Всё многообразие обществ учёные разделяют на определённые типы.
Многовариантность общественного развития (типы обществ)
Общество основано на машинном производстве и фабричной организации труда. Базовой структурой общества становится экономика. Основным движущим механизмом общества является стремление к экономическому росту. Общество стремится к удовлетворению социальных потребностей деньги, карьера, качество жизни. Оно направленно на максимальную адаптацию к настоящему моменту. Основной способ принятия решения — эмпирическое исследование массовость. Постиндустриальное общество Постиндустриальное общество или информационное общество — современный тип общества, основывающийся на господстве информации компьютерных технологий в производстве.
Характерные черты индустриального общества таблица. Характеристика традиционного общества. Характеристика индустриального типа общества. Индустриальное общество.
Типы исторического развития общества. Индустриальное общество это кратко и понятно. Типы общества и их характеристика. Сравнительная таблица типы обществ. Общество как форма жизнедеятельности людей. J,otcndj RFR ajhvf ;bpytltzntkmyjcnb k. Формы совместной жизнедеятельности людей. Форма как форма жизнедеятельности людей. Многовариативность общественного развития типы обществ презентация. Типы общественного развития таблица.
Последовательность типов общества. Традиционное аграрное доиндустриальное общество. Таблица традиционное индустриальное. Традиционное общество таблица. Виды знаний Обществознание ЕГЭ. Виды познания Обществознание ЕГЭ. Формы познания Обществознание ЕГЭ. Знание это Обществознание ЕГЭ. Развитие общества. Развитие общества по обществознанию.
Развитие общества таблица. Термины Обществознание ОГЭ. Термины по обществознанию ОГЭ. Чек лист по обществознанию ОГЭ. Термины по обществознанию. Рынки типы рынков Обществознание. Виды рынков ЕГЭ. Типы рынков ЕГЭ Обществознание. Виды рынков Обществознание ОГЭ. Баранов человек и общество ОГЭ.
Типы общества Обществознание Баранов 9 класс. ОГЭ Обществознание схемы и таблицы книга. Экономика с чего начать справочник для ЕГЭ. Основной фактор производства индустриального общества. Основной фактор производства традиционного общества. Тип общества и основной фактор производства. Факторы производства в типах общества. Характеристика постиндустриального общества таблица. Характерные черты постиндустриального общества таблица. Сравнение индустриального и постиндустриального общества таблица.
Черты доиндустриального общества таблица. Монополия олигополия конкуренции ЕГЭ Обществознание. Виды конкурентных рынков ЕГЭ. Виды конкуренции ЕГЭ. Типы рынков Монополия олигополия. Тоффлер типология обществ. Сравнительный анализ типов экономических систем таблица. Три волны Тоффлера таблица. Три типа общества таблица.
Примечания: 1 Общность — относительно устойчивая реальная совокупность людей, отличающаяся сходными условиями и образом жизни. Человек и его ближайшее окружение. Межличностные отношения. Образец задания ОГЭ по обществознанию по теме 1. Взаимодействие общества и природы Обществo как обособившаяся в процессе жизнедеятельности людей часть природы неразрывно с ней связано: На первых порах противоречие между обществом и природой выступало как их различие, так как человек создавал примитивные орудия труда, с помощью которых он добывал себе средства к жизни. Однако полной зависимости человека от природы уже не было. Человек не мог обойтись без природы ещё и потому, что технические средства, облегчающие ему жизнь, создаются по аналогии с природными процессами. Природа также воздействует на общество, предоставляя ему благоприятные или неблагоприятные условия для его функционирования и развития. Общeство как обособившаяся часть природы и сама природа оказывают друг на друга значительное влияние. Вместе с тем они сохраняют специфические особенности, которые позволяют им сосуществовать как двуединое явление земной действительности. В этой тесной взаимосвязи природы и общества заключается основа единства мира. Исходной составляющей общества являются живые действующие люди, совместная деятельность которых, приобретая более или менее устойчивый характер, формирует общество.
