Напишите пожалуйста) почему в комедии "недоросль" так актуальна тема воспитания. Чему учит нас сказка о дашдамире Азербайджанская народная сказка. 1. Стрижиха. Стрижонок я, заботливая. неглупый, наблюдательный , воспитывает. растёт, умнеет, радуется жизни 4.С неё очень хорошо.
Помогите составить снквейн о маме-стрижихе из рассказа Стрижонок Скрип
Таких норок в глиняном берегу над рекой было очень мало Скрип был любопытный стрижонок. Однажды мама-стрижиха вылетела на битву с врагом-разбойником коршуном. Стрижи — очень дружный народ. Скрип сразу сделал себе глубокую норку. Стрижи улетают в одну ночь и уносят с собою лето. Итог урока. Докажите или опровергните мою точку зрения. Слайд 13 Один за всех, все за одного.
Мир не без добрых людей. Учись смолоду — пригодится в старости. Делу — время, потехе — час. Без отца — полсироты, а без матери и вся сирота. Звучит музыка звуки леса.
Однажды мама-стрижиха вылетела на битву с врагом-разбойником коршуном. Стрижи — очень дружный народ. Скрип сразу сделал себе глубокую норку. Стрижи улетают в одну ночь и уносят с собою лето. Итог урока. Докажите или опровергните мою точку зрения. Слайд 13 Один за всех, все за одного. Мир не без добрых людей. Учись смолоду — пригодится в старости. Делу — время, потехе — час. Без отца — полсироты, а без матери и вся сирота. Звучит музыка звуки леса. И надеюсь, вы всегда будете по-доброму относиться к друзьям нашим пернатым.
Слайд 13 Один за всех, все за одного. Мир не без добрых людей. Учись смолоду — пригодится в старости. Делу — время, потехе — час. Без отца — полсироты, а без матери и вся сирота. Звучит музыка звуки леса. И надеюсь, вы всегда будете по-доброму относиться к друзьям нашим пернатым. Будем птиц любить, оберегать. Домашнее задание Слайд 16 Пересказать рассказ от лица Скрипа. Просмотр содержимого презентации В. Астафьев «Стрижонок Скрип» урок литературного чтения в 4 классе Прочитайте пословицы, определите тему, найдите ключевое слово, замените местоимения этим словом. Птица рада весне, а дитя- матери.
Страшное время пережила Мария вместе с детьми: злодейства фашистских преступников, голод, холод, трупы убитых людей, спаленные хаты, погубленная скотина, сожженная земля… «Мария, пытаясь обнять и согреть их всех, целовала грязные их ножонки, жалкие, запавшие животы, давно нестриженые волосы, в которых торчали колючие сухие остья… Они шли по заснеженной степи гуськом, одиноким, затерянным в глуши караваном, до которого не было дела ни прозрачному небу, ни холодному солнцу, ни равнодушной, скованной морозом земле. Весь вечер Мария грела на печке воду, поочередно искупала детей, приспособив для этого большой алюминиевый термос из немецкой походной кухни, помыла им головы, напоила всех теплым молоком и уложила спать, а сама, поглядывая на спящих детей, принялась стирать их ветхие лохмотья. Публицистическая повесть.
Составь синквейн на тему мама
ответ дан. Помогите составить синквейн к слову мама-стрижиха. сочинение на тему хорошо зимой 3 ить рассказ по лепят снеговика. Автор говорит,что стрижиха была очень хорошей мамой, серьёзной и строгой. Давайте составим синквейн о маме-стрижихе. Перед этим вспомним алгоритм составления синквейна. 5 Синквейн мама-стрижиха. В одной из темных норок на глинистом берегу реки первым из всех братьев и сестер вылупился стрижонок. Однажды мама-стрижиха вылетела на битву с врагом-разбойником коршуном.
Синквейн на тему мама 2
5 Синквейн мама-стрижиха. В одной из темных норок на глинистом берегу реки первым из всех братьев и сестер вылупился стрижонок. 1)Стрижиха 2)Строгая, заботливая 3)Кормит, воспитывает, оберегает 4)С ней очень хорошо 5)Мать. Напишите пожалуйста) почему в комедии "недоросль" так актуальна тема воспитания. Чему учит нас сказка о дашдамире Азербайджанская народная сказка. Читайте по теме: Как правильно составлять синквейн. Мама. Мудрая, единственная. Прощает, ласкает, понимает. Напишите сочинение на рассказ В. Каверина,, Два капитана. Напишите пожалуйста) почему в комедии "недоросль" так актуальна тема воспитания. Чему учит нас сказка о дашдамире Азербайджанская народная сказка.
