10 примеров заданий А5 ЕГЭ по русскому языку с ответами. Синтаксические нормы, нормы согласования и управления. Редки и счастливы посещающие нас мгновения, когда мы опять можем почувствовать себя детьми. 9) Осуждая своих современников, тов пишет, что «печально я гляжу на наше поколенье». Статья автора «ЕГЭ Русский вместе» в Дзене: #задание_8 #вариант_26 Синтаксические нормы.
Найдите в тексте причастия, выделите их суффиксы.Прошлым летом мне пришлось побывать
| 3) Укажите предложение с грамматической ошибкой (нарушечием синтаксической нормы). 1)Рога пятнист… | Файл контрольная работа в форме ЕГЭ В1. |
| Профессор ларионова выступавшая на конференции сделала интересный доклад ошибка | Задание и тест ЕГЭ на тему: Редки и счастливы посещающие нас мгновения, когда мы опять можем почувствовать себя детьми. Единый Государственный Экзамен 2019-2020 учебный год. Официальный сайт. |
| Логотип SimpleЦДЗ | (35)Редки и счастливы посещающие нас мгновения, когда мы опять можем почувствовать себя детьми. |
| Профессор ларионова выступавшая на конференции сделала интересный доклад ошибка | Получите ответы от экспертов на свой вопрос, Ответил 1 человек на вопрос: Помогите с егэ задание 7 4. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую. |
Читая книгу возникает вопрос какая ошибка
Лермонтов пишет, что «печально я гляжу на наше поколенье». Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Грамматические ошибки А Нарушение в построении предложения с причастным оборотом 1 Эти факты говорят за то, что молодежь совершенно перестала читать классику. Б Неправильное построение предложения с косвенной речью 2 Те, кто любят поэзию Есенина, безусловно, хорошо помнят цикл стихотворений «Персидские напевы». В Нарушение норм управления 3 Музей-квартира Высоцкого приобрел некоторые его личные вещи. Г Нарушение связи между подлежащим и сказуемым 4 В «Науке и жизни» печатают много полезной информации Д Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 5 Через несколько дней после ссоры Дубровский поймал крестьян Троекурова в своих лесах, кравших дрова. Ответ на вопрос Ответ на вопрос дан dzhulyetta1 4. Соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: А Ошибка в построении предложения с однородными членами 3 В книге описывается происхождение религии и какими обрядами она сопровождается.
Б Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм: 5 Я гляжу на фотографию, и мне она нравится, и я пошла писать сочинение.
Соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическимиошибками: А Нарушение в построении предложения с причастным оборотом: 6 Мы заинтересовались книгами, привезённыхиз нового издательства. Б Нарушение связи между подлежащим и сказуемым: 7 Те, кто приближается в своейжизни к идеалу, счастлив. В Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 4 По окончанию производственнойпрактики каждый студент должен написать отчёт о проведённой работе. Г Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм: 1 Он вынул книгу и начинает читать.
Д Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом: 2 Читая книгу, возникает вопрос обудущем страны. Соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическимиошибками: А Нарушение норм управления: 2 Врач не обнаружил никакиепризнаки болезни у ребенка. Б Ошибка в построении сложного предложения: 5 Перед тем чтобы ехать, мыотправились на реку. В Нарушение связи между подлежащим и сказуемым: 1 В комнату вошли Вера с сыном наруках. Г Неправильное построение предложения с косвенной речью: 9 Осуждая своих современников, М.
Мысль писателя такова: детство — это самая яркая и запоминающаяся пора в нашей жизни, неслучайно именно она вспоминается нам в старости. Человек рожден и предназначен для детства, потому что только в эту пору он может быть по-настоящему счастливым. Нельзя не согласиться с Д.
Я тоже считаю, что самой счастливой и беззаботной порой в нашей жизни является самое её начало. Ценность детства заключается в том, что лишь в этот период жизни человек имеет возможность по-настоящему любить и ценить жизнь, быть свободным от суеты внешнего мира и от надуманных рамок, предрассудков и проблем. Например, главный герой романа И.
Гончарова «Обломов», будучи уже взрослым мужчиной, засыпает с мыслями о том, насколько сладким и беззаботным было его детство. В этом сне Илья Ильич вспоминает ту волшебную атмосферу, в которой жила его семья, то «сонное царство», погрузиться в которое было одно удовольствие. Детство Обломова проходило в любви и заботе, родители старались максимально оградить маленького Илью от любых трудностей, и потому так радостно этому герою вспоминать те счастливые, но, к сожалению, ушедшие года.