Например, Какой пункт относится к административным проступкам? Нарушение условий договора, вступившего в силу; Порча чужого имущества; Кража продуктов в магазине; Проезд в общественном транспорте без билета. Определим понятие административного проступка. Это противоречащее нормам права действие либо его отсутствие , за совершение которого лицо привлекается к административной ответственности согласно закону, однако по тяжести его нельзя отнести к преступлениям. Например, к проступкам относятся несоблюдение регламентов пожарной безопасности, распитие спиртных напитков в запрещенных местах, нарушение тишины в ночное время. Все эти действия предусматривают штраф. Как и проезд в общественном транспорте без билета. Задания 20-25 Задания тестовой части обобщают знания выпускника, приобретенные с пятого по девятый класс средней школы. Здесь встречаются задачи на сравнение процессов, установление соответствия между предложенными элементами. Разберем один пример: школьнику предлагается сравнить две ситуации и выбрать черты сходства, отличия из четырех вариантов. В пунктах 1-4 перечислены общие и различные черты выборов и референдума. Какие из них относятся к сходствам, а какие — к отличиям? Выражают власть народа, Подразумевают наличие кандидатов, Имеют регулярный характер. Выборы формируют структуру органов государственной власти: кандидаты наделяются полномочиями в результате волеизъявления граждан. Референдум — тоже форма волеизъявления граждан страны или отдельного субъекта; он представляет собой всеобщее голосование по общественно значимому вопросу. Очевидно, выборы и референдум выражают мнение народа и возможны только при демократическом строе. Сходства: 1,2; различия: 3,4. Разбор заданий из части 2 Разбор следующего блока заданий из ОГЭ по обществознанию начинается с отрывка из речи известного общественного деятеля.
ОГЭ по обществознанию — Человек и общество
Все об ОГЭ по обществознанию — 2024: типы заданий, тематические блоки, особенности I и II части, рекомендации и лайфхаки. Традиционное общество — тип общества с аграрным укладом. Постиндустриальное общество или информационное общество – современный тип общества, основывающийся на господстве информации (компьютерных технологий) в производстве.
3 типа общества: характеристики и их признаки
Предлагаем вашему вниманию ознакомиться с Типы обществ для ОГЭ #огэ2023 #обществознаниеогэ #огэ #обществознание #репетитор #типыобществ длительностью 49 секунд в хорошем hd качестве. Н еобходимо выполнить вариант 4836528 на сайте "решу ОГЭ" (обществознание). Типы общества по Д. Беллу. Типы обществ для ОГЭ #огэ2023 #обществознаниеогэ #огэ #обществознание #репетитор #типыобществ Скачать.
ОГЭ по обществознанию, 9 класс. Человек и общество презентация
Она даёт человеку картину мира, постоянно дополняя и уточняя её детали. Наука играет всё более важную роль в обществе ещё и благодаря тому, что люди науки — учёные — являются существенной частью социально активного населения. Также наука вооружила современного человека особым способом познания. Такой способ называется рациональным, что подчёркивает роль разума в процессе постижения истины. Научные данные сегодня активно используются не только для организации производства, но и при разработке прогнозов развития общества. Религия Религия — одна из форм удовлетворения духовных потребностей человека, вера в сверхъестественное в Бога , совокупность взглядов и представлений, система верований и обрядов, объединяющая признающих их людей в единую общность. Ее элементы — вера, учение, религия и церковь.
Тема 3. Экономика: — экономические системы основные вопросы экономики; традиционная, командная плановая , рыночная и смешанные экономические системы и собственность частная, государственная, акционерная и др.
Тема 4. Тема 5. Советуем при подготовке внимательно изучить главу I Конституции Российской Федерации. Советуем при подготовке внимательно изучить главы 11 и 12 Семейного кодекса РФ. Советуем при подготовке внимательно изучить главу 42 Трудового Кодекса РФ. Советуем при подготовке внимательно изучить главу 3 Кодекса РФ об административных правонарушениях.
Духовная культура имеет некоторые важные черты, которые отличают ее от других областей культуры: духовная культура бескорыстная. Ее сущность — не польза, не выгода, а «радость духа» — красота, знание, мудрость.
