Новости проекта.
Учитель Истории
Страница информации о фанфике/книге Непослушная ученица будет наказана! Страница информации о фанфике/книге Непослушная ученица будет наказана! Электронные и аудиокниги на Литмаркет: "подборка учитель и ученица".
@fanfiction.teacher
| История любви ученицы и учителя | Электронная Библиотека >"TajaBonBon"Муссорина Елизавета >Учитель плюс ученица (СИ). |
| Фанфик 18 ученица - фотоподборка | Учитель едет себя страно да еще и у лучшей подруги уж очень ужасные проблемы. |
История любви ученицы и учителя
Учитель в красном {автор SGI} 141 страница › Вигу › Метки: Разница в возрасте, Счастливый финал, Флирт, Универсалы, Как ориджинал, Нецензурная лексика, Романтика, Юмор, Флафф, Стёб, Школьный роман, Преподаватель/Обучающийся, AU: Школа Описание: Когда через. Здравствуйте дети, я Адриан Агрест, ваш новый учитель химии и посовместительству ваш классный руководитель. 9:58 школьница замутила с учителем | переписка Сони #1.
About One Direction Fanfiction Book:
- Фанфик учитель и ученица 18
- Фанфики про любовь учителя и ученицы - фото сборник
- Лучший фанфик про запретную любовь: учитель и ученица - найдите его здесь
- Секс-игрушка
- Фанфик про любовь учителя истории и ученицы. История любви учителя и ученицы
- Фанфики про любовь учителя и ученицы - видео
Лили Рокс - Учитель и ученица
Захватывающая история, о любви между ученицей и учителем и их попытками устоять перед испытаниями. Когда тебе дают самый сложный класс в школе, когда там учатся сплошные хулиганы и будущие уголовники, то ты становишься не образцовым учителем, играешь не по правилам, а школа превращается в кривой сериал. учитель школа icon plus любовь ученица ученик секс романтика фанфик 18 геи яой подростки отношения ненависть фф пэйтон чонгук лгбт боль артон. theartoffeelings fanfiks» учитель фанфики» фанфики учитель информатики и ученица (119) фото.
Ученик/учитель, учитель/ученик – книг в коллекции (17 шт.)
Прям в точку, - смело ответила учителю и отвела от него взгляд. Учитель и ученица. Подскажите фанфики, пожалуйста, где между учителем и ученицей происходят романтические отношения.
Посоветуйте фанфик про учителя и ученицу.
Вскоре раздался звонок и Игорь, стоявший у двери, увидел через «глазок» слегка искаженное лицо женщины. Он открыл. Можно войти? Галина Александровна подала свой плащ, изящную шляпку. Она оказалась в темно-синем костюме, плотно облегавшим ее фигуру. Легкий газовый шарфик она не сняла, и тот истончал необыкновенный запах дорогих духов. Мама еще не пришла с работы, хотя обычно она заканчивает… Игорь остановился. Он не хотел выдавать профессию матери, но решил не кривить душой: - … уборку к 12.
Должна прийти. Мы немного подождем и пойдем в школу. Я знаю, кем работает твоя мама. А сестра? Пойдемте в зал. Там можно посидеть. Мама спит в зале на диване.
Он стал разъяснять: - Раньше они спали в одной комнате. Потом мама ушла… - Покажи свою комнату. Они еще не вошли в зал. Наверное, ждать не будем. Иди, соберись и пойдем. Игорь повернулся было по направлению своей комнаты, но неожиданно остановился: - Вы только второй год работаете? Сразу после учебы?
Да и между нами не должно быть ничего! Было ясно, что шутливым тоном и словами Галина Александровна пытается удержать ситуацию под контролем. Вы мне нравитесь, как ученик. Игорь быстро шагнул к девушке, обнял ее, привлек к себе лицо и прижался губами к ее губам. Сначала было бездействие. Игорь чувствовал легкий холод. Но неожиданно губы Галины Александровны вздрогнули, и она их чуть приоткрыла.
Игорь и учительница соединились в глубоком поцелуе. Когда он закончился, оба в изумлении отстранились друг от друга и Галина Александровна отвернулась. Она повернулась к Игорю, пристально посмотрела на него и молча пошла в прихожую. Игорь расставил руки, преграждая ей путь: - Галина, подождите. Он снова обнял ее и девушка не выдержала, поддалась и на этот поцелуй. Они сразу и не сообразили, как оказались в комнате Игоря и стали лихорадочно раздеваться. Через время Галина Александровна лежала на плече Игоря: - Я полюбила тебя с первого взгляда.