О своем детстве любил писать Эдуард Асадов. В стихотворении «Ах, как же я в детстве любил поезда…» писатель выражает своё восхищение тем эмоциям, которые в те времена вызывали самые обычные вещи. Он любил верхние полки поездов за те приключения, которые на них происходили.
При этом лирический герой искренне не понимает, почему взрослые ведут такие скучные разговоры в поездах, почему не видят такие прекрасные вещи в мелочах. Ребенка в этом стихотворении восхищает все: «особенный чай в стакане», проносящиеся кадры, шлагбаум и, в целом, вся атмосфера путешествия. Ведь за что еще можно любить жизнь?
В детстве такого вопроса не возникает. В заключение хотелось бы сказать, что начало жизни обычно запоминается самыми яркими и счастливыми деталями. Да, возможно, не у каждого было счастливое детство.
Однако плохое запоминается редко, но то, как видит и чувствует мир ребенок, забыть сложно, потому что это исключительно и неповторимо. Источник 1 Детство редко даёт возможность угадать что-либо о будущем ребёнка. Это беззаботная пора.
Я думаю, что большинство из нас с нежным трепетом вспоминает свое детство. В данном тексте Д. Гранин поднимает проблему ценности детства.
Эта проблема всегда актуальна, потому что именно в этот период времени ребенок учится взаимодействовать с окружающим миром, формирует свои представления о нем, приобретает навыки, черты характера, которые в будущем окажут влияние на становление личности. В доказательство своих мыслей автор приводит свои рассуждения: «детство — самостоятельное царство, отдельная страна … она, если угодно, и есть главная часть жизни, она основной возраст человека». Гранин подчеркивает, что детство — один из самых значимых этапов жизни человека.
Также, автор рассказывает о своем детстве, описывая, как он часами мог смотреть с моста в воду, лежать на бревнах плота, смотреть на облака: «Еще не осознана была ценность дружбы или счастье иметь родителей, всё это позже, позже, а там, на плоту, только я, небо, река, сладкие туманные грёзы…». Гранин описывает свое единение с природой, показывает беззаботность той поры, с нежными чувствами вспоминает детство. Автор убежден в том, что детство имеет большую ценность в жизни каждого человека.
Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления. Задание 8 Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Лихачёв в книге «Письмах о добром и прекрасном». Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: Пример A-2, Б-5 и тд..
найдите и исправьте грамматическую ошибку в предложениях вспоминая счастливые моменты своей жизни
8) Редки и счастливы посещающие нас мгновения, когда мы опять можем почувствовать себя детьми. 9) Осуждая своих современников, тов пишет, что «печально я гляжу на наше поколенье». 7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них. Редки и счастливы посещающие нас мгновения, когда мы опять можем почувствовать себя детками. Зной, по-бывшему невыносимый, бездвижно висит над морем, в котором на недостижимой глубине, труднодоступное самому наихорошему пловцу и ныряльщику. В это мгновение не следует роптать и сокрушаться, а надо сказать погасшему мигу ласковое и благодарное «прости», и все начать сначала. Редки и счастливы посещающие нас мгновения, когда мы опять можем почувствовать себя детьми. Зной, по-прежнему невыносимый, неподвижно висит над морем, в котором на недосягаемой глубине, недоступное самому лучшему пловцу и ныряльщику, синеет. Тренировочный тест для подготовки к ЕГЭ. 9) Редки и счастливы посещающие нас мгновения, когда мы опять можем почувствовать себя детьми. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.
Все кто пришел на матч остались довольны игрой нашей футбольной команды какая ошибка
Косой дождь, гонимый сильным ветром, лил как из ведра. Редки и счастливы посещающие нас мгновения, когда мы опять можем почувствовать себя детьми. Зной, по-прежнему невыносимый, неподвижно висит над морем, в котором на недосягаемой глубине, недоступное самому лучшему пловцу и ныряльщику, синеет опрокинутое небо.
Редки и счастливы посещающие нас мгновения, когда мы опять можем почувствовать себя детьми. Зной, по-прежнему невыносимый, неподвижно висит над морем, в котором на недосягаемой глубине, недоступное самому лучшему пловцу и ныряльщику, синеет опрокинутое небо. Ответ Автор - Helga59 Прошлым летом мне пришлось побывать в одном заволжском селе, затерянном в дремучем смешанном лесу, простирающемся на много километров.