Духовная культура нужна людям сама по себе, а не ради решения каких-нибудь внешних по отношению к ней утилитарных задач. Безграничное пространство для творчества представляет искусство; творческая деятельность в духовной культуре — это особый духовный мир, созданный силой человеческой мысли. Этот мир несравненно богаче реального мира. Вот почему духовная культура более всего страдает при социальных катаклизмах: революции и реформы в обществе приводят к упадку духовной культуры народа. Духовная культура нуждается в заботе общества, сохранение и развитие ее требует от общества усилий. Если люди перестают ею интересоваться, она теряет внутреннее напряжение и движение. Наука — высшая форма познания, получения объективных и системно организованных и обоснованных знаний о природе, обществе и мышлении. Она доводит до совершенства такие фукции культуры, как познавательная, практическая и методологическая.
Науку принято рассматривать: как особую систему знаний о природе, обществе и человеке; как особый вид деятельности человека, систему научных исследований, направленных на получение новых знаний; как систему специфических организаций и учреждений. Научное знание, в отличие от обыденного, имеет своей основной целью изучение сути явления, причин и закономерностей его проявления. Для получения научного знания необходима особая подготовка и использование специфических методов познания. Научное знание отличается строгой определенностью и точностью, в то время как обыденное знание оценивает явления объективной действительности в зависимости от повседневных нужд, специальные познавательные задачи при этом отсутствуют. Главными целями науки являются описание, объяснение и предсказание процессов и явлений действительности, то есть в широком смысле ее теоретическое отображение. Масштабы современной науки неуклонно возрастают, наукой занимаются миллионы людей. Ассигнования на науку в развитых странах ежегодно удваиваются и составляют 10-15 процентов их бюджетов. Количество производимой научной информации также ежегодно увеличивается в 2 раза.
Все больше говорят об экономике знаний, а в ряде передовых государств возник вопрос о всеобщем высшем образовании. Важнейшей особенностью современной науки является ее компьютеризация. В связи с этим принципиально изменились объект и предмет познания. В то время как высокая математизация позволила в свое время развить вероятностное знание о сложных объектах, компьютеризация и кибернетизация науки позволили объяснить и осмыслить сверхсложные явления, исследование которых возможно лишь комплексными методами. Кроме того, вместе с увеличением разнообразия социальных и природных объектов и методов науки, ведущих к ее дифференциации — появлению множества новейших научных дисциплин, происходит интенсивный процесс интеграции. Суть данного процесса заключается в объединении в новой науке методологических усилий нескольких дисциплин и возникновении синтетических для исследования пограничных объектов. В настоящее время ежегодно рождаются десятки новых естественно-научных и гуманитарных дисциплин, имеющих новые предметы исследования, собственную методологию, теоретический аппарат, представляющих собой синтез двух или нескольких наук. Основные функции современной науки: культурно-мировоззренческая познавательная ; в современных условиях наука так неразрывно связана с производственной деятельностью, что фактически исполняет функцию производительной силы общества; наука — катализатор процесса непрерывного совершенствования производства осознание данного факта повлияло на резкое изменение отношения к науке и явилось серьезной предпосылкой ее решающего поворота в сторону практики ; социальная сила, непосредственно включенная в процесс социального развития и управления ими использование научных исследований, для разработки масштабных проектов социально-экономического развития.
Образование и его значимость в условиях информационного общества. Функции образования: 1. Экономическая формирование социально-профессиональной структуры общества, где люди способны осваивать научные и технические новшества и эффективно использовать их в профессиональной деятельности. Социальная социализация личности, воспроизводство социальной структуры общества. Образование — важнейший канал социальной мобильности. Культурная использование раннее накопленной культуры в целях воспитания индивида, развития его творческих способностей. Основной путь получения образования — обучение и самообразование, т. Статья первая Закона «Об образовании» гласит: «Российская Федерация провозглашает область образования приоритетной».
Термин «приоритет» словари характеризуют как «преобладающее значение». Закон «Об образовании» определяет две части системы — общеобразовательную и профессиональную. Общеобразовательная часть включает следующие элементы: 1 дошкольное образование; 2 начальное образование; 3 общее основное образование; 4 среднее полное общее образование. Элементы профессиональной части таковы: 1 начальное профессиональное образование; 2 среднее профессиональное образование; 3 высшее и 4 послевузовское профессиональное образование. К числу начальных профессиональных учреждений относятся профессионально-технические училища, иногда лицеи; к средним — техникумы, колледжи; к высшим университеты, институты, академии. Для повышения квалификации лиц. Существуют институты, академии послевузовского профессионального образования. Задачи профессиональных учебных заведений — последовательное повышение профессионального и общеобразовательного уровня учащихся, подготовка квалифицированных специалистов.