Но боролась и, кажется, ты, было, отстранился от меня… - Да, я пытался побороть чувства и уехал на лето. Там у меня появилась первая девушка. Но я совершенно ничего к ней не чувствую… - Ах ты, негодник, - приподняла голову Галина Александровна. Я ведь когда-то тоже проверяла себя с одним студентом. Но ты же совсем мальчишка! Ой, сколько времени? Они соскочили, и стали быстро одеваться.
Я люблю тебя! Но молодые люди были готовы, и Галина Александровна уже укрылась плащем… Вошла мама Игоря. Вот, Игорь, положи на кухню. Сын схватил сумку матери. Он у вас хороший ученик. Я хотела поблагодарить вас... Ваш сын хорошо мне помогает.
Я обязательно зайду. Но надо бежать. В июле Игорь и Галина расписались. Галина ушла в другую школу, Игорь поступил в педуниверситет, карьеру офимцера загубил тот же оккулист. Через год Игоря забрали в армию. В этом же году у него появилась двойня и через несколько месяцев его на законных основаниях отпустили на гражданку. Он продолжил учиться и уже брал уроки в школе вместе с женой.
На своей странице в Facebook о том, что на протяжении 16 лет учитель истории одной из московских школ имел отношения со своими ученицами. Несмотря на то что об этом знали многие учителя и ученики, никаких мер не предпринималось. По словам журналистки, она предпринимала несколько попыток описать историю в прессе, но её коллеги, также окончившие эту школу, попросили её этого не делать. Однако недавно неназванным родителям удалось добиться увольнения учителя. История вызвала бурную дискуссию: одни обвиняли учителя в педофилии хотя, предположительно, он имел отношения с ученицами старших классов, которые уже достигли возраста сексуального согласия - 16 лет и просили призвать администрацию школы к ответственности, другие рекомендовали не выносить сор из избы и сохранить репутацию « лучшей школы города». The Village решил разобраться, насколько этичны и законны отношения между преподавателем и учеником и как стоит поступить, если вы стали свидетелем подобной связи. Мнение учителя Дмитрий Мартыненко учитель физики, депутат муниципального совета Ломоносовского района Москвы Даже если школьник достиг возраста сексуального согласия, такие отношения являются абсолютно неэтичными.
И для регулирования подобных ситуаций достаточно требований к уровню моральных качеств учителя. В Трудовом кодексе есть отдельный пункт про увольнение за совершение аморального поступка. Я не лингвист и не могу точно сказать, что подразумевается под этой формулировкой. Но сексуальные отношения между учителем и учеником точно подходят под этот пункт, так что уволить за такие вещи можно сразу. При этом, с моей точки зрения, если вы знаете о таких отношениях, лучше всё-таки не лезть в эту ситуацию. Но если вы стали жертвой домогательств, необходимо незамедлительно обратиться к руководству школы или правоохранительные органы. Что же касается высших учебных заведений, то у нас в стране всё-таки есть разделение: школа несёт воспитательную функцию, а университет только даёт конкретные знания и умения.
Запрещать отношения между преподавателями и студентами в высших учебных заведениях в принципе, наверное, не очень хорошо. Но если мы говорим о ситуации, в которой от конкретного преподавателя зависит оценка конкретной студентки и они связаны отношениями, то это классический конфликт интересов. И это в принципе ненаказуемо, но в целом плохо сказывается на объективности. Подобная ситуация не должна возникать исходя из профессиональных качеств преподавателя, но если это уже произошло, необходимо разрешить конфликт.
Здесь мы впервые сталкиваемся лицом к лицу с окружающей нас действительностью, впервые переживаем знаменательные события, во многом определяющие нашу дальнейшую судьбу. Конечно же, ни одна школа не может обойтись без учителей.
На страницах наших произведений взаимоотношения с учителями нередко переходят в романтическую направленность, погружая читателя в историю о сложной, непонятной и даже запретной любви.
Только мне одному показалось, что в школе сразу стало светлее. И вроде даже теплее - не потому ли, что адреналин заставил сердце колотиться, залив краскою лицо. Обратись она вот прямо сейчас ко мне с каким-либо вопросом, я так и стоял бы истуканом, завороженно глядя в ее голубые глаза и не в состоянии произнести ни слова. Но она прошла мимо в компании своих новых одноклассников, даже не посмотрев на меня. Случалось ли с вами такое?
