекрутская система таким образом была отменена. Общий срок службы для сухопутных войск устанавливался в 15 лет.
И это не все преимущества. Как пользоваться решебником?
Главное правильно — нельзя бездумно списывать. Таким образом материал просто забудется, а ответ станет ненужным, так как на контрольной ученик не сможет решить задание. Никогда не нужно говорить учителю, что ученик воспользовался решебником — это вызовет лишние подозрения, мол просто списал и забыл.
Объясните, какие права и обязанности возникают у участников правоотношения в следующих ситуациях: A на скользкой дороге гражданин Н. Они обязаны иметь лицензию на оружие, охотиться в рамках законодательства не заниматься браконьерством в ураган сорвал крышу с застрахованного дома гражданина Н. Страховая компания обязана выплатить деньги. Преподаватели на курсах обязаны вести обучение.
Родители школьников обязаны возместить ущерб. Разберите ситуацию и определите: а субъектов правоотношения; б объекты правоотношения; в содержание правоотношений. Гражданин К. Субъекты: гражданин К. Объект: возвращение долга Содержание: гражданин К. Обнаружив содеянное, охрана заповедника задержала молодых людей. Субъекты: молодые люди и заповедник как организация Объект: нацарапанная на скале молодыми людьми надпись Содержание: молодые люди обязаны выплатить штраф, а заповедник имеет право на возмещение ущерба 3 Гражданин М.
Вошедшие контролёры потребовали заплатить штраф. Субъекты: гражданин М. Субъекты: гражданин В. Субъекты: внучка и строительная компания Объект: дарение акций строительной компании Содержание: внучка имеет право распоряжаться, владеть и пользоваться акциями, а строительная компания обязана выплачивать дивиденды Приведите аргументы, подтверждающие, что предложенные ситуации являются правоотношениями.