Еще в годы раннего детства хранил я тайну уверенность обойти и увидеть мир, увлечено читал книги 1, в которых описывались похождения следопытов.
Воображение переносило меня в далекие страны 2, и 3, закрыв глаза 4, я представлял себя путешественником 5, искателем приключений.
Влекомый мечтой, он представлял, как путешествует по сказочным странам, «на крыльях воображения» летит над «снежными горами» и «голубыми морями», изучает далекие неведомые уголки и наслаждается природой родного края. Даже наблюдения за «пролетавшими журавлями» завораживали его: мальчика манила свобода птиц. Неслучайно, автор пишет, что, повзрослев, он отправлялся в самые удачные путешествия именно весной: так восхищали его вольные птицы. Благодаря описанию автора мы понимаем: воображение зародило в нем желание «увидеть и обойти мир», изучить не только дальние страны, но и природу родного края. Кроме того, благодаря воображению будущий писатель пристрастился к чтению: именно в книгах он находил пищу для своего воображения. Автор читал о волшебных странствиях, о похождениях отважных охотников-следопытов. Его волновали подвиги и приключения героев литературы, он «как бы своими глазами видел стальные доспехи, сверкающие шлемы, мечи». Порой воображение заводило его так далеко, что образы, рожденные фантазией, «мешались» «со сновидениями», в которых он сражался с «книжными чудищами» и побеждал их. Проанализировав примеры, можно сделать вывод о том, что следствием богатого воображения будущего писателя стало не только его стремление путешествовать, изучать мир, но и его любовь к литературе.
Автор убежден: с детства развитое воображение обогащает жизнь человека, делает ее яркой и насыщенной, способствует развитию творческих способностей, развивает любовь к природе, к родной земле. Я согласна с позицией автора. Действительно, богатое воображение и, как следствие, способность человека мечтать не только наполняет жизнь яркими красками, но и влияет на будущее человека. Так, героиня повести А. Грина «Алые паруса» с детства обладала хорошим воображением. Выросшая без матери, в окружении игрушек, сделанных отцом, девочка с раннего возраста чувствовала одиночество. Ассоль отличалась от свои ровесников, и они отказывались с ней и играть, смеялись над ее фантазиями. Однако именно способность воображать помогала ей противостоять суровой реальности: погружаясь в мечты, Ассоль отвлекалась от тягот жизни. Мечтам ее суждено было сбыться, ведь, если ты во что-то сильно веришь, это обязательно сбудется. Таким образом, воображение — одна из самых важный способностей человека, которую необходимо сохранить с возрастом, ведь именно благодаря воображению, наша жизнь становится такой необыкновенной.
Попался такой текст на ЕГЭ? Пиши в комментариях, какую проблему и аргументы выбрал! Кожуховой: «Почему-то из детства мне всегда вспоминается только хорошее. Хуторок наш, в три дома, стоял, окруженный оврагами, на бугре, на сухом, возвышенном месте, среди длинных, как ленты, протянувшихся по степи, разросшихся лесопосадок. Именно эта проблема находится в центре внимания О. Чтобы раскрыть проблему, обратимся к тексту. Очень важной, на мой взгляд, является следующая мысль автора: «Почему-то из детства мне всегда вспоминается только хорошее». Эти слова доказывают, что воспоминания о детстве всегда наполнены светом, добротой. Обретая жизненный опыт, человек становится способным оценивать то или иное событие, и в воспоминаниях отражается эта оценка. Дети же по своей природе добры, они еще не разочарованы в жизни, смотрят на нее незамутненным взглядом.
Детская память чиста, в этом ее особенность.
Задание МЭШ
Г Неправильное построение предложения с косвенной речью: 9 Осуждая своих современников, М. Лермонтов пишет, что «печально я гляжу на наше поколенье». Д Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом: 6 Первое время по приездУ в Новгород молодой врач чувствовал себя неуверенно. Соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: А Нарушение в построении предложения с причастным оборотом: 5 Через несколько дней после ссоры Дубровский поймал крестьян Троекурова в своих лесах, кравших дрова. Б Неправильное построение предложения с косвенной речью: 8 Дима признался, что я сегодня не готов к уроку. В Нарушение норм управления 1 Эти факты говорят за то, что молодежь совершенно перестала читать классику.