Возможности получения образования в Российской Федерации. Образовательная политика РФ предоставляет возможность получения начального, среднего и высшего образования. В Российской Федерации создана единая система непрерывного образования, которая включает начальное и среднее образование 11 классов , среднее профессиональное по профилю производства или сферы деятельности и высшее образование. Система образования — совокупность образовательных стандартов, программ, реализуемых образовательными учреждениями и принципами обучения. Общие тенденции в развитии образования: 1 Демократизация системы образования - во многих странах ликвидирована неграмотность, массовое распространение получили среднее и высшее образование. Образование стало доступным для широких слоев населения, хотя различия в качестве и типах учебных заведений сохраняются. Религия, религиозные организации и объединения, их роль в жизни современного общества. Признаки религии: Организованное поклонение высшим силам - культ Стремление согласовать жизнь с требованиями Бога или богов Религиозная вера включает в себя: — нормы морали, которые объявлены происходящими от Божественного откровения; нарушение этих норм является грехом и, соответственно, осуждается и наказывается, — определенные юридические законы и нормы, которые также объявлены или происшедшими непосредственно в результате Божественного откровения, или как результат вдохновенной Богом деятельности законодателей; — веру в боговдохновенность деятельности тех или иных священнослужителей, лиц, объявленных святыми, угодниками, блаженными и т.
Религия — это не только комплекс представлений, верований, доктрин, но и культ, ритуалы и иные формы практического воплощения веры. Религиозный культ является главным видом религиозной деятельности. Культ от латинского cultus - возделывание, уход, почитание, поклонение - система утвердившихся религиозных действий, связанных с отношением к сверхъестественному. Например, поклоны, обряды, крестное знамение, хадж. Религия имеет свою историю. Учение считают, что исторически первыми примитивными, первобытными формами религии были: Магия - вера в существование сверхъестественных связей и отношений человека с вещами, животными, духами, устанавливаемых с помощью определенной разновидности религиозной деятельности с целью желательного воздействия на окружающий мир Фетишизм - поклонение неодушевленным предметам: фигуркам, амулетам и т. Тотемизм - поклонение животному или растению как своему мифическому предку и защитнику Анимизм - вера в духов и души, существующих в предметах и независимо от них например, духи гор, рек, озер или камня, дерева и т. Ранние формы религии сохранились до настоящего времени в племенах, слабо связанных с современной цивилизацией.
Все развитые современные религии содержат в себе элементы этих верований. В современном мире существуют религии, которые условно можно разделить на три большие группы: Родоплеменные примитивные верования, сохранившиеся по сей день Нацонально-государственные религии, составляющие основу религиозной жизни отдельных наций Мировые религии: Буддизм; Христианство католицизм, православие, протестантизм ; Ислам Признаки мировых религий: Наличие последователей во многих странах и среди различных народов Достаточно развитые религии имеют свою организацию - церковь, упорядочивающую жизнь религиозной общины. Основные функции религии: 1 Мировоззренческая - задает «предельные» критерии, абсолюты, с точки зрения которых осмысливаются мир, общество, человек, обеспечиваются целеполагание и смыслополагание. Важное значение имеет психологический аспект компенсации — снятие стресса, утешение, медитация, духовное наслаждение. Разъединяет индивидов, группы, если в их религиозном сознании и поведении обнаруживаются не согласующиеся друг с другом тенденции, если в социальных группах и обществе имеются различные, да еще и противостоящие друг другу конфессии дезинтегрирующая функция. Обеспечивает охранение и развитие ценностей религиозной культуры. Осуществляет передачу накопленного наследия от поколения к поколению. Роль религии в жизни современного общества: Создает религиозную картину мира и способствует осмысления места человека в нем.