Синквейн мама
Цепь питания - Почему мы сожалеем о смерти стрижихи? Добро побеждает зло. Мальчишки бывают хорошие, бывают плохие. Как выжить, что для этого нужно. Какие черты характера помогли ему выжить?
Прилетают они в одну ночь и приносят с собою лето». Стрижонок вылупился из яичка в тёмном гнезде и удивлённо пискнул. Мама принесла в клюве капельку дождя и отдала её Скрипу — первому стрижонку. Понял стрижонок, какая у них серьёзная и строгая мама.
Таких норок в глиняном берегу над рекой было очень мало Скрип был любопытный стрижонок. Однажды мама-стрижиха вылетела на битву с врагом-разбойником коршуном.
На вопросы могут отвечать также любые пользователи, в том числе и педагоги. Консультацию по вопросам и домашним заданиям может получить любой школьник или студент. Помогите составить синквейн к слову мама-стрижиха!!!!
Формы организации учебной деятельности: проектнаядеятельность фронтальная, групповая, индивидуальная работа Планируемые результаты Предметные: на уроке ученики будут анализировать литературное произведение, давать характеристику героям рассказа, учиться читать бегло и выразительно, развивать речь. Метапредметные познавательные: учиться добывать информацию; строить логические рассуждения; искать причинно-следственные связи коммуникативные:учиться выслушивать разные точки зрения; учитывать и координировать в сотрудничестве позиции других людей, отличные от собственных; аргументировать свою позицию; осуществлять взаимный контроль и оказывать необходимую помощь в сотрудничестве регулятивные: учиться составлять простейший план действий; проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве личностные: формировать умения оценивать свою деятельность; адекватного понимания причин успешности или неуспешности учебной деятельности; устойчивого учебно-познавательного интереса к способам решения новых задач Методические материалы к уроку: Л. Климанова Учебник «Литературное чтение 4 класс» 2 часть- М. Ожегов и Н.
Шведов; Рос. Ин-т рус. Виноградова-4-е изд. Сборник « Формирование информационных умений младших школьников». Санкт — Петербург 2011 г. Учитель: Сегодня мы будем работать в группах, и в конце урока каждая группа представит свой проект по теме урока. Каждый этап урока вы будете фиксировать на своих проектных листах. Это поможет нам подвести итоги урока. Эмоциональное введение в тему.
Слайд 1. Звучит пенье птиц или звуки природы Учитель:Удивительную Зеленую страну населяют удивительные жители… Встречи там неожиданные, знакомства негаданные, голоса звучат неслыханные, а уж загадки на каждом шагу. У нас есть все для путешествия в эту страну. Уши, чтобы ….. Путешествуя сегодня по этой замечательной стране«Природа и мы», мы продолжаем знакомится с еще одной и интересной и познавательной историей, которую написал Виктор Петрович Астафьев. Формулировка учащимися темы и задач урока. Слайд 2 Подготовка к восприятию нового. Тема нашего урока зашифрована в загадке: Угадайте, что за птичка-.