Не хочу разбрасываться словами о любви с первого взгляда, но в тот момент я вдруг подумал, что, может быть, она действительно есть на свете. Ведь этот день сразу разделил жизнь на до и после. Итак, я ее учитель биологии. Это огромная удача и одновременно главная проблема. Какую линию поведения выбрать, чтобы никоим образом не выдать своих чувств, чтобы никто из учеников и коллег не догадался о том, что на самом деле происходит в душе? Если я изменю что-то в своем поведении, это сразу бросится в глаза всем - уж слишком хорошо меня здесь успели узнать.
А начни проявлять хотя бы ничтожные знаки внимания объекту моего обожания, раскусят в момент. Потому что я сам создал образ бесстрастного преподавателя, чувства которого целиком подчинены разуму, а сердце не принадлежит никому. Это пригодилось на первых годах работы, с этим все уже смирились, и этот status quo меня вполне устраивает. Точнее, устраивал - до последнего момента. Может быть, стоит измениться, например, стать более любезным, добрым и ласковым со всеми, чтобы на общем фоне нельзя было различить каких-то отдельных симпатий? Но способен ли я на это?
И хватит ли меня на это? И поймут ли? Нет, не нужно менять образ поведения. Гораздо легче спрятать свои чувства глубоко внутрь. Стать суровым и сухим. И с Нею тоже!
Но, как говорили древние, аmor tussisque non celatur, любовь и кашель не скроешь. И все-таки постараюсь. Вот она сидит на первой парте прямо напротив меня. Идеальный профиль, стройная фигурка, особенно выделяющаяся на фоне ссутуленных и стекших под парту спин моих десятиклассников. Длинные вьющиеся светлые волосы ниспадают на плечи, касаясь разложенных перед ней тетрадей. Глаза опущены, рубиновые губы слегка шевелятся, повторяя про себя домашнее задание.
Длинные пальцы с безукоризненным маникюром слегка касаются бархатной персиковой щеки. Начинаем урок. Но сначала - результаты письменной работы. Скоморохов - "двa", Кудинова - "пять", Пасечник... Пасечник - "три"... Вижу, как она расстроена.
Что ж поделаешь, если работа написана на тройку. Да, в той школе ты была отличницей. Ну так что же с того? У меня ко всем одинаковые требования, без поблажек, это известно любому ученику. Говоришь, как можно исправить эту оценку? Мне вдруг представляется, как она приходит после уроков, садится передо мной.
Я ее спрашиваю, она отвечает. В классе, кроме нас, никого... Нет, не стоит и задумываться над этим. Ведь наверняка я стану задавать слишком много лишних вопросов и в конце концов докажу ей, что тройка - ее заслуженная оценка. Не повышать же в конце концов баллы за личное обаяние! Знаешь что, Аня, напиши по этой теме реферат, я проверю и выясню, действительно ли ты усвоила эту тему на "отлично".
Я знаю про нее все, что может быть известно учителю. Ее телефон, адрес, день рождения, место работы родителей. Иногда я вечерами выхожу на улицу и набираю номер ее телефона. Да, можно было бы звонить из дома, но вдруг у них аппарат с определителем номера? Почти всегда трубку берет ее отец. Только однажды голосом серебряного колокольчика ответила Аня.
И трубка вновь была положена на свое место, хотя и с некоторым запозданием. Что я могу сказать? Что звонит учитель по какому-то вопросу? Но тогда придется не ограничиваться одним звонком, а каждый раз выдумывать новый повод. Нет, не нужно заходить на тонкий лед, особенно если не умеешь плавать. Что я для нее?
Всего лишь учитель! Но что она для меня? Она, вдвое моложе меня и та, к которой я всеми силами стараюсь относиться как к своей ученице, не более! Разве есть хоть более-менее благопристойная перспектива наших отношений! Моим чувствам время тлеть, а ее - цвести. У нее наверняка должно быть много достойных поклонников.
В ее возрасте школьные романы - вещь довольно обыкновенная. Любовные письма, полуночные прогулки, скромные поцелуи в подъезде и бессовестно откровенные - на школьных дискотеках... Правда, до сих пор я ее ни с кем не видел. Странное и довольно противоречивое чувство: с одной стороны, мне это приятно, но с другой - уж лучше бы наоборот. По крайней мере был бы веский повод постараться трезво взглянуть на вещи. Набоковскую "Лолиту" я уже перечитал и в который раз проникся трагедией бедного Гумберта Гумберта.