Упражнение 1.
Определите вид грамматической ошибки в данных предложениях: А нарушение в построении предложения с причастным оборотом; Б ошибка в построении сложного предложения; В нарушение в построении предложения с несогласованным приложением; Г нарушение связи между подлежащим и сказуемым; Д нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм. Блока «Двенадцати» споры не утихают до сих пор. Бондарчук прекрасно сыграл Пьера Безухова. Твардовский показал яркий характер 5 Сосед пожаловался, что будто я гулял с собакой без намордника.
Деепричастный оборот не употребляется, если действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, относятся к разным лицам. Деепричастный оборот не употребляется в безличном предложении, если в нём сказуемое выражено не инфинитивом.
Деепричастный оборот не употребляется, если сказуемое выражено кратким страдательным причастием. Правильно Когда я подъезжал к городу, начался сильный ветер.
А нарушение в построении предложения с причастным оборотом; Б ошибка в построении сложного предложения; В нарушение в построении предложения с несогласованным приложением; Г нарушение связи между подлежащим и сказуемым; Д нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм. Пластова «Первом снеге». Михалков утверждал, что мир купеческого Замоскворечья можно увидеть на сцене Малого театра благодаря великолепной игре актёров.
Добролюбова, знакомы с оценкой критика «тёмного царства» 7 В 1885 году В. Поленов экспонировал на передвижной выставке девяносто семь этюдов, привезённым из поездки на Восток.
Сочинение 15 — 4ЕГЭ
8) Редки и счастливы посещающие нас мгновения, когда мы опять можем почувствовать себя детьми. 9) Осуждая своих современников, тов пишет, что «печально я гляжу на наше поколенье». 7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них. 2) Приступая к написанию сочинения-рассуждения на ЕГЭ, учитывается авторская позиция. 9) Редки и счастливы посещающие нас мгновения, когда мы опять. однородные сказуемые (причастия). Мгновения (Какие?) посещающие нас - развернутое определение (причастный оборот).
найдите и исправьте грамматическую ошибку в предложениях вспоминая счастливые моменты своей жизни
Выпустили 323 стоб. Помогите с егэ задание 7 4. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них. 1)Рога пятнистого оленя, использующегося для получения ценного лекарства называются панты. 2)Редки и счастливы посещающие нас мгновения, когда мы опять можем почувствовать себя детьми. Файл контрольная работа в форме ЕГЭ В1. Видеоуроки ЕГЭ по русскому языку. Помогите с егэ задание 7 4. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них.
Укажите предложение БЕЗ грамматической ошибки (без нарушения синтаксической нор
| Раздаточный материал для 11 классов при подготовке к ЕГЭ | 1)Рога пятнистого оленя, использующегося для получения ценного лекарства называются панты 2)Редки и счастливы посещающие нас мгновения, когда мы опять можем почувствовать себя детьми 3)Во сне я побеждал как рыцарей, так и чудовищ 4)Помню, я прятался от людей. |
| Реальный текст ЕГЭ по русскому языку 2022. И.С. Соколов-Микитов о детстве, воображении | главное, двусост, полное, распр, осложнено однородными сказуемыми; мгновения- подлеж(сущ), редки и счастливы- сказуемые(краткие прилагат), посещающие нас- необособленное определение. |
| Тест Задание 7 ЕГЭ 2016 - | Формулировка 8 задания ЕГЭ Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. |
Тест Задание 7 ЕГЭ 2016
Выпустили 323 стоб. Файл контрольная работа в форме ЕГЭ В1. Видеоуроки ЕГЭ по русскому языку.