К активным методам можно отнести и творческий пересказ, когда учащимся предлагается придумать свою концовку или продолжение произведения. Относится к этому методу и пересказ от имени разных героев, или когда необходимо прорекламировать данное произведение, чтобы друг захотел его прочитать. Такой прием помогает выработать у учащихся умение искать, выбирать нужное, систематизировать, анализировать, осмысленно вникать в прочитанное произведение. Учащиеся понимают, как важно читать быстро и осознанно, чтобы не только ответить на поставленные вопросы или подготовить нужный пересказ. Это универсальное действие необходимо для всего учебного процесса. Игровые методы обучения Использованиеигровой деятельности на уроках литературного чтения, позволило ученикам по-новому взглянуть на вопросы и задания к произведению или по разделу. Литературные игры позволили создать благоприятные условия для детского творчества; обеспечить личную заинтересованность каждого участника в игровой и учебной деятельности; развивать коммуникативные умения ребят при работе в группах; развивать умение четко формулировать и обосновывать свою точку зрения, вести дискуссию и находить компромиссные варианты; повысить познавательный интерес на уроках литературного чтения. Уроки чтения, проживаемые в игре, помогают ещё раз пережить эмоциональную радость от встречи с литературными героями, узнать о новых, ещё непрочитанных книгах. Такие уроки пробуждают интерес к чтению, нахождению нужного произведения в библиотеке, а не в книге по литературному чтению. А творческим чтением движет любознательность. Таким образом, постепенно формируется привычка и навык полноценного вдумчивого чтения и грамотный читатель. Информационно-коммуникационные технологии; Эффективность применения информационных технологий на уроках не подлежит сомнению. Они помогают повысить уровень преподавания, обеспечивая наглядность, контроль, большой объем информации, являясь, наконец, стимулом в обучении, сделав его более гуманным по отношению к учащемуся, усилить положительную мотивацию обучения, активизировать познавательную деятельность, усилить творческую составляющую работы, как ученика, так и учителя. Выводы: Инновации - это важный признак современного образования. Образование меняется по содержанию, формам, методам, реагирует на изменения в обществе, учитывает мировые тенденции. Образовательные инновации - результат творческого поиска учителей: новые идеи, технологии, подходы, методики обучения, а также отдельные элементы учебно - воспитательного процесса. Все эти инновационные технологии повышают интерес учащихся к уроку, работе с текстом, совершенствуют читательский интерес, технику чтения, учат активно взаимодействовать не только с учителем, но и с другими учениками. Использование методов активного обучения позволяет отойти от традиционного проведения уроков чтения и внеклассного чтения и способствовать воспитанию активного, сознательного, мыслящего читателя. Применение инновационных технологии помогает повысить познавательный интерес к чтению, сделать уроки творческими и прививает учащимся читательские навыки: умение анализировать произведение, высказывать личное отношение о прочитанном, делать выводы и обобщать. Тема: В. Астафьев « Стрижонок Скрип» 3 урок, обобщение знаний Тип урока: урок обобщения знаний Дидактическая цель урока: Организовать совместную деятельность учащихся с целью повторения и обобщения ранее полученных знаний.
Синквейн стрижонок скрип 4 класс
| Урок — диалог | Авторская платформа | -стрижиха кормит стрижат. |
| Помогите составить синквейн к слову мама-стрижиха!!!! ПОМОГИТЕ!!!ПЖ!!! | Синквейн стрижиха. Синквейн мама стрижиха. Синквейн о маме стрижихе. Синквейн на тему Стрижонок скрип. |
| Синквейн стрижонок скрип мама стрижиха | Получите ответы от экспертов на свой вопрос, Ответил 1 человек на вопрос: Помогите составить синквейн к слову мама-стрижиха. |
Стрижонок Скрип
Стрижиха. Белое брюшко. Любопытный, трудолюбивый. -Найдите эпитеты-действия мамы-стрижихи. Синквейн мать стрижиха. Синквейн о маме стрижихе. Синквейн на тему мама стрижиха. Синквейн лебедушка есенин. Сделать синквейн к слову глобализация 5 класс. Синквейн конь с розовой гривой.
Составь синквейн о маме стрижихе
Составить синквейн на тему «Стрижиха» 1. Стрижиха 2. Строгая, заботливая 3. Кормит, воспитывает, оберегает 4. С ней очень хорошо 5. Мать. Синквейн стрижиха. Синквейн мама стрижиха. Синквейн о маме стрижихе. Синквейн на тему Стрижонок скрип. Получите ответы от экспертов на свой вопрос, Ответил 1 человек на вопрос: Помогите составить синквейн к слову мама-стрижиха. ь характеристику матери-стрижихи.
Синквейн стрижонок скрип 4 класс
Работа по теме урока. Изучение нового материала. Работа с текстом во время чтения - Но сначала мы должны вспомнить содержание сказки. Откройте учебник на с 100. Во время работы вы можете обращаться к тексту произведения. С какой интонацией надо это делать?
Прочитайте пословицы, определите тему, найдите ключевое слово, местоимения замените этим словом мать Птица рада весне, а дитя - ей.
Берем песка столько, сколько помещается в кулаках, и засыпаем тонким слоем стол. Затем на рассыпанном песке пальцами, разными частями рук наносится рисунок.