Нужно еще раз перечитать "Лекарство от любви" Овидия. Чтобы заставить себя разлюбить кого-нибудь, нужно найти в своем объекте что-либо отрицательное и постараться видеть только это. Да вот беда: Аня идеальна и безупречна. Разве что вот эта тройка по биологии. Чем не повод оскорбиться? Но если это любовь, то преступно убивать ее в себе.
Любовь должна созидать, облагораживать, возвышать. Иногда, правда, этого не ощущаешь, особенно когда нужно готовиться к занятиям, а все мысли - только о ней, и в голову ничего больше не лезет. Самое простое - сказать: необходимо заставить себя любить ее как обыкновенного человека, а всех - как ее одну, нужно взращивать и лелеять в сердце агапе, а не эрос. Но попробуй-ка сам! Такие советы обычно дают те, кто никогда ничего подобного не испытывал. Так, значит, я грешен только потому, что влюбился, как мальчишка, в свою ученицу и не могу заставить себя выкинуть ее из головы?
Нет, я не желаю чувствовать себя грешником!!! Довольно представлять из себя педагогическое существо среднего пола с сердцем, воодушевленным идеями о возвышенных чувствах. День влюбленных, а значит, мой день. Сегодня я напишу ей валентинку, где признаюсь во всем. Но разве можно передать это словами? Да и кому от этого будет легче?
И будет ли? Мне - нет, потому что из этого тупика нет выхода. Ей - тем более, ведь она еще слишком маленькая, чтобы понять мои чувства. Ничего я ей не скажу.
Дима избегал меня, смотрел на меня очень злобно. От его взгляда становилось очень не по себе, я постоянно чувствовала перед ним вину, угрызение совести.
По дороге домой из школы, я обо всем рассказала Ане, рассказала и про Диму и даже про Александра Николаевича. Кстати ее чувства к нему давно прошли, ей уже нравился другой парень. Аня меня, конечно, долго ругала, читала мне нотации, но, в общем, она меня поняла и поддержала. Сказала, что давно заметила, что мне нравится Александр Николаевич, просто не говорила, думала, если я захочу, то все сама расскажу. Она была рада за меня и Александра Николаевича, только постоянно рассуждала о том, как же мы все-таки можем быть с ним вместе, ведь между мной и ним столько преград. Я отвечала ей, что выкрутимся, Бог даст, все будет хорошо.
Я была рада, что она меня понимает, я могла ей доверять. С Александром Николаевичем кроме как в урочное время, я виделась редко, но даже эти редкие встречи наших взглядов уже были для нас счастьем. Однажды он предложил мне встретиться с ним, он хотел со мной поговорить, я согласилась, сказала, что буду вечером в парке, находящемся недалеко от Аниного дома. Дома мне пришлось наврать родителям, что пойду в гости к Ане, якобы, надо взять кое-какие книги. Когда я пришла на встречу, Александр Николаевич уже меня ждал, я была так счастлива снова его видеть, он обнял меня и поцеловал в щеку. Он больше как-то не осмеливался целовать меня в губы, наверняка думал, что мне это не понравится, боялся как-то меня обидеть, причинить мне боль.
И какой он был все-таки красивый, романтичный, я с ума сходила от его улыбки, от его взгляда. Ты великолепно выглядишь. А как ты объяснила родителям, что ты идешь ко мне на встречу? Понимаешь, я готов нести полную ответственность за свои действия. Если хочешь, я могу сам придти и рассказать все твоим родителям, все объяснить. Но если ты хочешь, я ничего, ни кому не скажу, я готов ждать, хоть сколько, готов ждать пока ты окончишь школу, дождусь твоего совершеннолетия.
Я все сделаю так, как ты захочешь. Я счастлив тогда, когда счастлива ты. Александр Николаевич, расскажите мне про себя, расскажите про своих родных, про свое детство, мне хочется знать про вас все. Хорошо, расскажу про свою семью, про свое детство. У меня было счастливое детство, любящие родители, просто замечательная старшая сестренка, старше меня на три года. Мои родители работали учителями в школе.