Восполняет ограниченность, зависимость, бессилие людей. Упорядочивает определенным образом помыслы, стремления людей, их деятельность. Способствует развитию культуры общества - письменности, книгопечатания, искусства, а также осуществляет передачу накопленного наследия от поколения к поколению. Объединяет общество или какие-то большие социальные группы. Узаконивает некоторые общественные порядки. Конституция РФ гарантирует всем гражданам право на свободу совести, свободу вероисповедания, которая предполагает, что каждый человек вправе исповедовать любую религию или не исповедовать никакой, свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними при условии соблюдения законов. Мораль от лат. Мораль регулирует поведение человека во всех сферах общественной жизни, поддерживая и санкционируя определенные общественные устои, строй жизни, общение людей.
Однако содействие регуляции социального поведения людей не является единственной функцией морали. Мораль — это, прежде всего, жизненный ориентир, в котором выражается стремление человека к самосовершенствованию. Ее основная функция — утверждение человеческого в человеке. При помощи морали общество оценивает не только практические действия людей, но и их мотивы, побуждения и намерения. Особую роль в моральной регуляции играет формирование в каждом индивиде способности относительно самостоятельно вырабатывать и направлять свою линию поведения в обществе без повседневного внешнего контроля. Эта способность выражается в таких понятиях, как совесть, честь, чувство собственного достоинства. Совесть — это этическая категория, выражающая высшую форму способности личности к моральному самоконтролю. Честь — это этическая категория, включающая в себя моменты осознания индивидом своего общественного значения и признания этого значения со стороны общества.
Достоинство — самооценка личности, осознание ею своих качеств, способностей, мировоззрения, выполненного долга и общественного значения. Гуманизм от лат. Гуманизм утверждает ценность человека как личности, его право на свободу, счастье, развитие, проявление своих способностей. Патриотизм греч. Гражданственность — нравственная позиция, выражающаяся в чувстве долга и ответственности человека перед гражданским коллективом, к которому он принадлежит: государство, семья, церковь, профессиональная или иная общность, в готовности отстаивать и защищать от всяких посягательств её права и интересы. Гражданственность подразумевает способность пользоваться своими правами и исполнять свои обязанности в личных интересах и на благо общества, мыслить и действовать государственно. Прежде всего гражданственность означает осознание своей причастности к Родине, ее народу, ее истокам и корням. Экономика 3.
Под экономикой принято понимать систему общественного производства, процесс создания материальных благ, необходимых человеческому обществу для его нормального существования и развития, а также науку, изучающую экономические процессы. Экономика играет огромную роль в жизни общества. Она обеспечивает людей материальными условиями существования — продуктами питания, одеждой, жильем и иными предметами потребления. Экономическая сфера — главная сфера жизни общества, она определяет ход всех происходящих в нем процессов. Основным фактором производства или основными ресурсами является: земля со всеми ее богатствами; труд, зависит от количества населения и его образования и квалификации; капитал машины, станки, помещения и т. В течение многих столетий проблема — как удовлетворить многочисленные потребности людей — решалась путем экстенсивного развития экономики, то есть вовлечения в хозяйство новых пространств и дешевых природных ресурсов. С развитием научно-технического прогресса стало ясно, что такой подход к использованию ресурсов исчерпал себя: человечество ощутило их ограниченность. С этого момента экономика развивается в основном интенсивным путем, подразумевающим рациональность и эффективность использования ресурсов.
Согласно данному подходу человек должен перерабатывать имеющиеся ресурсы так, чтобы при минимуме затрат достигнуть максимального результата. Главные вопросы экономики — что, как и для кого производить. Различные экономические системы решают их по-разному. В зависимости от этого они подразделяются на четыре основных типа: традиционную, централизованную административно-командную , рыночную и смешанную. С традиционной экономики начиналось производящее хозяйство. Сейчас она сохранилась в ряде экономически слабо развитых стран. В ее основе лежит натуральная форма хозяйства. Признаками натурального производства являются: прямые отношения в производстве, распределении, обмене и потреблении; продукты производятся для внутреннего потребления; в основе находится общинная общественная и частная собственность на средства производства.
Традиционный тип экономики преобладал на доиндустриальном этапе развития общества. Централизованная или административно-командная экономика строится на основе единого плана.
Жизнь общества происходит в определённом пространстве.
В современном мире такой территорией является страна, в которой живут люди, государство. Общество — это люди, живущие на той или иной территории. Автономность, саморегуляция.