Добавляем к нему лучики. Внутри окно. Рядом с домом дерево.
Настоящие «песочные художники»! Слайд 6 Итоги Рисование песком — это погружение в сказку, мир фантазий, причудливых образов. Прикасаясь впервые к песку, рассыпанному на подсвеченном стекле, чувствуете его тепло, его текучесть, его движение.
Создание картины песком — увлекательный процесс, он затрагивает все сферы чувств, пробуждает творчество, расслабляет и вдохновляет одновременно.
Синквейн стрижонок скрип мама стрижиха Пожаловаться Синквейн мама стрижиха. Синквейн Стрижонок скрип.
Синквейн на тему мама стрижиха. Синквейн на тему стрижиха. Синквейн к рассказу Стрижонок скрип.
Синквейн на тему скрип. Сквейн стрежёнка скрипа. Синквейн стрижиха.
Синквейн мама стрижиха. Синквейн о маме стрижихе. Синквейн про стрижонка скрипа.
Синквейн Стрижонок скрип про скрипа. Синквейн к стрижонку скрипу. Синквейн скрип.
Сенквеен стрижонка скрипа. Астафьев Стрижонок. Мама стрижиха.
Стрижонок скрип. Астафьев в. В П Астафьев Стрижонок скрип план.
Стрижонок скрип презентация. Астафьев Стрижонок скрип 4 класс. Презентация в.
Астафьев " Стрижонок скрип". Синквейн по Стрижонок скрип. Стрижонок скрип синквей.
Стрижонок скрип Астафьев синквейн. Синквейн Стрижонок. Синквейн мать стрижиха.
Стихотворение мама стрижиха. Мама стрижиха рисунок. План мама стрижиха.
Стрижонок скрип вопросы. План по рассказу Астафьева Стрижонок скрип. План произведения Астафьева Стрижонок скрип. План к рассказу Астафьева Стрижонок скрип. План к рассказу Стрижонок скрип Астафьев четвёртый класс. Чтение 4 класс план Стрижонок скрип. План Стрижонок скрип 4 класс литературное чтение Астафьев. План про стрижонка скрипа 4 класс. План скрип 4 класс. Планк рассказу Стрижоно скрип.
План по произведению Астафьева Стрижонок скрип. Литературное чтение план по рассказу Стрижонок скрип. Литература план 2 часть Стрижонок скрип. Враги Стрижей. Стриж скрип. Рассказ Стрижонок Стриж. Книга в тайге у Енисея. В тайге у Енисея Астафьев. Стрижонок скрип план к рассказу 4 класс. Пересказ про стрижонка скрипа.
Рассказ Стрижонок скрип. Эпитеты для описания Стрижей. Стрижонок скрип эпитеты. Эпитеты из рассказа Стрижонок скрип. Эпитеты в произведение приёмыш. Враги стрижонка скрипа. Синквейн о маме стрижихе из рассказа Стрижонок скрип. План рассказа скрип. План пересказа стрижонка скрипа. План к рассказу Стрижонок скрип 4 класс Астафьев.
Стрижонок скрип книга. Кроссворд Стрижонок скрип.
Синквейн на тему мама 2
И натерпелся страху, когда мальчишки-рыболовы его вытащили. Вырыл глубокую. Стал Скрип сильным, стремительным. На заре в конце августа стрижи засобирались на юг. Они «улетают в одну ночь и уносят с собой лето». Скучно без них. Возвращайся, Скрип! Принеси «нам на крыльях лето!
У них только мама, папу убили из рогатки мальчишки. Она кормит и воспитывает птенцов. Но ее убивает сокол. Вся стая кормит птенцов. Вожак Белое брюшко учит Скрипа летать. Скрип роет свою норку, радуется жизни. В конце августа он со всеми летит на юг, унося на крыльях лето.
Отзыв Правдивый рассказ о жизни птиц. Главная мысль: птицы, как и люди, радуются жизни и приносят пользу. Их нельзя обижать.
Синквейн описание. Синквейн ко Дню матери. Синквейн к слову. Как сделать синквейн про маму.
Синквейн про маму 3 класс. Синквейн Пасха. Мама синквейн синквейн. Синквейн на тему стихотворение маме. Задания синквейн. Синквейн домашнее задание. Домашнее задание домашнее задание синквейн.