Мама преподавала литературу, папа вел географию. Родители были просто замечательные, они друг друга любили, я их очень уважал, мне казалось, что лучше родителей и нет. А сестренка Саша, вообще замечательная была, я ее так любил, мы дружно с ней жили. Но случилась беда, когда мне исполнилась одиннадцать лет, мама вместе с сестрой погибли в автокатастрофе. Для меня с отцом это было настоящее потрясение, это было просто ужасно, я никогда и представить не мог, что могу их потерять. Мне казалось, что это был просто страшный сон, надо было только проснуться и вот, мама с сестренкой снова рядом, но это был не сон.
Я был ужасно сломлен тогда, отец вообще какое-то время уходил в запои, для него это тоже было большим горем. Но вместе мы смогли выстоять, прошло два года, мы более менее оклемались, стали жить как прежде только без мамы и сестры. Потом я стал замечать, что отец как-то странно себя вел, часто задерживался на работе, стал какой-то веселый, даже счастливый, мне казалось, что он что-то от меня скрывает. Но однажды вся правда всплыла, как-то после работы он привел к нам в дом молодую девушку Сашу, и поставил меня перед фактом, что собирается жениться на ней. Я тогда был просто потрясен. Я никак не хотел принимать этого, мне казалось, что отец сквернит этим память мамы с сестрой, я не верил, что теперь мою маму заменит какая-то другая женщина, кстати, она тоже работала в нашей школе, сразу после института пришла к нам работать.
Я разговаривал с отцом на эту тему, но было бесполезно, он был, как упертый осёл, говорил, что без ума в нее влюблен. В общем, вопреки всему, он женился на ней, она стала жить вместе с нами. Но ладно бы она была нормальной, но стоило ей к нам переехать, так она быстро почувствовала себя хозяйкой, меня она, вообще, ни во что не ставила меня. Она постоянно меня унижала, я всегда с ней ругался, но как бы я не боролся за справедливость, отец всегда верил только ей, она постоянно выставляла меня перед ним в плохом свете, оскверняла меня. Я чувствовал себя не нужным, каким-то изгоем. Моя мачеха родила дочку, отец был вообще на седьмом небе от счастья, тогда я для него стал вообще не нужным.
К сестренке мачеха меня вообще не подпускала, говорила, мало ли что я могу ей сделать. Мне так не хватало мамы и сестры, в этом доме я стал совсем чужим. Мне уже исполнилось 17 лет, я заканчивал школу, отец сразу сказал, что я пойду на исторический, да я и не был против, хоть здесь он не перечил мне. А моя мачеха все время искала способ, как бы меня совсем выжить из дома и нашла. Я стал замечать, что она как-то странно вела себя относительно меня, стала какой-то добренькой, ласковой, заботливой. Однажды, она добилась своего, папа был на работе, как раз скоро должен был прийти домой.
Я тоже пришел со школы, мачеха вела себя как-то странно, по дому ходила в одном нижнем бельем, я и не понял ее тогда. Я сидел в своей комнате делал уроки, даже не заметил, что она зашла ко мне в комнату, подкралась ко мне и начала меня обнимать, потом целовать, начала меня раздевать, я пытался ее оттолкнуть, но она никак не отставала, пытаясь откинуть ее от себя, я случайно поцарапал ей руку, видимо очень сильно. Но она все равно настырно приставала ко мне, я откинул ее от себя, она упала и видимо очень сильно ударилась. Я услышал, как в квартиру зашел папа, он пришел с работы, спрашивал, есть кто дома или нет. Саша мигом соскочила с пола и побежала к отцу, я понял, что в ее действиях было что-то нечистое. Я слышал, как она заплакала, громко кричала, говорила отцу, что я пытался ее изнасиловать, якобы я приставал к ней, говорила, что я ударил ее, благодарила отца, что он вовремя пришел.
Я знал, что теперь мне круто влетит от отца. Он залетел ко мне в комнату, в его глазах было столько злости, он меня очень сильно ударил, кричал на меня. Я мог бы объяснить ему, что все это было подставой, но понимал, что это было бы бесполезно, он все равно бы не поверил мне. В тот же вечер, отец объявил мне, что отправляет меня жить к бабушке, она тоже жила в этом же городе. Сказал, чтобы я больше не появлялся в его доме, сказал, чтобы я собирал вещи, он не желал меня больше видеть, сказал, что я навсегда потерял отца. В общем, я переехал жить к бабушке, отца я видел очень редко, он старался избегать меня, был очень на меня обижен, каждый месяц отправлял мне деньги, но не сам, а через знакомых.