Задание МЭШ
| Задание 7 ЕГЭ по русскому языку | 8) Редки и счастливы посещающие нас мгновения, когда мы опять можем. почувствовать себя детьми. |
| Готовимся к ЕГЭ, А-5 презентация | 1)Рога пятнистого оленя, использующегося для получения ценного лекарства называются панты 2)Редки и счастливы посещающие нас мгновения, когда мы опять можем почувствовать себя детьми 3)Во сне я побеждал как рыцарей, так и чудовищ 4)Помню, я прятался от людей. |
| Информация | В это мгновение не следует роптать и сокрушаться, а надо сказать погасшему мигу ласковое и благодарное «прости», и все начать сначала. |
| Редки и счастливы посещающие нас мгновения когда мы опять можем почувствовать себя детьми егэ | однородные сказуемые (причастия). Мгновения (Какие?) посещающие нас - развернутое определение (причастный оборот). |
Укажите предложение БЕЗ грамматической ошибки (без нарушения синтаксической нор
Пушкин передал многое из того, что слышал от Арины Родионовны. З В прошлом веке немало спорили о «Преступлении и наказании» Ф. Тургенев в своих романах исследовал проблемы, волнующих многих его современников. Толстой пришел к интересным выводам. Пушкина гордились его творениями и любили их.
Я думаю, что большинство из нас с нежным трепетом вспоминает свое детство. В данном тексте Д. Гранин поднимает проблему ценности детства. Эта проблема всегда актуальна, потому что именно в этот период времени ребенок учится взаимодействовать с окружающим миром, формирует свои представления о нем, приобретает навыки, черты характера, которые в будущем окажут влияние на становление личности. В доказательство своих мыслей автор приводит свои рассуждения: «детство — самостоятельное царство, отдельная страна … она, если угодно, и есть главная часть жизни, она основной возраст человека». Гранин подчеркивает, что детство — один из самых значимых этапов жизни человека. Также, автор рассказывает о своем детстве, описывая, как он часами мог смотреть с моста в воду, лежать на бревнах плота, смотреть на облака: «Еще не осознана была ценность дружбы или счастье иметь родителей, всё это позже, позже, а там, на плоту, только я, небо, река, сладкие туманные грёзы…». Гранин описывает свое единение с природой, показывает беззаботность той поры, с нежными чувствами вспоминает детство. Автор убежден в том, что детство имеет большую ценность в жизни каждого человека. Оно определяет будущее каждого из нас.
Я согласна с Д. Граниным, потому что именно это время оказывает на нас сильное влияние. Мы учимся понимать природу, окружающий мир. Ребенок наблюдает за происходящими событиями, старается взаимодействовать с ним. Каждый человек, наверное, с трепетом вспоминает то сказочное время, когда, казалось, не существовало времени, проблем и забот. В доказательство этой позиции обратимся к аргументам из художественной литературы. Во-первых, ярким примером ценности детства является произведение Л. Толстого «Война и мир». Автор описывает семью Ростовых, теплую атмосферу семейных отношений, в которых воспитываются дети. Братья и сестры очень дружны между собой, открыты.
С детства Наташе прививались важные ценности, такие как любовь, внимание, забота к окружающим. Оплатите один раз, чтобы читать целиком это и другие 6000 сочинений сразу по всем предметам Доступ будет предоставлен навсегда, откроется сразу после оплаты. Описанные в книге, волновали меня необычайно. Через поле битвы я гордо возвращался в заветный свой уголок. Соколову-Микитову Проблемы к тексту И. Соколова-Микитова про детство и воображение Какова роль воображения в жизни человека? Какова роль чтения в жизни человека? Как влияют книги на человека? Пример сочинения ЕГЭ по тексту И. Соколова-Микитова Какова роль воображения в жизни человека?
Нарушение построения предложения с несогласованным приложением. Приложение — это определение, выраженное существительным, название газет, журналов, картин, книг, географических объектов и т. Озеро какое? Определяемое слово от него задается вопрос к приложению и приложение дают разные обозначения одного и того же предмета. Что нужно помнить: Несогласованное приложение стоит в именительном падеже независимо от того, в каком падеже определяемое слово Озеро И. Байкал И. В кинофильме «Война и мир» С. Бондарчук прекрасно сыграл Пьера Безухова. В «Войне и мире» С. Мы встретились, отъехав от города Сочей несколько километров.
В кинофильме «Войне и мире» С. Предложения с причастным оборотом Предложения с причастным оборотом. Нарушение в построении предложения с причастным оборотом. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже. Определяемое слово не должно входить в причастный оборот. Не должно быть замены действительного причастия на страдательное. Мы гордимся нашими футболистами Т.
Открытое письмо деятелей культуры Правительства России опубликовано в «Московский комсомолец». По словам Крамского, у других художников на картинах тоже есть деревья, вода и даже воздух, а душа есть только в «Грачи» Саврасова. В повести XVII века «Начало царствующего великого града» можно найти одну из гипотез, объясняющих происхождение слова «Москва».