Записать синквейн. Синквейн писать. Синквейн на любую тему. Синквейн литературный герой. Синквейн образец. Образец синквейна. Составление синквейна с примерами.
Синквейн к слову модель. Синквейн на тему слово. Как делается синквейн. Синквейн к слову слово. Синквейн стрижиха. Синквейн мама стрижиха. Синквейн Стрижонок скрип.
Синквейн о маме стрижихе. Синквейн воспитатель. Синквейн на тему воспитатель. Синквейн на тему педагог. Примеры синквейнов. Синквейн на тему память. Структура синквейна.
Синквейн структура. Синквейн на тему родная природа. Синквейн на тему мама стрижиха.
Синквейн к произведению еще мама. Синквейн моя мама. Синквейн со словом мама. Синквейн мама примеры. Синквейн по рассказу еще мама. Синквейн еще мама 3 класс. Синквейн на тему мама 2 класс. Сиквейн на тему ммама 2 кла с. План составления синквейна. Синквейн на тему здоровье. Синквейн на тему экология. Синквейн на тему космос. Синквейн на тему ЗОЖ. Рассказ Никита 5 класс. Никита произведение Платонова. А П Платонов ещё мама. Рассказ Никита Платонов. Описание мамы. Составление синквейна о маме. Слова описывающие маму. Родина там где. Пример синквейна про маму. Синквейн 8 марта. Синквейн на 8 марта маме. Мама синквейн синквейн. Синквейн про маму на чувашском языке. Синквейн про маму няню. Составь и запиши синквейн на тему мама. Синквейн телеграмма. Синквейн по рассказу телеграмма Паустовского. Синквейн телеграмма Паустовский. Синквейн примеры. Образец составления синквейна. Составить синквейн примеры. Синквейн про маму 5 класс. Синквейн материнская любовь. Синквейн Легенда о материнской любви. Понятие материнская любовь. Материнская любовь проявляется в. Синквейн друг. Взаимоотношения синквейн. Синквейн Левша. Синквейн матери Бунин. Синквейн к стихотворению Бунина матери. Синквейн юшка.
Пересказ по картинному плану. Подготовить картинный пересказ по плану. Картинный план 2 класс. Иллюстрация к произведению Стрижонок скрип. Литературное чтение 4 класс учебник Климанова. Учебник по литературе 4 класс 2 часть Климанова Горецкий читать. Литература 4 класс 2 класс учебник стрижок скрип. Стрижонка скрипа Астафьев Астафьев. Стрижонок Стриж иллюстрация. Стрижи и Стрижонок скрип. Астафьев Стрижонок скрип карандашом. Рисунок к рассказу скрип. Рисунок стрижонка. Афанасьев Стрижонок скрип. Чтение 4 класс Стрижонок скрип. Рассказ Стрижонок Стриж. Какие правила усваивал скрип что он понял. Сколько врагов у маленьких Стрижей заполни схему. Сколько врагов у маленьких Стрижей заполни схему Стрижонок скрип. Уроки которые усвоил скрип. Астафьев рассказы Стрижонок скрип. Книга Астафьева Стрижонок скрип. Рассказ о матери. Рассказ о маме. Краткий рассказ о маме 2 класс. Рассказы о маме мама самый лучший друг. Пример синквейна. Синквейн мама. Корчевали бабы пни стихотворение. Рассказы матушки маркелы. День матери в США. Презентация на тему Марины серафиновны. Мини рассказ о матушке. В П Астафьев Стриж и скрип. Судьба матери. Презентация день мамы история создания. Мама и судьба. История матери героини. Синквейн урок. Синквейн к слову рассказ. Иллюстрации к произведению Стриженок скрип. Астафьев Стрижонок скрип нарисовать. План рассказа приемыш мамин Сибиряк 4 класс. План приёмыш 4 класс мамин Сибиряк.