Общество способно самостоятельно существовать, решать свои проблемы, регулируя процессы общественной жизни. Наличие истории, культуры, того, что связывает поколения, передаётся от одного другому. Наличие традиций, обычаев, норм и правил — неотъемлемый признак общества.
Общество как форма жизнедеятельности людей конспект огэ
Общение в современных условиях. Особенности общения в виртуальном пространстве 1. Групповые нормы и правила. Лидерство в группе. Межличностные отношения деловые, личные. Отношения с друзьями и сверстниками. Конфликты в межличностных отношениях 2 Общество, в котором мы живём. Человек в современном изменяющемся мире 2. Связь общества и природы 2. Основные сферы жизни общества и их взаимодействие 2. Современные формы связи и коммуникации: как они изменили мир.
Информационное общество. Роль информации и информационных технологий в современном мире. Профессии настоящего и будущего. Непрерывное образование и карьера 2. Правила безопасного поведения в Интернете 2. Причины, проявления и последствия глобализации, её противоречия. Глобальные проблемы и возможности их решения. Экологическая ситуация и способы её улучшения 3 Человек в мире культуры 3. Влияние духовной культуры на формирование личности 3. Общественные ценности.
Свобода и ответственность гражданина. Гражданственность и патриотизм. Гуманизм 3. Добро и зло. Нравственные чувства человека. Совесть и стыд. Моральный выбор. Моральная оценка поведения людей и собственного поведения. Влияние моральных норм на общество и человека. Волонтёрское движение 3.
Естественные и социально-гуманитарные науки. Роль науки в развитии общества 3. Личностная и общественная значимость образования в современном обществе. Образование в Российской Федерации. Политика в сфере культуры и образования в Российской Федерации 3. Роль религии в жизни человека и общества.
Общество как форма жизнедеятельности людей Исходной составляющей общества являются живые действующие люди, совместная деятельность которых, приобретая более или менее устойчивый характер, формирует общество.
Примечания: 1 Общность — относительно устойчивая реальная совокупность людей, отличающаяся сходными условиями и образом жизни. Человек и его ближайшее окружение. Межличностные отношения. Образец задания ОГЭ по обществознанию по теме 1. Взаимодействие общества и природы Обществo как обособившаяся в процессе жизнедеятельности людей часть природы неразрывно с ней связано: На первых порах противоречие между обществом и природой выступало как их различие, так как человек создавал примитивные орудия труда, с помощью которых он добывал себе средства к жизни. Однако полной зависимости человека от природы уже не было. Человек не мог обойтись без природы ещё и потому, что технические средства, облегчающие ему жизнь, создаются по аналогии с природными процессами.
Природа также воздействует на общество, предоставляя ему благоприятные или неблагоприятные условия для его функционирования и развития. Общeство как обособившаяся часть природы и сама природа оказывают друг на друга значительное влияние. Вместе с тем они сохраняют специфические особенности, которые позволяют им сосуществовать как двуединое явление земной действительности. В этой тесной взаимосвязи природы и общества заключается основа единства мира.
Производительные силы - это средства производства и люди, обладающие производственным опытом, навыками к труду. Производственные отношения - отношения людей, складывающиеся в процессе производства. Тип надстройки преимущественно определяется характером базиса.
Он же представляет собой основу формации, определяя принадлежность того или иного общества. Ростоу, Тоффлер В основе данного подхода лежит понимание цивилизации как стадии в процессе поступательного развития человечества, в его восхождении по лестнице, ведущей вверх к единой мировой цивилизации. Сторонники данного подхода выделяют три типа цивилизаций: традиционное, индустриальное, постиндустриальное или информационное общество. В настоящее время ТО сохранились в Азии и Африке.
Пример данного типа стратификации: западноевропейское феодальное общество.
Для современного общества характерна классовая система. Классовый строй открытый тип общества Система, не предполагающая юридического или иного способа закрепления индивида за стратой. Класс — большая социальная группа, различающаяся по ее роли во всех сферах жизнедеятельности общества, которая формируется и функционирует на основе коренных социальных интересов. Место человека в обществе определяется его профессиональной деятельностью. Переход в другую страту зависит от личной воли индивида.