Слайд 27 6. Нарушение управления в словосочетании Кондуктор попросил оплачивать за проезд. Ученые давно заметили о том, что в основе всякой метафоры лежит простое сравнение Правильно: Ученые давно заметили то, что в основе всякой метафоры лежит простое сравнение Слайд 28 Оплатить что — уплатить за что, заплатить за что беспокоиться о надеть что на что — одеть кого во что обращать внимание на что — уделять внимание чему отзыв о чем — рецензия на что предостеречь от чего — предупредить о чем заметить что — догадаться о чем Слайд 29 1. Пользователи телефонной сети обязаны оплачивать установку определителей номера на свои аппараты. Нам оплатили за сверхурочный труд. Никогда не следует терять надежду на благоприятный исход событий. Верхний тонкий край растянутых облачков иногда сверкает змейками, блеск их подобен блеска кованого серебра. Леонов утверждал, что патриотизм всегда пропорционален количества вложенного в него труда. Слайд 30 1. Разрыв причастного оборота определяемым словом.
Молодой человек следил за убегающим поездом в даль степей. Правильно: Молодой человек следил за поездом, убегающим в даль степей. Запомни: Определяемое слово не должно разрывать причастный оборот, оно может стоять только перед ним или после. Слайд 31 Одним из самостоятельных видов искусства является графика, существующим с конца XV века. Правильно: Одним из самостоятельных видов искусства, существующим с конца XV века, является графика. Нарушение согласования причастия с определяемым словом Запомни: Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже: одним каким?
📌 Вариант 26, задание 8 - ЕГЭ Русский язык. 36 вариантов. 2022 - 2023
Г Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм: 1 Он вынул книгу и начинает читать. Д Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом: 2 Читая книгу, возникает вопрос о будущем страны. Соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: А Нарушение норм управления: 2 Врач не обнаружил никакие признаки болезни у ребенка. Б Ошибка в построении сложного предложения: 5 Перед тем чтобы ехать, мы отправились на реку. В Нарушение связи между подлежащим и сказуемым: 1 В комнату вошли Вера с сыном на руках. Г Неправильное построение предложения с косвенной речью: 9 Осуждая своих современников, М. Д Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом: 6 Первое время по приездУ в Новгород молодой врач чувствовал себя неуверенно. Соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: А Нарушение в построении предложения с причастным оборотом: 5 Через несколько дней после ссоры Дубровский поймал крестьян Троекурова в своих лесах, кравших дрова. Б Неправильное построение предложения с косвенной речью: 8 Дима признался, что я сегодня не готов к уроку.
Косой дождь, гонимый сильным ветром, лил как из ведра. Редки и счастливы посещающие нас мгновения, когда мы опять можем почувствовать себя детьми. Зной, по-прежнему невыносимый, неподвижно висит над морем, в котором на недосягаемой глубине, недоступное самому лучшему пловцу и ныряльщику, синеет опрокинутое небо.
Нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3 Настоящий успех может быть достигнут только благодаря настойчивости и целеустремленности. Нарушение норм управления 4 В пьесе «Вишневом саде» Чехов показал представителей нового поколения России. Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 5 Узкая дорожка была покрыта проваливающимся под ногами снегом. Грамматические ошибки А Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 1 Вечером мы сидим у костра, и вожатая рассказывала на разные истории. Б Нарушение связи между подлежащим и сказуемым 2 В комедии «Недоросле» есть целый ряд персонажей, чьи фамилии стали нарицательными. В Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм 3 Проезжая на велосипеде вдоль деревни, на меня накинулся гусь. Г Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 4 Сразу по приезду в уездный город Чичиков стремился установить деловые связи с местными чиновниками Д Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 5 Те, кто побывали на смотровой площадке у Сакре-Кёр, реально представляют масштабы Парижа. Грамматические ошибки А Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 1 На мое день рождения бабушка испечет большой пирог с яблоками Б Нарушение норм согласования 2 Автор сказал, что я не согласен с мнением рецензента.
З Кижи прекрасны не только летом, но и зимой. З Пережитый страх уже через минуту кажется и смешным, и странным. Пушкин передал многое из того, что слышал от Арины Родионовны. З В прошлом веке немало спорили о «Преступлении и наказании» Ф. Тургенев в своих романах исследовал проблемы, волнующих многих его современников.