Я не раз пытался с ним поговорить, звонил ему, но все было безрезультатно. С бабушкой, маминой мамой мне жилось намного лучше, чем дома, она у меня просто замечательная, добрейшей души человек, дедушки у меня не было, погиб на фронте. С бабушкой было очень хорошо, вдвоем мы с ней жили припеваючи. Бабушка была такой же доброй, как моя мама, она мне заменила ее. Бабушка не осуждала меня, он была на моей стороне, знала, что я так не мог поступить, прекрасно видела, что моя мачеха специально все подстраивала, чтобы выжить меня, бабушке было очень жаль меня. Так я жил у нее, окончил школу, поступил в институт, выучился, приехал сюда, устроился на работу и встретил и полюбил тебя, мое солнце.
Теперь ты все знаешь обо мне, вот такая моя жизнь. У меня в голове как-то это все не укладывается. Мариша, какие у тебя холодные руки. Ты замерзла, дай я тебя обниму. Мне так с вами хорошо, спокойно, я так счастлива. Ой, уже семь часов, мне пора бежать, родители меня, наверное, уже потеряли.
Прощайте, Александр Николаевич. Прошел месяц, мы так же каждый день встречались с Александром Николаевичем в парке, мы много разговаривали, мечтали о будущем, строили планы. Даже представляли нашу совместную жизнь в будущем. Смеялись, веселились, радовались каждой секунде, проведенной вместе. Мне было с ним очень интересно, он был настолько начитанным человеком, изучал философию, психологию. Увлекался литературой, он даже мне поэму посвятил, я была счастлива.
Что интересно, моя влюбленность плохо никак на мне не отразилась, многие девушки, влюбляясь, совсем теряют голову, им явно становится не до учебы. Но в моем случае, все было совсем по-другому. Я наоборот пыталась себя усовершенствовать, много читала, усердно готовилась к экзаменам, ведь у меня был стимул. Однажды, когда мы с ним гуляли в парке, мы много рассуждали о смысле жизни, нашем предназначении, о судьбе, о счастье. Но понимаешь, это счастье мне кажется хрустальным, знаешь, такое ощущение, что оно может в любой миг сломаться. Марина, мне так больно становится от этих мыслей.
Я так боюсь тебя потерять, я хочу всегда быть с тобой, только с тобой. С Димой я вообще перестала общаться, он вообще не шел на контакт. Он очень изменился, вел себя очень агрессивно. Как-то на уроке истории, меня удивило его поведение. Александр Николаевич проводил опрос по прошедшей теме, выборочно спрашивал учеников, сначала задавал вопросы моему однокласснику Сереже, потом он спросил Диму. Не так ли?
Помню, что в тот момент, мне стало немного не по себе, Дима смотрел на меня очень злобным взглядом, ехидно улыбаясь. Своим взглядом, он меня, словно, вывернул. Я поняла, что он догадывался о моих отношениях с учителем истории. В классе все тихо подсмеивались, мне даже как-то стало обидно за себя и Александра Николаевича. Как — никак, я пока еще твой учитель, я старше тебя, поэтому изволь, разговаривать со мной не в повышенных тонах. Тогда Александр Николаевич так и не добился ответа от Димы, он был открыто, яростно настроен против учителя.
Авторизация
- Фанфики про любовь учителя и ученицы
- Лучший фанфик про запретную любовь учитель и ученица — найдите его здесь
- | Фанфик | "Учитель и ученица" | Part 3 |
- @fanfiction.teacher
- Фанфик про учительница
Отношения между учителем и ученицей
| Учитель и ученик - фанфики и романы читать онлайн бесплатно без регистрации | Взахлёб | Фанфики ученицы. Учитель влюбился в ученицу фанфик. |
| фанфики учительница и ученица законченные короткие (120) фото | Или это нормально, может все так мужчины преподаватели ластятся со своими ученицами. |
фанфик отношения учителя и ученицы
| Фанфик учитель и ученица любовь - 85 фото | Фанфик Ученица по фандому Гарри Поттер получил более 29 положительных оценок. |
| Подборки__L_R:учитель/ученица, куратор/практикант_1 | Ученица изгоем класса, и, вероятно, учителя стараются помочь. |
| Книга Учитель и ученица читать онлайн бесплатно, автор Лили Рокс – Fictionbook | Учитель и ученица фанфики. |
Фанфик 18+, эротика: Школьница
Юри сёдзе. Аниме сёдзё-ай и Юри. Юри Лина. ЛГБТ Юри. Юри манхвы. Эльзанна Yuri Art. Эльза фемслэш Юри. Elsanna Yuri 18. Tomoe Udagawa Юри. Tomoe Himari Юри. Bang Dream Томоэ Юри.