В современном обществе границы между классами очень размыты. Пример данного типа стратификации: любое общество развитого современного государства, например, общество в США. Как мы уже указали, в современном обществе в большинстве государств действует классовая система. Благодаря ей и социальной мобильности, о которой мы говорим более подробно в отдельной статье , каждый сейчас может спокойно менять свое положение в обществе, переходить на новую ступень. Но из-за этого классовая система приобретает свой особый отличительный от других облик, со своими характерными чертами и проблемами.
Особенности современной социальной структуры Если с рабством, кастами и сословиями, их структурой все более или менее понятно, то в классовой системе все не так-то просто. И связано это с тем, что современную структуру общества можно представить не в виде пирамиды, где наверху находятся люди с самым большим объемом благ, а внизу — с самим меньшим, а в виде некого ромба. Почему именно ромб? Потому что в современном обществе больше всего именно среднего класса, то есть людей со средним уровнем дохода, образования, престижа и власти. Богатых и бедных гораздо меньше по сравнению с ними.
Поэтому в современной социальной стратификации нам важно запомнить две основные ее характеристики: верхние страты находятся в более привилегированном положении по обладанию ресурсами, например, деньгами относительно нижних страт; верхние страты значительно меньше остальных то есть нижних и средних по количеству входящих в них членов общества. Социальная стратификация, неравенство и дифференциация схожие между собой термины, но нам важно уметь их отличать, а также решать задания по данной теме. Ученые определили ключевые понятия обществознания. Используя обществоведческие знания, — укажите не менее трех основных признаков понятия «социальная стратификация»; — объясните связь рабства с социальной стратификацией. Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространенных предложениях.
В первой части задания нам нужно указать признаки термина, то есть какие-то его отличительные черты. Их можно выделить как из самого определения, так и иногда можно указать какие-то особенности, которые изучаются вне термина. Важно: критерии, виды, функции, целые определения и т. Их указывать нельзя. Указать нужно три признака, поэтому лучше всего указывать их в столбик, а не через запятую.
Также для получения одного балла за эту часть задания необходимо, чтобы два любых ваших признака по смыслу совпадали с любыми двумя признаками из решения у экспертов. Так что если есть возможность, указывайте больше 3 признаков, но не допускайте при этом ошибок. Во второй части задания нам нужно связать между собой два термина. Здесь чаще всего можно отталкиваться от одного из них, так как он будет являться видом, формой и т. В данном случае мы начинаем наше рассуждение с того, что рабство — это один из исторических типов стратификации.
А далее можно подробнее расписать его особенности. Ответ: 1 Основные признаки понятия «социальная стратификация»: — разделение и иерархическая организация различных элементов общества; — основана на критериях доступа людей к различным социально значимым благам; — отражает сложившееся в обществе социальное неравенство. Верхние, средние и низшие страты: кажется, что в обществе всего три основных класса, но в рамках каждого из них выделяют еще подклассы. То есть в каждой современной страте есть свое внутреннее расслоение на высший и низший. Так, например, в низшем слое есть еще один низший люди, живущие за чертой бедности, которым не хватает денег даже на самые дешевые продукты первой необходимости, они голодают, безработные и высшие слои люди, живущие на грани бедности, им относительно хватает денег на покупку продуктов первой необходимости, но им приходится достаточно сильно экономить, неквалифицированные работники без образования.
Выделяют отдельно базовый слой общества — промежуточный слой между основным низшим и основным средним слоями общества. Сюда относятся люди с доходом ниже среднего уровня дохода, но у них есть образование, работают чаще всего фермерами, работниками заводов, торговли и сферы обслуживания. И далее в среднем и высшем слое представлены люди со средним и выше среднего уровня дохода соответственно. В каждом из них так же, как и в низшем, выделяются свои внутренние высший и низший слои. Поэтому, разобрав подробно состав общества, выделим основные его особенности: пестрый состав из-за большого количества статусов; между слоями стерты четкие границы, то есть нет определенных порогов, чтобы понять, к какому конкретно слою мы относимся; количество представителей высшего и низшего классов небольшое, по сравнению со средним классом.