Участие в конкурсе "Лучший педагог, работающий с детьми с ОВЗ - 2021"
Вот несколько примеров заданий для активизации личностной деятельности: - чтение и рисование рисунка к прочитанному тексту; - чтение литературных отрывков под музыку - чтение произведения и соотнесение рисунков с событиями в произведении; - нахождение в тексте отрывка, который поможет ответить на поставленный вопрос; - составление синквейна характеристика героя - составление вопросов к прочитанному абзацу тексту ; - составление словесного плана или плана в виде рисунка; - нахождение предложений, которые стали поговорками или фразеологизмами; - чтение с выписыванием слов на заданную тему; - поиск слов в тексте, описывающих пейзаж или героя; - рисование портрета героя, опираясь на эпитеты, метафоры и сравнения, найденные в рассказе; - выделение рифм, обращений; устаревших слов, выражений и составление толкового словаря; - драматизация произведений; - литературные игры; творческий пересказ. Обучение в сотрудничестве командная, групповая работа К инновационным технологиям относится групповая работа. Учащиеся объединяются в группы, и каждая группа получает свою определённую задачу. Каждый ученик отвечает не только за результат своей работы, но и за результат всей группы. В такую творческую работу включены все ученики класса и слабо читающие, и те, кто испытывает затруднения в пересказе текста. Поэтому слабые учащиеся выясняют у сильных товарищей то, что им непонятно, а сильные же стремятся, чтобы слабые разобрались в задании, смогли его хорошо выполнить и не подвели свою команду проектные методы обучения Проектные методы обучения Одной из новых технологий, обеспечивающей личностно-ориентированное обучение, является и метод проектов. Это способ развития творчества, познавательной деятельности, самостоятельности. Метод проектов формирует у учащихся коммуникативные навыки, культуру общения, учит формулировать мысли, терпимо относиться к мнению партнёров по общению. Работа над проектом — процесс творческий.
Работа над проектами развивает воображение, фантазию, творческое мышление, самостоятельность и другие личностные качества. Проблемное обучение Для выработки у школьников внимательного отношения к художественному тексту, умения воспринимать прочитанный текс, замечать детали, на уроках нужно применять разнообразные и интересные для учащихсяприемы постановки проблемы. Здесь дифференцированный подход уже применяют сами ученики. Они самостоятельно оценивают свои возможности, способности своих товарищей и каждый получает посильную роль. Благодаря такому подходу, каждый хочет принять активное участие и каждый получает свою оценку. За время подготовки ребятам приходится несколько раз перечитать текст и пересказать его, представить героев и их характеры, окружающие их картины. К активным методам можно отнести и творческий пересказ, когда учащимся предлагается придумать свою концовку или продолжение произведения. Относится к этому методу и пересказ от имени разных героев, или когда необходимо прорекламировать данное произведение, чтобы друг захотел его прочитать.
Такой прием помогает выработать у учащихся умение искать, выбирать нужное, систематизировать, анализировать, осмысленно вникать в прочитанное произведение. Учащиеся понимают, как важно читать быстро и осознанно, чтобы не только ответить на поставленные вопросы или подготовить нужный пересказ. Это универсальное действие необходимо для всего учебного процесса. Игровые методы обучения Использованиеигровой деятельности на уроках литературного чтения, позволило ученикам по-новому взглянуть на вопросы и задания к произведению или по разделу.
Этап упражнения в применении знаний, умений и навыков. Работа над образом Стрижонка Скрипа. Как мы это узнаем? С какой интонацией надо это делать?
О чем это говорит? Рассказ так и назван, именем героя. Обсуждают и анализируют качества героя, работают с текстом. На доску вывешивается картинка с изображением стрижонка. Этап творческого применения знаний и умений - Кто первым появился в жизни Скрипа? Работа над образом матери-стрижихи. Подумайте, почему? Какой она была?
Добавляем к нему лучики. Внутри окно. Рядом с домом дерево. Настоящие «песочные художники»! Слайд 6 Итоги Рисование песком — это погружение в сказку, мир фантазий, причудливых образов. Прикасаясь впервые к песку, рассыпанному на подсвеченном стекле, чувствуете его тепло, его текучесть, его движение. Создание картины песком — увлекательный процесс, он затрагивает все сферы чувств, пробуждает творчество, расслабляет и вдохновляет одновременно. Спасибо за внимание! Дубровская «Рисунки , спрятанные в пальчиках«, «Детство - пресс», 2003.
Наша доска вопросов и ответов в первую очередь ориентирована на школьников и студентов из России и стран СНГ, а также носителей русского языка в других странах. Для посетителей из стран СНГ есть возможно задать вопросы по таким предметам как Украинский язык, Белорусский язык, Казакхский язык, Узбекский язык, Кыргызский язык. На вопросы могут отвечать также любые пользователи, в том числе и педагоги.