Udagawa Tomoe and Uehara Himari Юри. Юри beloved. Геншин Юри. Эола и Эмбер Юри. Эрика аниме Юри. Эола и Эмбер Юри 18. Eriol s2 Юри. Age difference Yuri Манга. Юри Аяко. Данганронпа Юри поцелуй.
Age difference аниме Юри. Age gap Юри. Парная ава аниме Юри. Парные аватарки аниме для подруг эстетичные. Парная аниме ава из пинтереста. Парные аватарки для девушек Юри. Маргери Тирелл и Санса Старк арт. Санса и Маргери фемслэш. Санса Старк фемслэш. Маргери Тирелл и Санса Старк любовь.
Горничная сёдзё-ай. Слэш фемслэш. Омегаверс фемслэш. Фемслэш позы. Сотня ЛГБТ персонажи. Сериал сотня ЛГБТ пары. Рисунки из сотни ЛГБТ. Фанфик вискаса и Клекса.. Blake and yang. Фемслэш RWBY.
RWBY Юри арт. Асами Сато и корра любовь. Коррасами Юри. Аватар корра и Асами Юри. Власова Антонова фемслэш. Власова и Амелина фемслэш. Фемслэш Кара и Кэт. Фемслэш монстр. Юри школа аниме лесби школа. Маки и Нико Юри 18.
Юри сёдзе ай Кусь. Альбус Дамблдор и Минерва Макгонагалл. Минерва Макгонагалл и Альбус Дамблдор арт молодые. Альбус Дамблдор и Минерва Макгонагалл любовь. Макгонагалл Минерва фемслэш. Джуди Альварес и ви арты. Джуди Юри. Юри Джуди Альварес. Джуди Альварес аниме. Этти Юри.
Реджина Миллс и Эмма Свон арт. Реджина Миллс и Эмма. Эмма Свон и Реджина Миллс любовь арт. Реджина Миллс и Эмма Свон арт 18. Супергёрл и Лена Лютер арт. Лена Лютер и Кара Дэнверс арт. Лена Лютор и Кара Дэнверс Юри. Лена Лютер Супергерл.
И Нин порой перегибает палку, но в остальном норм. Окей вот тут реально есть проблемы. Реальные отношения учителя и ученика но не между главной парой. Бывший возлюбленный И Нина был его учеником и это важная часть новеллы. Возможно с Янь Сюанем иоже у них позже что-то будет в учебном плане но сомневаюсь что Янь Сюаню это нужно. И Нин вечный шоу.
Он что мозги пропил свои или просто насмехается надо мной? Вот тебе на! Двадцатипятилетних физруков я ещё домой не провожала. Он же шутит, верно? Если бы он настаивал на том, чтобы провести меня, я бы чуток поломалась и всё-таки согласилась бы. Но нет, этот парень сломал систему. Сколько ж Вам лет, чтобы вас провожали, - застегнула свою серую толстовку из-за того, что поднялся сильный ветер. Он дебил или как? Посреди ночи кто ж говорит об оценках?! Неужто он хочет со мной провести ночь? Мать моя в кедах! Что же делать-то? Убежать, что ли, или пойти к нему домой? Что тут думать. Даша, делай ноги, не тормози! Легко сказать.
Жили мы не очень далеко друг от друга. Я не пыталась влюблять его всякими ужимками, потому что знала, что за все любовь физическую и эмоциональную ему грозит тюрьма, а мне слава на скандальном канале страны не нужна. Да и мне бы неприятно было, что мой возлюбленный такой глупый. Ведь все знают, что нельзя с несовершеннолетней вообще никаких отношений иметь. Многие малолетки тогда шантажировали взрослых мужиков. Знакомились с ними в клубе, а потом начинали выпрашивать телефоны и дорогие игрушки. Я же хотела, чтобы у нас с М. Вот самая настоящая. Нужно было только дождаться моего 18-летия.