Несмотря на немного негативный окрас стратификации и ее последствия, она играет важную роль для людей, общества в целом. Поэтому давайте подробнее изучим ее функции. Функции стратификации У стратификации выделяют множество мелких функций, каждая их которых между собой взаимосвязаны, поэтому разберем основные три функции на примерах из фильма «Голодные игры». Выделение социальных слоев общества Например, вокруг Капитолия расположены 12 дистриктов округов , которые выделялись на основе дохода: чем больше цифра, тем более бедным был округ. То есть здесь существует 12 слоев по уровню дохода.
Какие структура и особенности ОГЭ по обществознанию ждут в 2024 году
Какое это общество? Типы общества Традиционное общество Индустриальное общество Постиндустриальное общество Критерии различий. Типы общества в обществознании. Тип. Виды заданий ОГЭ по обществознанию 9 класс 2023 год от ФИПИ. Типы обществ ОГЭ Обществознание. Виды общества ЕГЭ Обществознание.
1.17 Многовариантность общественного развития (типы обществ)
Смотрите видео на тему «5 Задание Общество Огэ 2023» в TikTok. Обществознание. Решения, ответы и подготовка к ОГЭ - Обществознание от Школково. Всё многообразие обществ учёные разделяют на определённые типы. 7. подсистемы общества: сферы общественной жизнидеятельность людей и отношения между ними.
Подготовка к ОГЭ "Общество как форма жизнедеятельности людей"
Данная роль предполагает регулярное проявление человеком своих личных и профессиональных качеств — и это будет уже его социальная роль. При этом назначение игрока капитаном может быть осуществлено по решению всех других членов спортивного коллектива — и они же будут оценивать то, насколько он соответствует полученной роли.
Основная цель научного познания — изучение причин появления явления и закономерностей его проявления.
Наука в современном обществе является катализатором прогресса, тесно связана с производственным процессом, также выполняет культурно-мировоззренческую функцию. Наука во многом оказывает влияние на самого человека. Она даёт человеку картину мира, постоянно дополняя и уточняя её детали.
Наука играет всё более важную роль в обществе ещё и благодаря тому, что люди науки — учёные — являются существенной частью социально активного населения. Также наука вооружила современного человека особым способом познания. Такой способ называется рациональным, что подчёркивает роль разума в процессе постижения истины.
Биологические еда, сон, воздух, вода и т. Они являются врожденными, сближают нас с животными 2. Социальные общение, самореализация, самоутверждение 3. Духовные потребности в познании окружающего мира и самого человека Подобная классификация не единственная.
Американский психолог А. Физиологические пища, дыхание, движение 2. Экзистенциальные в безопасности, комфорте, уверенности в завтрашнем дне 1,2 — врожденные потребности 3. Социальные в общении, в заботе о других, в понимании 4.
Престижные эгоистические —в самоуважении, достижении успеха, признании 5.
Большинство населения занято в сфере услуг. Преобладают экстенсивные методы ведения хозяйства. Наибольшее развитие получают наукоёмкие, ресурсосберегающие технологии Происходит широкое внедрение компьютерyой техники в различные области жизни. Природные факторы оказывают влияние на развитие общества.
Задание 6 из 14 6. Развитие массового стандартизированного производства Усиление роли малого и среднего бизнеса Преобладание доли физического труда над умственным Рост доли умственного высококвалифицированного, творческого труда Индивид ориентирован на производство и потребление Развитие наукоёмких, ресурсосберегающих, информационных технологий Задание 7 из 14 7. Развитие массового стандартизированного производства Усиление роли малого и среднего бизнеса Преобладание доли физического труда над умственным Рост доли умственного высококвалифицированного, творческого труда Индивид ориентирован на производство и потребление Развитие наукоёмких, ресурсосберегающих, информационных технологий Задание 8 из 14 8. Природные факторы оказывают влияние на развитие общества Наибольшее развитие получают наукоёмкие, ресурсосберегающие технологии Информационные технологии являются важнейшим условием развития производства Наблюдается низкий уровень социальной мобильности Преобладают экстенсивные методы ведения хозяйства Постепенно складывается демократия Задание 9 из 14 9.
Типы обществ (часть 2)
Виды заданий ОГЭ по обществознанию 9 класс 2023 год от ФИПИ. Всё многообразие обществ учёные разделяют на определённые типы. Главная» Новости» Формат огэ общество 2024.